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Revue de presse du vendredi 28 février 2020

Le virus s'installe dans les préoccupations nationales mais il n’a pas encore envahi la totalité de l’actualité. Restent donc des informations et des réflexions sur l’Éducation nationale, le supérieur et, pour conclure cette revue…

Le programme Escolhas au Portugal

Au Portugal, le programme Escolhas finance des projets en faveur de la scolarisation et de l'inclusion des enfants et des jeunes les plus vulnérables. Du 24 au 28 février, le CAPE (Collectif des associations partenaires de l'école) organisait une mobilité internationale, dans le cadre d'Erasmus Plus, à Lisbonne, au Portugal. L'occasion de découvrir comment la communauté, au sens portugais du terme, s'investit pour la réussite des enfants.

Comment les sciences cognitives questionnent-elles les pratiques d’apprentissage ?

T'éduc organise un rendez-vous sur le thème :   Comment les sciences cognitives questionnent-elles les pratiques d'apprentissage ?   Le mercredi 18 mars de 16h à 18h, salle Jean Painlevé,

Combat d’une documentaliste pour le respect des droits de diffusion

Educ’ARTE est la ressource pédagogique de la chaîne Arte, mettant à disposition de ses établissements abonnés plus de mille vidéos issues des émissions et documentaires d’Arte, ainsi que des outils pédagogiques. Pour utiliser ces ressources, il faut d’abord les connaître. Ayant fait cette découverte, Alice Pretot, professeure documentaliste au lycée agricole de Bommes (Nouvelle-Aquitaine), a souhaité exploiter ce fonds très riche auprès de ses élèves, même si elle dispose de peu d’heures avec eux. Elle souhaite en tout cas les sensibiliser à la question des droits de diffusion... Une éducation de longue haleine, dont elle nous donne ici un aperçu.
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Revue de presse du mercredi 26 février 2020

Et bien ça y est, il est arrivé dans l’actu éducative. La Cours des Comptes s'agite. Les déclarations de Macron sont commentées. Des infos sur l'orientation et un peu de "divers". Coronavirus Ce que prévoit l'Éducation nationale…

La dictée, les dictées

L’orthographe fait partie des passions françaises. Elle est complexe, mais elle obéit pourtant à des logiques rationnelles qui peuvent faciliter son apprentissage, pour peu qu'on soit prêt à sortir de la "dictée piège" ! Comment s'y prendre pour faciliter l'apprentissage des automatismes par les élèves ? Comment se lancer dans le débat orthographique en classe ou la twictée ? Six articles avec des pistes pour rendre l'enseignement de l'orthographe plus efficace, en primaire comme au collège.
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Revue de presse du mardi 25 février 2020

Une récolte d’actualités dans l'éducation en France et ailleurs dans le monde. En France Enseignement : les jeunes profs auront droit à 100 euros de plus par mois “Les syndicats craignent que ces revalorisations soient conditionnées…

Contraintes éditoriales

La dimension de nos articles est comprise entre 4.000 et 12.000 signes, espaces compris, incluant signatures, notes de bas de page et bibliographie. Elle est négociée avec chaque auteur. N.B. : La rédaction se réserve la possibilité…
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Revue de presse du vendredi 21 février 2020

Nouvelles du système et de l’orientation Système Jean-Michel Blanquer : "faire de Poitiers la capitale de l’éducation" “Alors que le réseau Canopé, qui édite des ressources pédagogiques transmédias pour la communauté éducative,…

« Le raisonnement géographique est accessible à tous »

Comment enseigner la géographie aujourd’hui ? Une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d’y intervenir en citoyens actifs… En la tournant résolument vers l’avenir, du côté de la prospective et de l’imaginaire, nous répondent les coordonnateurs du dossier « L’aventure de la géorgraphie » que nous venons de faire paraître.
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la fin des enseignements de langues et de…

La fin des enseignements de langues et de cultures des communautés d’origine (Elco) Enseignement, imams : Emmanuel Macron annonce des mesures pour lutter contre le « séparatisme islamiste » Le chef de l’Etat veut mettre fin aux cours…

« Mais madame, je n’y suis jamais allé ! »

Comment impliquer les élèves de lycée professionnel en géographie ? Passer de l’acquisition de connaissances à l’expérience de l’espace vécu ? Ici, on réalise un voyage virtuel à La Réunion au moyen de la confection de cartes postales sensibles.