Accueil > Publications > Les sommaires > N°422 - Apprendre à lire, quoi de neuf ?


Coordonné par Jacques Crinon

N°422 - Apprendre à lire, quoi de neuf ?

Sommaire

15 mars 2004

1 - Des pratiques innovantes, à l’école et hors de l’école

Avant 8 ans
- Mireille Brigaudiot : Chercher... apprendre...
- Brigitte Calleja : Écrire en grande section
- Gérard Chauveau : Les clubs Coup de Pouce
- Evelio Cabrejo-Parra et Joëlle Turin : Des livres pour les petits

Au cycle 3, au collège et au-delà
- Marcelin Hamon : Itinéraire d’un enseignant
- Hervé Tromeur : Rencontres d’auteur
- Jacques Crinon et Éliane Ricard-Fersing : Lire, réfléchir, débattre
- Sylvie Cèbe et Roland Goigoux : Apprendre à comprendre des textes écrits
- Juliette Campagne : Des élèves de SEGPA lisent à des maternelles
- Bénédicte Étienne : Cinq minutes pour convaincre
- Serge Goffard : Entrer dans un univers exotique
- Vincent Blin : Euh... Je lis le texte ?

2 - Évaluer les acquis en lecture

- Bruno Suchaut : Réussir en lecture au cours préparatoire
- Jacques Crinon : Une évaluation internationale

3 - Des outils pour les élèves et pour les maîtres

- Yvanne Chenouf et Annie Janicot : Un logiciel pour les lectures expertes ?
- Laurent Danon-Boileau et Sylvie Robel : Pour des enfants en risque de dyslexie
- Alain Bentolila : Pour les formateurs
- Claire Boniface : Prévention de l’illettrisme : un site ministériel, pourquoi, pour qui ?

4 - Ce que nous apprennent les recherches récentes

- Jean Émile Gombert : La place des apprentissages implicites
- Pascale Colé, Séverine Casalis et Christel Leuwers : Des activités morphologiques dès le cours préparatoire
- Gérard Chauveau : Des difficultés de lecture avant six ans
- Serge Ragano et Laurence Pasa : Lire écrire, une pratique sociale
- Béatrice Coutelet, Jérôme Dinet et Jean-François Rouet : La lecture finalisée à l’école et au collège : approche cognitive

5 - Articles en ligne (non parus dans la revue)

- Pascale Colé, Séverine Casalis et Christel Leuwers : Le traitement morphologique et la lecture de l’enfant dyslexique [ lire l’article ]
- Béatrice Coutelet : La recherche documentaire informatisée en maternelle et en élémentaire à partir du logiciel BCDI 3 [ lire l’article ]
- Jacqueline Gérard : Lire des nouvelles [ lire l’article ]
- Anne-Marie Lanoizelé : Littérature et biologie au cycle 2 [ lire l’article ]
- Amélie Mellier : La lecture en ZEP [ lire l’article ]
- Nadine Robert : Choisir et utiliser le manuel de lecture au CP [ lire l’article ]



Le CRAP-Cahiers pédagogiques est partenaire de France 5 et a élaboré sur ce thème un dossier intitulé Lire : comme si c’était aussi simple ! [Voir le dossier sur le site education.france5.fr]