Publications par Cécile Blanchard

L’éloquence est un sésame

L’éloquence, c’est à la fois avoir la tchatche, du brio, apprivoiser les mots, convaincre un auditoire, être attentif aux propos des autres pour répondre par de pertinents ricochets. Rym Benkaaba, enseignante au collège Gabriel Havez de Creil, fait de l’éloquence un vecteur pédagogique pour l’estime de soi. Chirine Naamar, élève de troisième, a démontré de façon magistrale les vertus de la parole domptée. Elle a su si bien jongler avec les mots qu’elle a remporté un concours d’éloquence. Rencontre avec une collégienne et une enseignante pour qui l’oral est plus qu’une compétence, un véritable sésame.

Quand la réforme du baccalauréat questionne les missions du chef d’établissement

Le président de la République avait annoncé dans son programme électoral que le baccalauréat serait réduit à quatre épreuves finales. Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé une réforme respectant cet objectif, mais déplacé un certain nombre d’épreuves en milieu d’année de première et de terminale. Quelles conséquences sur les tâches et missions des chefs d’établissement de lycée ?

Le «Plan chorale» n’est pas sur la bonne «voix» !

On se souvient de l’annonce faite en juin 2017 par le tout nouveau ministre de l’Éducation nationale que la rentrée de septembre 2017 se ferait «en musique». Cette annonce avait été suivie de l’annonce par le même ministre et sa consœur de la Culture d’un «plan chorale» en décembre 2017 destiné à développer les chorales sur le temps scolaire. La mise en œuvre de ce plan ne va pas sans créer des inquiétudes.

Un éditeur lycéen qui met les livres à toutes les sauces

Au lycée pilote innovant de Poitiers, a vu le jour une maison d’édition pas comme les autres, puisque tenue par des lycéens. Turfu est né durant l’année scolaire 2016-2017 lors d’un projet interdisciplinaire, et le premier livre vient de paraitre. Dans une savoureuse déclinaison de sa devise, «Des livres à toutes les sauces», les collections de Turfu les éditions s’appellent par exemple «Blanche» (poésie), «Ketchup-mayo» (romans), «Piccalilli» (littérature étrangère) ou «Harissa» (nouvelles). Tout un programme, pas trop scolaire!

Semaine de 4 jours ou 4 jours et demi : ne renonçons pas à l’éducation populaire!

Une tribune de cinq associations, dont le CAPE (Collectif des associations partenaires de l’école) ont est membre le CRAP-Cahiers pédagogiques, pour à la fois dénoncer l’organisation du temps scolaire à l’école primaire en France, «la plus préjudiciable aux apprentissages», et rappeler l’importance des activités péri et extrascolaires comme levier de réussite de tous les élèves.

Du printemps et de l’hirondelle

Où en serons-nous dans cinquante ans ? Y aura-t-il encore de la glace aux pôles ? Les orangs-outans auront-ils disparu pour faire place aux palmiers à huile (de palme) ? Les robots auront-ils pris la place des humains dans nombre d’emplois, jusqu’à écrire eux-mêmes des articles de presse ? Aurons-nous conquis de nouvelles planètes et serons-nous des êtres «augmentés» ? […]

Enseigner avec l’écrit

Le Cnesco et de l’IFE organisaient les 14 et 15 mars derniers leur cinquième conférence de consensus sur le thème « Écrire et rédiger », à Paris. Il y fut question de didactique, de pédagogie, de grammaire, des apports des différentes disciplines, de brouillons et d’outils numériques, entre autres. En voici un compte-rendu subjectif.