Accueil > Publications > Articles en ligne > Bibliographie-sitographie


N° 553 - Pédagogie de l’oral

Bibliographie-sitographie


Une revue de la question et des publications

Marie Gaussel, «  Je parle, tu dis, nous écoutons : apprendre avec l’oral  », Dossier de veille de l’IFE n° 117, avril 2017, ENS de Lyon.

Des pratiques

Deux revues de didactique du français :

Revue Repères (https://journals.openedition.org/reperes) n° 54, «  L’oral à l’école : qu’apprend-on et comment ?  », 2016.

Revue Recherches (http://www.revue-recherches.fr/) n° 33, «  Oral  », 2000 ; n° 54, «  Oral, écrit  », 2011 ; n° 68, «  L’oral en pratiques  », 2018.

Michel Grandaty et Lizanne Lafontaine (coord.), «  L’enseignement de l’oral à l’école  », Les Dossiers des sciences de l’éducation n° 36, 2016.

«  La parole des élèves  », dossier des Cahiers pédagogiques n° 538, juin 2017.

«  Oser l’oral  », dossier des Cahiers pédagogiques n° 400, janvier 2002.

Jean-Charles Chabanne et Dominique Bucheton (dir.), Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire, l’écrit et l’oral réflexifs, PUF, 2002.

Claudine Garcia-Debanc et Sylvie Plane, Comment enseigner l’oral à l’école primaire ?, Hatier, 2004 (épuisé).

Catherine Le Cunff et Patrick Jourdain (dir.), Enseigner l’oral à l’école primaire, Hachette, 2008.

Stéphane De Freitas, Porter sa voix, s’affirmer par la parole, Le Robert, 2018. Par le promoteur du célèbre programme Eloquentia. Présentation et critique de l’ouvrage par Florence Castincaud dans ce numéro.

Pierre Péroz, Pédagogie de l’écoute. Conduire et analyser une séance de langage oral à l’école maternelle, Hachette, 2018.

Des références théoriques

Joachim Dolz et Bernard Schneuwly, Pour un enseignement de l’oral, Initiation aux genres formels à l’école, ESF éditeur, sixième édition, 2016.
Une des premières références en didactique de l’oral, toujours d’actualité.

Marcelline Laparra, «  L’oral, un enseignement impossible ?  », Pratiques n° 137-138, 2008.

Bruno Maurer, Une didactique de l’oral, du primaire au lycée, Bertrand-Lacoste, 2001. Une réflexion intéressante sur les actes de parole.

Élisabeth Nonnon, «  L’histoire de la didactique de l’oral, un observatoire de questions vives de la didactique du français  », Pratiques n° 149-150, p. 184-206, 2011.

Sitographie et vidéos

Élisabeth Bautier, «  L’oral pour penser et apprendre  », interview filmée (15 min), https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1342359/l-oral-comme-moyen-d-apprentissage-interview-d-elisabeth-bautier

Une conférence filmée de Sylvie Plane, «  Oral et apprentissages  », https://www.youtube.com/watch?v=vBVtYNta0uI

Un site canadien : http://ecolebranchee.com/2016/09/23/parler-apprendre-oral-apprentissage/

Un groupe de travail sur les programmes de français de 2016 a produit des documents essentiels sur l’oral, à consulter sur le site Éduscol :
http://eduscol.education.fr/cid103155/francais-cycle-2-le-langage-oral.html
http://eduscol.education.fr/cid101008/francais-cycle-3-le-langage-oral.html

De courtes vidéos apportent aussi des éléments théoriques et des séquences de cours commentées.

Sur la librairie

Cet article vous a plu ? Poursuivez votre lecture avec ce dossier sur le même thème...

 

Pédagogie de l’oral
L’oral a le vent en poupe ! Quels outils utiliser pour aider les élèves à apprendre par ce biais ? Comment provoquer la prise de parole en classe ? Quid du bavardage ? Au-delà de ces pratiques, notre dossier aborde la question de l’évaluation de l’oral, de son rapport à l’écrit et des inégalités qu’il peut mettre en exergue.

Voir le sommaire et les articles en ligne


 Les Cahiers pédagogiques sont une revue associative. Pour nous permettre de continuer à la publier, achetez-la, abonnez-vous et adhérez au CRAP.


  • Dans la même rubrique

  • N° 557 - L’autorité éducative

    Faire alliance avec les élèves
  • N° 557 - L’autorité éducative

    La vérité en crise
  • N° 557 - L’autorité éducative

    Protéger le collectif
  • Bibliographie commentée
  • N° 556 - Sujets à émotions

    Les émotions à l’école
  • N° 556 - Sujets à émotions

    Toute la gamme
  • N° 556 - Sujets à émotions

    Faire le programme ou s’occuper des émotions ?
  • N° 556 - Sujets à émotions

    Arrête de te plaindre et dépêche-toi !
  • N° 555 - Droits des enfants, droits des élèves

    Droit à la santé des élèves : les textes et les actes
  • N° 555 - Droits des enfants, droits des élèves

    Vivre les droits de l’enfant à l’école, ça s’apprend ensemble