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Rencontre-débat : L’orientation, c’est l’affaire de tous

Dans le cadre du 60ème anniversaire de la création des CIO de la Somme, cette rencontre-débat est organisée à l'occasion de la parution du premier tome de l'ouvrage L'orientation, c'est l'affaire de tous : Les enjeux. PROGRAMME - 14 heures…

L’école est-elle vraiment au cœur du débat ?

Nous sommes dans la dernière ligne droite électorale, même s'il faudra ensuite s'intéresser de près aux élections législatives, et nous avons au CRAP-Cahiers pédagogiques , comme beaucoup d'autres, porté un regard sur les programmes,…

Libérez Jules Ferry !!!

Les candidats à l'élection présidentielle mettent l'éducation au cœur de leurs programmes. Jules Ferry est volontiers invoqué pour défendre et justifier des options contradictoires. Dans ce dossier, Pierre Madiot nous place dans une…

Le Printemps de l’Europe

"Aidez-nous à faire de l'Europe une réalité pour les jeunes ! C'est avec votre appui que nous souhaitons promouvoir cette initiative auprès du plus grand nombre d'écoles en les invitant à organiser, suivant leurs moyens et leurs idées,…

L’école du futur : 36 personnalités répondent

L'école du Futur ? Il est dans l'air du temps, à l'instar des émissions télé de la campagne électorale, de demander l'avis des gens "d'en bas"; mais la démocratie n'excluant personne, Jacques Nimier a aussi sollicité l'avis de "personnalités"…

L’éducation, patrimoine de notre société

Dans cette période de campagne électorale, il est beaucoup question d'éducation. Tous les candidats affirment la nécessité d'en faire une priorité. La réussite des jeunes semble être une préoccupation. Nous pourrions nous en satisfaire…

Des propositions pour l’école d’aujourd’hui et de demain

Le samedi 3 février 2007, dans la grande salle de la Mairie du XIII° arr. de Paris et au lycée Jean-Lurçat se sont déroulées les Assises de la pédagogie organisées par le CRAP-Cahiers pédagogiques avec la participation de près de quinze associations amies (mouvements pédagogiques, associations, fédérations de parents).
Près de 400 personnes, un public très hétérogène d'enseignants du premier et second degré, dont certains en formation, de chercheurs, de formateurs... ont assisté aux débats et ont pu largement échanger lors des ateliers de l'après-midi.
L'un des objectifs de la journée était de déboucher sur des propositions concrètes, complétant ou concrétisant le texte-manifeste du CRAP-Cahiers pédagogiques « quelle école pour aujourd'hui ? ».
Ces propositions, adressées aux partis politiques et aux syndicats, sont issues des tables rondes et des ateliers, et représentent une pièce à verser dans le débat sur l'éducation à l'occasion des élections présidentielles et législatives.

Donner le goût des sciences aux enfants

Au programme - à 15h : une présentation-débat sur une expérience de terrain dans l'Aude : le GPS et Google.Earth au service d'un projet pédagogique transversal. - à 16h : une conférence sur le thème « Donner le goût à la science…

La Fête du Livre Jeunesse de Villeurbanne

L'enfant vit la misère. Il se dit il faudra apprendre à additionner, Soustraire et multiplier, et puis à diviser. Il faudra apprendre à partager l'argent, Le pain, l'air et la terre..." Texte de Thierry Lenain, Editions Sarbacane La 8ème…

La sanction

Les questions de la violence, de l'indiscipline, de l'autorité à l'école inspirent nombre de commentaires ou de propositions électorales, souvent en faveur de la répression ou de l'exclusion des élèves qui posent problème. Intransigeant…

N°451 – La sanction

Sommaire du dossier Éditorial : Verbaliser, dans tous les sens du terme 1. La sanction en face à face Marcelin Hamon : L'idéal ne va pas de soi Odile Sotinel : La goutte d'eau qui fait déborder le vase Jean-Pierre Lepage : Prendre…

N°451 – La sanction

Dans l'école de nos rêves, le pédagogue idéal est celui qui n'aurait pas besoin de punir : sanctionner laisse souvent un sentiment d'échec. Pourtant c'est une dimension de notre métier d'éducateur, et nous devons nous y préparer, aussi…