La formation des cadres et personnels de direction à l’Education nationale

Dans le contexte de l’autonomie grandissante des établissements scolaires, notamment depuis l’acte II de la décentralisation, en 2004, ou de la loi organique relative aux lois de finances (qui vise à développer la responsabilité à…

Solution de continuité

50) this.border=1" alt="Preview by Thumbshots"> Un blog à deux voix (Jean-Pierre Jacquel et Tremeur Denigot) qui, contrairement à ce qu’une lecture rapide de son titre laisse entendre, s’intéresse aux mutations de l’école et milite…

RAR : l’engagement des personnels, élément clé de réussite

La Dgesco a publié en janvier un bilan sur les Réseaux ambition réussite. Officiellement, des résultats positifs, liés en particulier aux évolutions des pratiques professionnelles autour de la présence de professeurs référents. Encore faut-il que ces postes complexes ne soient pas pourvus à la va-vite par l’administration.

La division du travail éducatif

Chacun le constate confusément, la pédagogie traditionnelle achoppe devant l’invention de ses formes démocratiques. La « forme scolaire », comme on la nomme souvent, règne partout avec des réussites contrastées. Si elle passe bien…

Décrochages scolaires – L’école en difficulté

Dès l’introduction, l’auteure annonce la couleur : elle va montrer comment, bien qu’il ait des causes multiples, le décrochage scolaire s’origine pour une large part dans l’école elle-même. Le sous-titre de son ouvrage, L’école…

« Racontez vos vacances… » – Histoire des écritures de soi à l’école primaire (1882-2002)

La quatrième de couverture annonce que l’ouvrage concerne « Chercheurs et étudiants en science de l’éducation et en histoire. Étudiants préparant les concours de l’enseignement (CAPES et AGREG), formateurs des enseignants » ou…

L’école démocratique – Vers un renoncement politique ?

Ce livre est important, riche, utile et sans doute en même temps un peu en deçà de ses promesses à voir la qualité des contributeurs, tous éminents chercheurs engagés dans la réflexion sur l’école française et ses « ratés »…
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Dessin de Charb pour le N°487