Bien débuter en élémentaire

À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m’appuyer ? En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série « Bien débuter en » vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères, retours d’expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d’affectation. L’ouvrage Bien débuter en élémentaire répond à vos questionnements pour : - développer vos postures et gestes professionnels ; - créer des conditions favorables aux apprentissages ; - optimiser vos pratiques et vos conduites de classe.
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Revue de presse du lundi 19 novembre 2019

La revue de presse de ce week-end et de ce lundi fera un tour très large sur l’état de notre système. Il y aura également quelques infos sur le Supérieur. Le système Philippe Champy : « Les beaux discours de Blanquer sur la confiance…

L’EMI au carrefour des apprentissages formels, informels et non formels

Sans entrer dans le débat sur la pertinence de ce triptyque on a coutume de distinguer une éducation soumise à un cadre (souvent institutionnel) conçu pour l’apprentissage, selon des processus cadrés et des objectifs spécifiques et certifiants : il s’agit là de l’éducation formelle ; une éducation s’effectuant hors ces cadres mais conçue dans une visée d’apprentissage claire : ce serait ici le cas de l’éducation non-formelle ; et une éducation portée par des processus d’apprentissages non balisés ou pensés comme tels, dans des environnements qui ne sont a priori pas contraints par des cadres éducatifs : nous retrouvons ici l’éducation informelle.
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Revue de presse du vendredi 16 novembre 2019

Petite actualité à propos du système avec une petite révolution, beaucoup de papiers sur le supérieur, et surtout LA question de Bruno Devauchelle. Le système “Coué” Au lendemain du CTM le ministère publie les nouvelles règles…
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Revue de presse du jeudi 15 novembre 2019

La revue d’hier et d’aujourd’hui vous propose quelques infos sur le système. Mais thème de la violence est encore largement à l’ordre du jour. Quelques questions, un peu de Supérieur et des ressources. Le système Pour "alléger…

Vive la controverse !

Ce samedi 9 novembre 2019, le CRAP-Cahiers pédagogiques (Cercle de recherche et d’action pédagogiques) proposait un après-midi d'ateliers et de débats ouverts au public sur le thème « Former l'esprit critique », dans le prolongement du n°550 des Cahiers pédagogiques de janvier 2019.

Des émotions dans la classe, ça fait désordre !

On commence à comprendre que, loin d’être d’abord un trouble à l’ordre public, les émotions font partie de tout apprentissage. Il est vrai que parfois, elles débordent un peu... et dans ce cas, comment faire ? Un dossier des Cahiers pédagogiques vient de paraître sur cette question, voici ce qu’en disent les coordonnateurs.
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Revue de presse du mardi 12 novembre 2019

La revue de presse vous propose les infos du jour mais aussi celle de ce long week-end. —— Le système Le programme de travail 2019-2020 du Conseil supérieur des programme. Très large, il porte notamment sur les programmes du collège. Hauts-de-Seine…
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Revue de presse du vendredi 8 novembre 2019

Les projet ministériels à propos de l’éducation prioritaire sont sur la sellette. Un gros paquet de questions à propos de notre système scolaire. Quelques infos sur le supérieur et des ressources. ———- Education prioritaire «Le…
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Revue de presse du jeudi 7 novembre 2019

On poursuit dans les médias sur le malaise des directeurs d'école mais aussi sur la laïcité. Le bien-être (ou pas) est au coeur de beaucoup d'articles : suicides chez les enseignants, harcèlement, etc. —— Polémiques « Un couteau…
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Plaidoyer pour la solidarité éducative

Fadi Makki est un homme en colère, une saine colère. Enseignant d’EPS dans un collège du Pré-Saint-Gervais, tout près de Paris, il a pleuré deux anciens élèves fauchés à l’adolescence par une violence rangée souvent du côté de la fatalité. Lui, la fatalité, l’inéluctable, il préfère les dépasser pour rechercher les causes et les solutions. Rencontre avec un professeur éducativement engagé.
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Revue de presse du mardi 5 novembre 2019

L’actualité tourne particulièrement autour de la publication d’un rapport à propos de l’éducation prioritaire. Des infos diverses et quelques ressources. ———- Education prioritaire Rapport Mission Territoires et réussite,…