Dans cette expérience, il s’agit de restituer au savoir sa dimension sociale vivante, avec les oppositions, les intérêts et les conflits au travers desquels il s’élabore. L’histoire des sciences offre de nombreuses possibilités de faire revivre de telles controverses. En géographie, Wegener et la dérive des continents (voir encadré) constituent un excellent domaine d’exploration pour et avec les élèves. Trois séquences d’une heure ont donc été proposées à une classe de cinquième de collège.