Sur les traces des pédagogues européens

Il y a eu des hommes (Célestin Freinet, Édouard Claparède, Ovide Decroly, Janusz Korczak, etc.) et des femmes (Germaine Tortel, Rosa Sensat, Maria Montessori, etc.). L’association Héloïse-Itinéraire des pédagogues européens, présidée par Philippe Meirieu, veut « rappeler l’inventivité et le courage qu’il a fallu » à ces pédagogues européens pour innover, et montrer que leurs réflexions restent aujourd’hui « une leçon d’avenir ».
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Le livre du mois du n°543 – École et familles. Une approche sociologique

Cette synthèse, écrite par un sociologue, parait dans une collection de pédagogie, cela vaut la peine d’être souligné. De fait, le livre ne cherche pas à résumer tout ce qui s’est écrit sur la question des relations entre familles…
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Pas l’une sans l’autre

Que de réponses à notre appel à contributions pour ce dossier ! Tous les niveaux, de la maternelle au lycée, sont présents, incarnés dans différentes disciplines ; y contribuent également des structures en marge de l’école :…
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Comparaison des modes d’accès à l’université

Les travaux récents de l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) et de l’Union européenne aident à réaliser combien le système de non-sélectivité dans l’accès aux études supérieures que nous connaissons…
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Les modes pédagogiques : une saga scolaire

On a tous en nous une petite phrase anodine qui résonne comme l’écho d’une réflexion sur notre action et notre posture professionnelle. Dans mon cas, il ne s’agit ni d’un mantra, ni d’une injonction, ni même d’une invitation…
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Bac option économies ou pédagogie ?

La réforme du baccalauréat faisait partie des promesses de campagne d’Emmanuel Macron. Jean-Michel Blanquer a chargé l’ancien directeur de l’Institut d’études politiques de Lille, Pierre Mathiot, d’une mission sur ce sujet, avec un rapport en janvier  2018. Le ministre tranchera ensuite. En attendant le rapport, on peut essayer de cerner les enjeux d’une telle réforme. Car il y a de bonnes et de mauvaises raisons de réformer le bac.
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Un an de réflexion

Tout va trop vite de nos jours, ma brave dame ! En ce qui me concerne, je ne sais pas où j’ai bien pu mettre mon mois d’octobre, pas plus que mon mois de novembre. Je ne sais vraiment pas où ils sont passés. Je ne suis même pas sûre…
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Bibliographie : quelques livres, articles et sites, par Gwénola Reto

Livres ou articles alimentant la question de la bienveillance à l'école  Christophe Marsollier, Créer une véritable relation pédagogique, Hachette Éducation, 2007Ce livre propose une réflexion très stimulante sur la qualité…
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Smasher la motivation

L'enseignement de l’éducation physique et sportive en lycée technologique et professionnel amène à centrer l’exigence différemment. Objectif : l'investissement de tous.

Des heures à réfléchir comme des fous

Amener tous les élèves à ouvrir les yeux sur leurs capacités réelles, balayer l'erreur comme faute, guider patiemment vers la réussite.
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Fausses exigences, fausse bienveillance

Florilège de pratiques illusoires et d'idées reçues sur ce qui définirait la bienveillance et l'exigence. Serez-vous d’accord avec ce qui suit et sur la catégorisation proposée ?
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Auprès de mon arbre

Développer l'envie et la persévérance scolaire grâce à la médiation de l'environnement naturel : c'est le projet qui a poussé et fleuri dans ce collège classé en réseau d'éducation prioritaire renforcé de La Réunion. Faire le lien avec la nature prend tout son sens quand on envisage l'élève comme un être en devenir.