Au point où nous en sommes du développemnt des TICE dans les établissements, la FADBEN propose de jeter un regard réflexif sur les enjeux éducatifs et sociétaux d’une formation à la maîtrise de l’information. Le développement de l’esprit critqiue est plus que jamais fondamental et et il paraît essentiel de s’interroger sur le sens d’un tel enseignement aujourd’hui :

– Peut-on affirmer aujourd’hui que chaque individu bénéficie d’un accès égal à l’information ?
– Au carrefour de l’information et de l’éducation, l’enseignant documentaliste peut-il participer à l’enjeu démocrtaique de l’enseignement ?
– Comment matérialiser cet enjeu dans l’exercice même de la profession d’enseignant documentaliste ?

Autant de quetsions que la FADBEN propose de décliner, du 8 au 10 avril 2005, Palais des Congrès, Nice-Acropolis.
Renseignements :http://www.crdp-nice.com/congres-fadben2005/