La scolarité obligatoire : quels objectifs et quelle organisation ?

Programme Le matin Socle commun, culture commune... derrière les mots, quels projets pour la scolarité obligatoire ? avec Christian Forestier, Roger-François Gauthier, Denis Paget et Martine Safra, puis le rapporteur parlementaire Jacques…

Grâce aux outils numériques, de nouvelles pratiques ?

Utiliser toutes les potentialités du numérique pour travailler différemment l'écrit, pour mettre en place des activités favorisant la collaboration entre élèves, y compris orale, pour aboutir à des productions soignées : dans ce domaine-là aussi, le lycée pro innove !

Le numérique pour mieux faire écrire

Recourir au numérique n'est plus un évènement exceptionnel, à l'efficacité douteuse. Il a modifié la manière de faire cours au lycée professionnel.

Invitation Avant-première : Documentaire sur un atelier de philosophe en école maternelle

Professeure des écoles en maternelle depuis 12 ans, Pascaline Dogliani mène des ateliers de philosophie dans son école maternelle de banlieue parisienne depuis 4 ans. C’est son expérience vécue dans sa petite et moyenne section que le…

Table Ronde et Animations dans le cadre de l’Expo Melting Classes le 11 novembre 2010

9h30-13h : Expo ouverte avec animations, visites guidées, films et échanges avec le public 14h-16h30 : Table ronde suivie d’un débat sur le thème «Cultures et classes en changements» Changements dans les classes de l’école, Changements…

FramaDVD École

Framasoft et ASRI Éducation annoncent la naissance de leur nouvelle production, une compilation de logiciels libres [[Les logiciels libres sont des logiciels dont la licence dite libre donne à chacun le droit d'utiliser, d'étudier, de modifier,…

N°484 – Au lycée professionnel

Comment travaille-t-on, enseignants et élèves, dans les lycées professionnels ? Comment fait-on : - avec des publics souvent fâchés avec l'école, pas toujours convaincus par les perspectives d'orientation professionnelle qu'on leur propose,…

Quelles conditions pour la réussite de lycéens de la voie professionnelle dans le supérieur ?

Les titulaires d'un bac pro peuvent réussir à l'université, en témoigne cette école un peu particulière : enseignants motivés, effectif réduit et sélectionné, conditions matérielles favorables, autant de moyens pour assurer « l'égalité des chances » pour ces heureux élèves.

Travailler sur l’orientation vers la voie professionnelle en Segpa

Préparer au mieux l'orientation d'élèves de Segpa représente une dimension nouvelle du travail de leurs professeurs, dans la mesure où de plus en plus d'entre eux accèdent aux lycées professionnels avec une large palette de formations.

La DP3 : à la découverte des métiers et des lycées professionnels

Comment organiser au mieux les visites des lycées professionnels et de différents secteurs professionnels pour que les collégiens ayant choisi l'option DP3 en tirent effectivement partie ?

La lutte contre le décrochage scolaire dans les LP

Cet article a été rédigé à partir d’une enquête menée auprès de personnes chargées de la mise en œuvre d'un dispositif de « cellules de veille, d’accueil et de suivi » dans des lycées professionnels, et montre comment une orientation nationale est traduite dans une académie.

Évaluer en cours de formation pour mieux apprendre

Cet article complète celui de la revue qui montrait comment le contrôle en cours de formation avec des CAP pouvait modifier des pratiques d'évaluation avec des CAP. Devant le succès de la démarche, les mêmes enseignants l'ont reprise et adaptée pour des classes de bac pro.