La parole des uns pour l’éveil des autres

« 100 témoins, 100 écoles » fait partie de ces initiatives citoyennes, humanistes qui mériteraient un écho plus fort. L’idée de Fréderic Praud est simple : faire se rencontrer des immigrés au parcours singulier et des élèves pour bousculer les idées reçues et mettre des visages et des paroles derrière le terme global « immigration ». Inlassablement, les volontaires de « 100 témoins, 100 écoles » récoltent les témoignages et organisent les rencontres.

Compétences, évaluation, hétérogénéité : nos formations

On peut saluer le Rectorat d’Orléans-Tours d’avoir organisé une session de formation pour plusieurs collèges et lycées de Loire-et-Cher fin septembre avec comme objectif de faire réfléchir plus de 150 enseignants, en trois fois un jour, sur « comment rendre l’évaluation plus juste et plus efficace ? ». L’animation a été confiée au CRAP-Cahiers pédagogiques, par la présence de Jean-Michel Zakhartchouk au lycée hotelier de Blois, lieu de la formation.
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Dessiner une trajectoire individuelle et territoriale

L’université ouverte des compétences a invité Philippe Meirieu le 24 septembre à répondre à une question à tiroirs : « Créer de l’activité sur les territoires : ce que pourrait faire la formation » ? Le 2ème Vice-président délégué à la formation tout au long de la vie de la Région Rhône-Alpes a pris visiblement du plaisir à décortiquer les termes de la motion avec le regard acéré du pédagogue.