N°492 – Les arts, quelle histoire !

Entre découverte du patrimoine local et accès à des arts plus lointains, entre histoire de l’art stricto sensu et approche des arts dans leur diversité et leur richesse, entre avancement des programmes et projets ouverts à des disciplines…

Socle commun, compétences et évaluation

À l'occasion de la parution du n°491 des Cahiers pédagogiques, Évaluer à l'heure des compétences, et du livre Socle commun et compétences - Pratiques pour le collège, le CRAP du Nord-Pas de Calais propose une journée d'échanges et…

Famille et école

Longtemps l'école a été, à tort ou à raison, synonyme de progrès individuel ou collectif. Aujourd'hui on lit que les suicides d'enfants s'accroissent dans les pays où l'école est synonyme de pression. Une pression qui ne produit pas…
Programmation 2014-2015

La réussite de tous les élèves : quel impact sur le métier d’enseignant ?

Le centre Alain Savary, centre de ressources sur les pratiques éducatives et sociales en milieux difficiles, organise une journée d'étude le samedi 3 décembre 2011 à la Ligue de l'enseignement – 3 rue Récamier – 75007 Paris – Métro…

Septième festival du film d’éducation

Pour sa septième édition, le festival du film d’éducation vous donne rendez-vous cette année pendant cinq jours, en vous proposant : trente-six films et autant de rencontres avec des réalisateurs quatre tables rondes pour débattre…

Service maximum

Les blogs sont une forme d'écriture que nous suivons avec attention depuis plusieurs années, en nous permettant même très régulièrement d'en recommander la lecture dans le cadre de notre rubrique Le blog du mois. Nous sommes à présent…

Les arts, quelle histoire !

Christine Vallin : J’ai vu arriver l’histoire des arts en tant que professeur d’éducation musicale en collège. Bénédicte Parmentier : Et moi, j’ai participé à plusieurs projets d’ateliers artistiques, puis animé des stages…

Quelle politique pour et avec l’enfance au regard des exigences de la convention relative aux droits de l’enfant, dans les trois moments de la socialisation de l’enfant : la famille, l’école et la cité ?

La section française de DEI (Défense des enfants, international) organise une journée d'études : Quelle politique pour et avec l'enfance, au regard des exigences de la convention relative aux Droits de l'Enfant, dans les trois moments de…

Violences à l’école. Normes et professionnalités en questions

Violences à l’école : normes et professionnalités en questions Ce colloque est co-organisé par l’équipe RECIFES et l’équipe EMA avec la participation du GERN et de la CDIUFM. les 14 et 15 décembre à l’Université d’Artois…

Enjeux politiques de la pédagogie

Face aux attaques libérales de l'école publique, il est tentant de simplifier les discours pour mieux unifier les résistances dans une défense de l'école, telle qu'elle est ou telle qu'elle fut. C'est oublier que la nostalgie en matière…

Un projet d’éducation : pour quel développement territorial ? Quels temps, espaces et contenus éducatifs ?

Les quatrièmes rencontres organisées par les Francas et la Ville de Brest en partenariat avec l'Andev (Association Nationale des Directeurs de l'Éducation des Villes de France) et le RFVE (Réseau Français des Villes Éducatrices) auront…

Retours sur les Assises de la pédagogie

Vous n’avez pu venir et souhaitez savoir ce qui s’y est dit ? Vous y étiez et souhaitez poursuivre les débats ? C’est par ici !