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Revue de presse du mardi 19 mai 2020

Des constats, des réflexions sur l'après crise sanitaire et des infos sur le bac et le supérieur. Constats Retour à l’école: «La vitesse d’adaptation des élèves est très rassurante» Par Pierre Saint Gilles “REPORTAGE -…

«Entraide, solidarité, coopération ont pris le dessus»

Au Danemark, la première ministre a annoncé la réouverture des écoles après les congés de Pâques. Les établissements du pays ont donc rouvert leurs portes à partir du 15 avril dernier. Le lycée français Prins Henrik de Copenhague, qui scolarise des élèves de la petite section de maternelle à la terminale, n’a pas dérogé à la règle. Sa proviseure, Karine Vittaz, a bien voulu répondre aux questions des Cahiers pédagogiques, d’abord lors de la reprise, puis trois semaines après.
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Revue de presse du lundi 18 mai 2020

L'actualité du jour c'est le bilan d'une semaine d'école primaire et le retour dans les collèges en zone verte. On continue à analyser la situation. Le supérieur est présent ainsi que des ressources. Bilan de reprise Après une…

Je ne retournerai pas en classe le 18 mai, mais…

Dans les régions « rouge », la rentrée des colléges est retardée. Mais on peut ne pas revoir tout de suite ses élèves et au fond, continuer à faire classe, surtout quand on fait preuve d’une belle créativité.
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Revue de presse du vendredi 15 mai 2020

Dernière revue de la première semaine de retour à l'école avec Blanquer, des témoignages sur le déconfinement et des réflexions à plus long termes. Blanquer Suite à l’info d’hier Directeurs d'école : Une nouvelle proposition…

Propos iconoclastes sur le système éducatif français

Alain Bouvier reprend ce qu’il appelle les « questions taboues de l’éducation » qu’il a développées dans son blog avec l’objectif très assumé de « traquer l’hypocrisie et les bureaucraties ». En effet, il constate…

L’enseignement moral : une pratique de classe

C’est bien « pratiques de classe », le mot important du titre de cet ouvrage consacré à la partie « morale » de l’Enseignement Moral et Civique, l’enseignement de la morale étant certes envisagé sous l’angle de la transversalité.…

Enseigner, ça s’apprend

Former à l’enseignement et apprendre à enseigner sont exposés à deux conceptions erronées : la conception selon laquelle le métier de professeur ne s’apprend pas, et celle selon laquelle connaître ce qui est à enseigner suffit à…

Enseigner la géométrie élémentaire Enjeux, ruptures et continuités

Dans cet ouvrage les trois auteurs formateurs d’enseignants, chercheurs en didactique des mathématiques ont deux objectifs. Le premier est de rendre compte de l’état des recherches en didactiques des mathématiques dans le domaine de l’enseignement…

N° 561 : L’éducation à la sexualité

Aborder la sexualité par la reproduction, le plaisir ou la protection contre les MST n’est pas neutre. Comment accompagner la découverte de soi et de l’altérité ? Quelle place faire à la diversité des normes dans une école qui promeut l’émancipation et l’égalité ?

Vaccin pédagogique

À l’heure d’écrire ces quelques lignes, se termine la quatrième semaine de confinement. La suite dira si elles sont à dater au carbone 14 ou restent d’actualité. -* Immunité L’école a subi de plein fouet l’attaque du Covid-19…

Les partenariats à l’école vus par la sociologie de l’action publique

Les partenariats sont partout dans l’école. Ils se sont imposés ces dernières années comme une évidence, même si cette manière de faire l’école, pas nouvelle, reste floue dans sa définition. Le partenariat a été introduit dès…