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Des outils à transmettre dans le cadre de la liaison GS/CP

Des propositions d'activités en complément de l'article de Fabienne Schlund, dans la 3e partie du dossier de la revue.

Une consigne, ça va, deux consignes…

La mise en place dans une école d’un projet « école numérique rurale » a été l'occasion d'une réflexion spécifique autour des consignes. Le fait de devoir se concentrer à la fois sur la tâche et sur l’utilisation de l’ordinateur rend complexe l’intégration des TICE dans la pratique courante de la classe.
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Prendre le bon train

Une des causes de la mauvaise lecture de consignes : sans aucun doute l’inattention durant la réalisation de la tâche. Comment travailler pour y remédier ? Quelques propositions dans le cadre d’une remédiation ou en aide personnalisée.

À l’université, des consignes pour utiliser les consignes

Comment des étudiants d'un cours d'anglais en licence se débrouillent-ils des consignes ? Comment les aider à mettre en place des démarches plus efficaces pour les effectuer, et au final progresser dans les apprentissages ?

Pigeon vole !

Des souvenirs, souvent mauvais, de futurs professeurs belges aux prises avec des malentendus autour de consignes.
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Avantages et inconvénients du fractionnement

Suffit-il de décomposer une consigne pour en rendre plus facile l'exécution ? Un exemple, activité à l'appui, en SVT en collège.
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Travailler sur les consignes en formation

Quelques pistes d'activités pour montrer la difficulté et la nécessité de veiller à l'explicitation des consignes.

L’école ne doit-elle plus être qu’un « service » ?

Les résultats d’un sondage récent de l’Ifop sont tellement extravagants que de nombreux observateurs ont préféré ne pas le voir. Il est vrai qu’il a été réalisé au printemps dernier, à la demande de l’association « Créer…

N°483 – Attention aux consignes !

Billet du mois - Pascal Bouchard : L’école ne doit-elle plus être qu’un « service » ? Le Bloc-notes de Philippe Watrelot Actualités éducatives - Patrice Bride, Nicole Priou : Se préparer au métier d’enseignant en Europe -…

Pétition contre la dissolution de l’INRP

LA PÉTITION CONTRE la dissolution de l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP, France) ! POUR que l’INRP ait les moyens de développer ses missions au service de la recherche, de l’éducation et de la formation ! La disparition…

Grâce aux Tice, une école plus efficace ? À voir…

André Tricot avait fait une intervention remarquée aux Rencontres d’été 2009 du Crap, ainsi qu’au printemps 2010, au forum Retz sur le numérique. Il nous propose un point sur la question de l’efficacité des Tice.

Comment apprennent les élèves ?

Pour une fois, le « livre du mois » n’est pas à proprement parler un livre, mais le dossier d’une revue qui en est l’équivalent. C’est que nous avions envie de saluer, avec cette publication, le travail de l’Association française…