Partant du constat d’affaiblissement du mode traditionnel d’autorité dans l’éducation, et de l’émergence des discours de repli et mesures réactionnelles, ce colloque propose, sous forme d’interventions, ateliers, symposiums, de multiples pistes pour reconfigurer l’autorité éducative.

Dates : 8 et 9 septembre 2006, Montpellier.
Programme détaillé des interventions, renseignement et inscriptions :
http://recherche.univ-montp3.fr/cerfee/article.php3?id_article=382