Le pouvoir d’agir dans l’école : Faire réussir les élèves

Éducation & Devenir (Groupes de liaison, de réflexion et de propositions) organise son XXXIe colloque avec le soutien de la Ligue de l'enseignement sur le thème : Le pouvoir d'agir dans l'école : Faire réussir les élèves   Les…

Pour apprendre à tout âge que faut-­il ?

Colloque autour de pédagogies différentes : Pour apprendre à tout âge que faut-il ? Comment des pédagogies et pratiques éducatives différentes contribuent-elles à la construction des savoirs dont l'individu a besoin pour se réaliser…

La liberté d’expression oui ! Mais jusqu’où ?

La question de la liberté d'expression agite la société. Les « jusqu'où ? » ont même parfois conduit dans les classes à des « oui mais... » qui ont ébranlé les enseignants. Michel Tozzi, chercheur, repose un cadre à la réflexion et au débat, dans la classe et au-delà. Dans un autre article,

la réponse de Daniel Mercier

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« On n’a pas le droit de nier un affect qui s’exprime. »

Michel Tozzi, chercheur, reposait la question d'un cadre à la réflexion et au débat, dans la classe et au-delà. Daniel Mercier lui répond.

Refonder l’Ecole sur les valeurs de la République: les associations membres du CAPE s’engagent

Avec les 22 mouvements d’éducation qu’il regroupe, mouvements laïques d’éducation populaire et pédagogiques, le Collectif des Associations Partenaires de l’École publique (CAPE) rassemble quarante mille associations locales, six…

Réforme au Québec : les dangers du virage à 180°

Voici un entretien avec Claude Lessard, président du Conseil supérieur de l’éducation du Québec, qui vient de diriger un rapport sur l’état et les besoins de l’éducation au Québec. Programmes, compétences, curriculum y sont ici éclairés.

Pour que la maternelle fasse école, apprendre, processus de socialisation

Le GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle) propose ses 7èmes Rencontres nationales sur le thème : Pour que l'école maternelle fasse école Apprendre, processus de socialisation   Le samedi 31 janvier 2015 de 8h45 à 16h45…

Portes ouvertes sur le théâtre

Canopé propose et organise Portes ouvertes sur le théâtre   de 13h à 18h, à la Librairie Canopé (13 rue du Four, Paris 6e)   Rendez-vous autour d’un brunch en présence des artistes pour échanger avec Ariane Mnouchkine,…

Discerner le bon grain numérique de l’ivraie

L’arrivée des tablettes a donné un coup de vif au numérique, réveillant et révélant à la fois des espoirs pédagogiques et des appétits lucratifs. Nathalie Colombier observe ce renouveau qui fait écho aux étapes précédentes d’un numérique éducatif en construction. Rencontre avec une encyclopédiste devenue consultante et formatrice, observatrice de cette rencontre complexe entre deux univers, celui des apprentissages et celui de la technologie.

Trois mesures pour lutter contre les inégalités

« Quelles seraient les trois mesures les plus urgentes à prendre pour améliorer notre système scolaire afin de lutter contre les inégalités ? » C’est la question qui a été posée à Philippe Watrelot, président du CRAP-Cahiers pédagogiques, pour AlterEcoPlus, la publication numérique d’Alternatives économiques. Les membres de l’association se sont exprimés sur le sujet. L’article signé Philippe Watrelot a été publié sur AlterEcoPlus Mais voici la réflexion collective qui a mené à ce texte.

Charlie : en parler avec les élèves

Nous avons tous été touchés par l’attentat contre Charlie Hebdo et les événements qui ont suivi. Comment en parler avec les élèves ? Que faire avec notre émotion, notre colère ? Comment laisser s’exprimer leurs points de vue…