Quand l’école enquête

Quand il s’agit de protéger les enfants, l’accueil des familles à l’école se complique. Témoignage d’une maman.
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Revue de presse du mardi 5 mai

Une revue copieuse mais toujours mono centrée avec un dessin de Fabien Crégut. Consignes et conditions sont largement discutées. Les tribunes se multiplient. Des témoignages sont proposés ainsi que quelques ressources. Consignes et…

Choisir entre enseigner et protéger

La rentrée préparée en urgence, sans consigne claire ou plutôt dans le vague d’un protocole lourd, strict et changeant à la fois met la communauté éducative dans un état de stress considérable que l’état néglige. Le point de vue d’un représentant du personnel en CHSCT (Comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail).

Revenir à l’école

Nous avons conçu ce dossier pour partager des ressources, des témoignages, des expériences positives ou non ayant trait au confinement et au retour à l’école à partir du 11 mai prochain pour certains, plus tard voire bien plus tard pour d’autres. Il sera enrichi régulièrement et vous pouvez bien sûr nous proposer des contributions.

Faire danser la distanciation physique

Comment faire de la musique sans pouvoir se toucher, sans pouvoir toucher un instrument, sans pouvoir chanter, sans pouvoir être statique : danser !
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Une pédagogie coopérative sans contact ?

Les conditions de reprise de l’école sont en lien avec un protocole sanitaire évidemment très strict. Pour autant, les enfants qui seront en classe restent des enfants, avec leur potentiel de vie, leur curiosité naturelle et leur élan vers les échanges avec des copains et des copines. C’est pour cela qu’organiser de la coopération est judicieux, autant pour « faire groupe » que pour être en rapport avec des savoirs. Cet article présente ce qui semble possible pour tous.

Après une si longue absence

Quand nous reviendrons dans nos classes, quand nous retrouverons nos élèves, que ferons-nous ? Réflexions sur l’accueil des élèves et les priorités à mettre en oeuvre à la reprise.
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Revue de presse du lundi 4 mai 2020

Toujours et encore la reprise. Les réactions sont nombreuses à la suite de la publication hier des protocoles de retour en classe. On parle aussi de la pédagogie et d'autres pays face au virus. Conditions de la reprise Parmi les nombreux…

« Vis ma vie » de chef d’établissement en confinement

Et les chefs d’établissement ? À quoi a ressemblé jusqu’ici la continuité pédagogique pour eux ? À quoi continue-t-elle de ressembler, même s’il faut désormais, en plus, réfléchir à la reprise pour le 18 mai, le 2 juin, ou plus tard ?