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Des propos intolérables

L’association Crap-Cahiers Pédagogiques, représentée par son Bureau, dénonce les messages indignes postés ces jours derniers sur les réseaux sociaux à l’encontre de personnes qui prennent position dans les vifs débats d’idées…

Rose & Rose

Dimanche 2 octobre dernier, la troupe du CREA donnait la dernière représentation publique de son spectacle Rose & Rose au théâtre Jacques-Prévert d’Aulnay-sous-Bois. L'occasion de revenir sur le travail de cette troupe pas comme les autres.

Territoires de savoirs

Dans l'enseignement agricole, il a exercé plusieurs métiers : formateur pour adultes, enseignant en éducation socio-culturelle, directeur de centre de formation. Aujourd'hui, chargé de mission en coopération internationale et pour les politiques éducatives à la Direction régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture, de la Forêt en Bourgogne-Franche-Comté, Emmanuel Monnier nous fait visiter un système éducatif qui a tout d'un service public pour le monde rural.

Freinet toujours debout !

Le Nouvel éducateur, journal de l’ICEM, propose un épais numéro spécial sur cette grande figure de la pédagogie, à l’occasion du cinquantenaire de sa disparition. Près de 150 pages de témoignages, réflexions, évocations historiques,…

En 140 caractères et bien plus

Dans les nouveaux programmes de l’école primaire et le nouveau socle commun, le numérique prend une importance grandissante. Pas seulement comme un outil, mais intégré à une conduite quotidienne de classe.

Le roman national, la barbe du Père Noël et la moustache de Clovis

L'histoire figure au premier rang des disciplines scolaires fantasmées. On l'a vu au moment de la rédaction des nouveaux programmes, où certains n'avaient pas assez de cris pour dénoncer le renoncement à la chronologie ou à l'enseignement des Lumières, au « roman national », pourtant indispensable à la défense de l'identité de la France.

L’art inclusif

Les AVS, auxiliaires de vie scolaire, sont souvent à l'orée de l'équipe pédagogique, à côté, pas tout à fait dedans. Dans le collège Rimbaud à Villeneuve d'Asq, Rommy Dufossé a trouvé sa place dans la salle des professeurs et dans des projets pédagogiques. Rencontre avec une enseignante d'arts plastiques que l'exil a tenté d'éloigner des salles de classe sans y réussir tout à fait.

Le livre de Céline Alvarez est-il plutôt inspirant ou agaçant ?

Le livre de Céline Alvarez, Les Lois naturelles de l'enfant, que le magazine Livres Hebdo qualifiait de « phénomène » dès début septembre était encore début octobre numéro deux des ventes d'essais en France selon le classement du même magazine. Un succès de librairie incontestable mais qu'apporte-t-il réellement aux enseignants ?

Une troisième voie, vraiment ?

Après les attaques radicales et sans nuances, pour ne pas dire injurieuses, subies en librairie ou sur les réseaux sociaux par un certain nombre de pédagogues, on se plait à envisager que la critique puisse redevenir constructive. Mais lorsqu'un texte qui prétend dépasser les batailles rangées ne fait finalement pas preuve de la rigueur et de la hauteur de vues annoncées, la déception peut être forte...
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Ne pas renoncer au collège unique

Proposition récurrente dans le débat mais qui ne repose en fait sur rien de probant : l’instauration d’un examen d’entrée en 6e et de filières ou parcours spécifiques pour ceux qui ne maitrisent pas les « fondamentaux ». On verra ici que les choses sont un peu plus compliquées, au pays vice-champion du monde du nombre d’heures en français et mathématiques.

Le goût de l’autre

Les richesses d’apprentissage nichées dans le multiculturalisme sont méconnues, tues voire ignorées. Émilie Kochert, enseignante d’histoire-géographie, témoigne de ce que la mixité apporte à son métier. Rencontre avec une professeure munie d’une boîte à malices pédagogiques qu’elle ne se lasse pas d’enrichir au contact des autres.
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Criminels sans le savoir ?

Ils sont cités parmi les «assassins de l'école» livrés à la vindicte populaire par Carole Barjon dans son livre, ou mentionnés comme complices. Ils nous ont expliqué dans quelles conditions ils ont conversé avec elle, sans que soit jamais précisé son projet de livre ni son parti-pris.