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Hors série numérique 50

Le bac, hier et aujourd’hui

Coordonné par Hélène Eveleigh et Philippe Pradel

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Dans le contexte de la réforme du baccalauréat et de la mise en place des nouvelles procédures d’accès aux études supérieures, ce hors-série revient sur de nombreuses tentatives de réformes plus ou moins fructueuses. Bac + 3, bac - 3, orientation, bac pro… quels leviers pour offrir une école plus démocratique ?

Sommaire

Avant-propos

Le bac, une réforme impossible ? Hélène Eveleigh et Philippe Pradel

Une réforme attendue

Les métamorphoses du baccalauréat Claude Lelièvre
Élements diagnostiques Jacques George
De l’empêchement de réformer Bernard Defrance
Propositions de traitement Françoise Clerc
Le bac n’est pas une fin en soi Laure Endrizzi
Cursus lycéens : c’est comment ailleurs ? Luisa Lombardi
Pour un continuum lycée-supérieur Alain Boissinot
Baccalauréat et recrutement des élites : le porte-à-faux Roger-François Gauthier

Critique de la réforme annoncée

Le lycée français se cherche et ne s’est pas encore trouvé Denis Paget
Les paris d’une réforme nécessaire François Dubet
Sortir du labyrinthe Jean-Jacques Renard
Le lycée des occasions manquées (et des questions sans réponses) Philippe Watrelot
Nouveau, vraiment ? Jean-Paul Ginestet
Et la voie professionnelle alors ? Bruno Magliulo
Expliciter pour mieux évaluer Monique Royer

Incertitudes actuelles et alternatives pour l’avenir

0,0058 % Peter Gumbel
Le baccalauréat : examen terminal ou contrôle continu Bernard Defrance
Une discipline en voie de disparition ? Clara Etner
Colère à propos de l’évaluation Soizic Guérin-Cauet
Comment attester d’un savoir Gilles Moreau
Quel avenir pour la philosophie ? Joël Dolbeault
Réinventer l’écriture d’invention Violaine Houdart-Merot et AMarie Petitjean
Pourvu qu’ils réussissent ! Yvan Abernot
Un sésame pour l’université ? Armelle Nouis
Très en deçà des attentes ! Texte du CRAP-Cahiers pédagogiques

Sur la librairie

 

Le bac, hier et aujourd’hui
Dans le contexte de la réforme du baccalauréat et de la mise en place des nouvelles procédures d’accès aux études supérieures, ce hors-série reviendra sur cinquante ans de tentatives de réformes plus ou moins fructueuses. Bac + 3, bac - 3, orientation, bac pro… quels leviers pour offrir une école plus démocratique ?