Programmation 2014-2015

Philippe Meirieu adresse une lettre ouverte à Xavier Darcos, Ministre de l’Education nationale

Monsieur le Ministre, J'ai déjà dit, à plusieurs reprises, à quel point j'estimais le professeur, l'humaniste, le lettré et le grand connaisseur de l'Éducation nationale que vous êtes. Pour autant, je n'ai jamais caché mes profonds…
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Festival “Péril jeune”

Le péril jeune ! Le titre du film de Klapisch nous renvoie à l'idée d'une jeunesse menaçant l'ordre établi. Du point de vue culturel il faudrait peut être songer à offrir à cette jeunesse les moyens de menacer quoi que ce soit. En effet,…
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Le Crap-Cahiers pédagogiques vous présente ses meilleurs voeux pour l’année 2009

« L'éducation doit se proposer un double but : d'une part, il faut que l'action, le travail, cessent d'être considérés comme des choses serviles, mécaniques [...]; d'autre part l'instruction ne doit plus constituer le signe distinctif…

Sarkozy à Polytechnique : du vécu

Ce mercredi matin, nous étions 25 à nous rendre à Polytechnique : 20 élèves inscrits aux ateliers Sciences Po, 2 proviseurs ( principal et adjoint), une CPE, 2 profs (une en SES et mes zigues). Une longue journée : pas de cours pour les…

Travailler sur la presse écrite à l’école

Sorti à l'occasion de la Semaine de la presse et des médias dans l'école® 2009, les Cahiers pédagogiques proposent ce dossier de 150 pages, partagé entre des articles déjà parus et d'autres écrits spécialement à cette occasion.
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Quelle citoyenne, quel citoyen veut-on préparer ?

Le discours actuel laisse entendre que les mesures préconisées par le Ministre de l'Éducation sortiraient l'école de son immobilisme. Ces réformes fortement teintées de nostalgie feront certes bouger l'école, mais à reculons !
Tournons-nous plutôt vers l'avenir, proposons un projet éducatif ambitieux, une véritable formation de l'être humain et du citoyen qui vise l'autonomie de pensée et d'action.
OUI, nous voulons une école qui établisse d'autres modes de relation entre les personnes, les connaissances et la culture.
OUI, nous voulons une éducation qui permette de conduire l'enfant vers la femme ou l'homme, citoyenne et citoyen d'une société solidaire.

Recul ou avancée ?

Suite à la décision de Xavier Darcos de différer la réforme du lycée, la presse unanime note cette première dans la politique de Nicolas Sarkozy : un arrêt, et très brusque, dans un train infernal de réformes conduit jusqu'alors sans…
Programmation 2014-2015

L’ éducation technologique dans le monde

Deux associations AEET (Association Européenne pour l'Education Technologique) et  l'ANFTech (Association Nationale des Formateurs de Technologie) organisent un colloque international sur l'éducation technologique dans le monde les 27 et…

Réforme du Lycée : réaction commune du groupe des organisations “De l’ambition pour la réforme des lycées !”

Le groupe des organisations "De l'ambition pour la réforme des lycées !" prend acte de la décision du Ministre de reporter sine die la réforme des lycées. Ce renoncement à un calendrier bien trop précipité est une bonne nouvelle. Il…
Programmation 2014-2015

La télévision entre crétinisme et élitisme

L'enjeu de la réforme de l'audiovisuel est clair : ou bien l'État garantira au service public les moyens de son indépendance et de sa qualité, ou bien ce dernier s'étiolera et, à court terme, sera marginalisé ou privatisé. Mais, tout…
Programmation 2014-2015

Lycée : une grande réforme ?

Voilà un dossier qui éclaire particulièrement bien la réforme en cours du lycée. Il pose l'ensemble des enjeux tout en interrogeant la démarche du ministère et le positionnement des différents acteurs. Alors que cette réforme s'annonce en-deça des besoins et des espérances, on y trouve des idées et des pistes pour une vraie réforme.

Faire face aux nouvelles évaluations nationales !

Les « ÉVALUATIONS BILAN » ont été inventées pour être un comparateur des écoles. À quoi serviront-elles ? Les informations contradictoires que diffusent les IA entretiennent le doute sur leur utilisation future. Ce qu'on sait de ces…