Scolarisation et besoins d’apprentissages d’élèves autistes

Pour que la scolarisation d’un élève en situation de handicap relève pleinement de « l'égalité des droits et des chances, de la participation et de la citoyenneté »[[Loi n° 2005-102 du 11 février 2005]], il est fondamental que l’accueil scolaire se traduise par un double processus de socialisation et d’apprentissage. Mais comment faire quand l’élève est autiste, et manifeste précisément des troubles dans les domaines relationnel et intellectuel ?
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Bibliographie et sitographie

Qui sont les élèves en difficulté ? BOIMARE Serge Ces enfants empêchés de penser Paris, Dunod, 2008, 178 p. Dans le prolongement de son ouvrage précédent, L'enfant et la peur d'apprendre (2004), Serge Boimare propose un portrait appuyé…

N°480 – Travailler avec les élèves en difficulté

Billet du mois - Pascal Bouchard : Le plaisir Le Bloc-notes de Philippe Watrelot Actualités éducatives - Claude Lelièvre et André Blandin : Les cinquante ans de la loi Debré : regards croisés - Nicole Priou : Des comparaisons utiles Courrier…

Le plaisir

SOS Éducation est une association « apolitique », mais ses chevaux de bataille sont très politiques ; à droite comme à gauche, on trouve d’étranges convergences sur les thèmes qu’elle ressasse ad nauseam, rétablissement de la…

Les cinquante ans de la loi Debré : regards croisés

Coordonné par Bruno Poucet, professeur en sciences de l’éducation à l’université de Picardie, un colloque a réuni les 10 et 11 décembre 2009, à l’occasion des cinquante ans de la loi Debré[[La loi a été promulguée le 31 décembre 1959.]], témoins, historiens et sociologues de l’éducation. Deux des intervenants, Claude Lelièvre et André Blandin, nous proposent quelques-unes de leurs réflexions à l’issue de ce colloque.

Des comparaisons utiles

Le 14 décembre dernier, le Centre d’analyse stratégique organisait un colloque destiné à proposer des hypothèses pour « améliorer la performance scolaire ». Comment tirer parti de modèles aussi différents que la Finlande, la Corée, le Japon ?

En Belgique : PROF

PROF, édité depuis 2009 par la Communauté française de Belgique, est envoyé tous les trois mois à tous les enseignants, directeurs, inspecteurs, conseillers pédagogiques, éducateurs travaillant dans les établissements d’enseignement…

Journée de projections/débats autour de l’égalité sociale organisée par la revue N’Autre Ecole

Cette journée est organisée par la Revue pédagogique et syndicale N'autre Ecole, revue de la Fédération CNT des Travailleurs de l'Education. Programme - 14h : Projection de courts-métrages « La rentrée des classes » de J. Rozier…

Journée d’information et de débats sur le thème : « prévention et santé en milieu scolaire »

Drogues, tabac, alcool, cyberdépendance, sexualité, nutrition... Quel état des lieux ? Comment en parler aux jeunes ? Comment prévenir ? Les résultats d’enquêtes exclusives, des reportages inédits sur des actions innovantes, des témoignages…
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La médiation des espaces numériques : lien social et école

Quelles sont les relations entre les Espaces numériques de travail des établissements scolaires (ENT) et les Espaces publiques numériques (EPN) ? Comment leurs interactions créent-elles de nouveaux savoirs et nouveau liens sociaux ? Quels…