Enfants conférenciers, une communauté d’apprenants

Dans le dispositif Enfants conférenciers, les élèves d’une classe A viennent au musée travailler autour d’une dizaine d'œuvres. À charge pour eux de revenir deux mois plus tard pour guider leurs pairs, des élèves d’une classe B. Un trinôme d’élèves de la classe A prendra alors en charge un trinôme d’élèves de la classe B pour effectuer une visite en autonomie.

Le souffle de la liberté pédagogique

Explorer les espaces de liberté pour trouver des réponses à des problèmes de recrutement des élèves, de réussite à l'examen, de climat scolaire, pourrait être une définition de l'innovation pédagogique. Stephan Hitier, enseignant en éducation socioculturelle au lycée professionnel agricole de Champs-sur-Yonne nous raconte comment une équipe pédagogique a créé les conditions pour que des élèves conjuguent orientation en CAP et réussite.

Oui, le décodage est essentiel en lecture !

Les recherches menées par l’auteure sur la lecture depuis de longues années confirment le fait qu’il faut mettre l’accent sur les correspondances graphies-sons dans les premiers apprentissages. Nous rouvrons ce débat qui ne doit pas être une pseudo « guerre des méthodes », mais un échange d’arguments étayés par la recherche et par les pratiques.

Musique et éducation

Le dossier réunit neuf articles conséquents précédés d’une très intéressante « ouverture » d’Emmanuel Bigan, professeur de neurosciences cognitives à l’université de Bourgogne sur le pouvoir transformationnel de la musique,…

Les pédagogies alternatives pour les nuls

Un ouvrage de la célèbre collection qui fait utilement le point sur ces pédagogies dites « alternatives » en prenant soin, après les avoir présentées de manière claire et documentée, de poser quelques bonnes questions à leur sujet :…

C’était mieux avant !

Dans ce savoureux petit livre, Michel Serres ne parle pas ou par allusion de l’éducation, mais dans le contexte présent des montées du déclinisme, comment ne pas signaler cette apologie du « bel aujourd’hui » et ce rappel du monde…

La classe : hier, aujourd’hui et demain ?

La classe : hier, aujourd’hui et demain ? est un livre passionnant qui déplace le débat sur la transformation de l’école du côté des « formats pédagogiques » (les formes d’organisation du travail en classe) hérités de l’histoire…
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Le CRAP-Cahiers pédagogiques a tenu son assemblée générale

Le Cercle de recherche et d'action pédagogiques (CRAP), qui publie les Cahiers pédagogiques, vient de tenir ce samedi 18 novembre à Paris son assemblée générale, comme chaque année depuis 1964. Nous en rendons compte ici.

Quelle autonomie, quelle gouvernance pour le premier degré ?

Le débat autour de la gouvernance des établissements scolaires n’est pas nouveau en France. Mais ce qui est plus nouveau, c’est que s’associe à la notion de gouvernance celle d’autonomie, sans qu’on en ait vraiment défini les enjeux, en particulier pour le premier degré où écoles et directeurs n'ont pas de statut juridique.

Innovation : le pari du terrain

Les 9 et 10 novembre, l'enseignement agricole organisait à Dijon ses deuxièmes rencontres de l'innovation sur le thème du collectif. Choix ou nécessité ? La question est balayée par la diversité des projets proposés entre impulsion verticale et créativité de la base. Rencontre avec une interprétation foisonnante de l'innovation.
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«Débuter a toujours été difficile.»

Le métier d'enseignant change et les débutants dans ce métier ont connu des parcours de plus en plus divers avant de l'exercer. Deux bonnes raisons pour proposer un hors-série numérique en téléchargement gratuit offrant des ressources nombreuses et variées répondant à l’extrême diversité des « besoins ». Présentation du dossier par ses coordonnateurs.

Entre les barreaux, le souffle de la liberté pédagogique

Peut-on imaginer contexte plus contraint que l'univers carcéral pour enseigner ? Pourtant, il existe là aussi des marges de manœuvre pédagogiques. Nathalie De Spirt, enseignante en histoire-géographie, les explore pour faire naître des projets créés dans l'idée d'aller au-delà des idées reçues et des représentations. Rencontre avec une professeure qui vit à plein l'utilité de son métier.