Apprendre par l’autonomie

L’ouvrage s’ouvre sur une préface très intéressante d’André Giordan, qui rappelle au lecteur qu’apprendre est un processus très complexe consistant « autant à évacuer des savoirs peu adéquats que de s’en approprier d’autres »…

Artisan de la cohérence

En faisant de l’art une passerelle pour mieux investir l’histoire-géographie ou l’éducation morale et civique, Emmanuel Grange, enseignant au collège Waldeck Rousseau de Firminy, recherche un élément essentiel, le sel de l’apprentissage, la curiosité qui donne au savoir le sens de la compréhension. Rencontre avec un prof heureux d’être au jour le jour un passeur de savoirs.