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N° 552 - Les dys dans la classe


Illustration de couverture : Jean-Luc Boiré
Illustrations intérieures : Borris

Les actualités éducatives

 

Éditorial
Échauffement planétaire Cécile Blanchard
Les jeunes, l’actu et les médias Natacha Lefauconnier
Chantier en cours Cécile Blanchard, jean-charles Léon
«  Un dessin de presse, c’est un contenu éditorial fort  » entretien avec Camille Besse

L’école ailleurs
Le secteur professionnel et technique au Népal Marianne Saint-Onge

L’actualité de la recherche
École et migration : temps de l’école et temps de la recherche Claire Ravez

La chronique de Nipédu
Un collectif en colère Régis Forgione, Fabien Hobart, Jean-Philippe Maitre

Billet du mois
Quand les parents m’ont appris l’école Lilia Ben Hamouda

 

Dossier : Les dys dans la classe

Avant-propos par Nicole Bouin et Émilie Pradel

 

C’est dysficile

Maux dys ! Nicole Bouin
Le parcours du combattant Sylvie Campoli
Quand les relais font défaut Magali Ouary-Glemin
La double peine Nicole Bouin
Le cas d’Hadrien Jean-Claude Aparisi
De l’école au travail, une vie de dys Kevin Nicolas
Le pack dys Émilie Pradel
Un chemin de croix Garance Corteville

C’est quoi les dys ?

L’enfant dyspraxique Caroline Huron
Lire autrement, mais lire quand même Nathalie Bedoin
Le déficit d’attention Nathalie Franc
Si la dyscalculie m’était contée Flora Schwartz, Jérôme Prado
La dyscalculie en classe ou les petits calculs entre amis Laurence Avy
Lorsque les mots manquent Rosa Yssaad-Fesselier
Les troubles des fonctions exécutives Michèle Mazeau

Dans la classe

Mission impossible en cours de français ? Carine Perrin
Est gauche ce qui n’est pas droit ! Jean-Yves Ronflé
En EPS avec un élève dyspraxique Jean-Pierre Garel
Évaluations et tiers temps Sophie Armengol
Des dyslexiques dans mon amphi Audrey Mazur-Palandre
L’AESH et l’enseignant, une relation à construire Virginie Boutec

Expertises croisées

Pas si simple Yannick Mével
En formation, s’approprier une démarche Mike Noeppel
Un réseau de référents dys Fabrice Pilat, Cyrille Delhaye, Erwann Le Poittevin
Le numérique au service des élèves dys Frédéric Dupont
Les apports des cartes mentales pour le traitement des dys Fabienne de Broeck
La spécificité du suivi individuel Victoria Heyman
La journée des dys du Rhône Nicole Philibert
Répertoire des sigles utilisés

Les articles en ligne :

Une collaboration multidisciplinaire Michèle Mazeau
Une linguiste dyslexique Pauline Delahaye
Les troubles de l’apprentissage en Israël Marion Krivine
Un dispositif croisé orthophoniste-enseignant Lauren Argouarc’h, Elisabeth Artiges
Le Cartable Fantastique Valérie Grembi
Bibliographie, sitographie, filmographie

 

Perspectives

 

Et chez toi, ça va ?

Je suis désolée Judith Dupont
La grille Antoine Tresgots
Trois minutes d’attention, s’il vous plait Hélène Courouge
On vit une époque formidable Daniel Dreamer
Au secours ! Un escape game ! Véronique Gardair
À propos d’autorité Arthur Mathon

Faits et idées

Un conseil de classe (vraiment) participatif Valentin Perraud
Démarche de projet ou pédagogie de projet ? Nadia Voillequin
Pour parler des violences et de la maltraitance Clémentine Pillon

Depuis le temps…

Science ou pédagogie, faut-il choisir ? Yannick Mével

Le livre du mois

Faire progresser tous les élèves au collège Annie Di Martino et Anne-Marie Sanchez