Réussir l’apprentissage de la lecture

L’école ne parvient pas à faire acquérir la lecture à tous ses élèves. À l’édition 2012 du PISA, 20 % des élèves français de 15 ans n’atteignent pas le niveau 2, « seuil à partir duquel les élèves commencent à faire…

L’ascenseur et l’autobus

Régulièrement dans la presse, on met en avant des réussites exemplaires. Telle ministre issue des quartiers nord d’Amiens, tel haut fonctionnaire venant d’une famille très modeste, etc. Ces parcours sont admirables et on doit justement…
Najat Vallaud-Belkacem lors de son intervention à la Journée de refus de l’échec scolaire ©DR

Échec scolaire : encore inacceptable !

Pas de fatalisme chez les organisateurs, les intervenants et les participants de la dernière journée de refus de l’échec scolaire, malgré un constat toujours sombre.
Mara Goyet © Arnaud Février pour Flammarion

Maya Goret : « Transmettre, pour moi c’est naturel »

Collèges de France est paru il y a un peu plus de dix ans. Il avait soulevé des réactions vives, notamment de la part des Cahiers pédagogiques. Mara Goyet vient de publier un nouveau livre et nous l’invitons pour un entretien. Mais que s’est-il passé pour elle en dix ans ?
actus-ife-olivier-rey.jpg

Quelle culture sur le socle ?

Sauf à rester dans des jeux stériles d’opposition entre utilitarisme et encyclopédisme, réfléchir sur le socle nécessite de reconnaitre les différentes dimensions que comprend nécessairement un curriculum.

Bibliographie

Une sélection d’ouvrages et d’articles.
Couverture du n°516 des Cahiers pédagogiques, avec un texte qui passe du braille à l'écriture cursive.

Billet d’é.l@b Ludovia

De Ludovia, l’université d’été du numérique qui a lieu chaque année depuis dix ans à Ax-les-Thermes, Stéphanie de Vanssay et Caroline Jouneau-Sion reviennent riches de nombreux récits d’expérimentations qui apportent leur lot de réponses pragmatiques. Riches de nouvelles questions aussi.
Couverture du n°516 des Cahiers pédagogiques, avec un texte qui passe du braille à l'écriture cursive.

N° 516 Devenir lecteur

Allons au-delà des controverses stériles et caricaturales : lire est une compétence complexe, apprendre à lire peut passer par bien des chemins, prend bien du temps, jusqu’à faire des élèves des lecteurs capables de comprendre et d’interpréter des textes de tous les genres, pour découvrir le monde comme les plaisirs esthétiques de la littérature.

Devenir lecteur

Les actualités éducatives Éditorial Cécile Blanchard Échec scolaire : encore inacceptable ! Cécile Blanchard Prometteur en primaire, timide en collège Élisabeth Bussienne et Michel Tozzi « Transmettre, pour moi c’est naturel »…

«Le changement c’est maintenu ?»

Mardi 21 octobre, ont eu lieu les 4es assises de la pédagogie organisées par le CRAP-Cahiers pédagogiques. Voici un écho des tables rondes, le storify de la journée et enfin le discours d'ouverture de Philippe Watrelot, président de l'association.

Jules Ferry et l’enfant sauvage. Sauver le collège

Qui aurait dit, au moment de la publication il y a dix ans de Collèges de France (recensé par les Cahiers de manière nuancée cependant) et des chroniques de l’auteure dans Le Monde de l’éducation, que l’on ferait l’éloge ici même…

La pédagogie plus que la discipline

Construire à partir des textes officiels, des arides programmes, une manière d’enseigner dont la pédagogie est une clé de voute, est-ce un paradoxe ? Voir dans le socle commun la structure enfin trouvée pour pratiquer le métier d’enseignant tel qu’on le souhaitait, est-ce être à contre-courants ? Miser sur l’autonomie pour développer les apprentissages, est-ce une solution pour que l’enseignant s’investisse moins ? A ces trois questions, le témoignage de Mila Saint Anne oppose un non franc et rieur.