Atelier : Le métier d’enseignant

Cet atelier devait élaborer des propositions concernant le métier et la formation au métier. Nous présentons ici le travail effectué sur le premier point débouchant sur une proposition intégrée par le CRAP. Un premier temps était un…

Cas d’école pour un débat sur l’utilisation des moyens de l’éducation prioritaire

Dans le débat politique sur l'éducation, les ZEP sont devenues le symbole fort de la volonté sociale des partis politiques et des candidats. Comme preuve de cette volonté, ils annoncent, avec des variantes, un effort massif pour les ZEP…

Atelier : « Les zones d’éducation prioritaire »

L'atelier a rassemblé 26 personnes. Elles se sont d'abord réparties, pendant une heure, en 4 petits groupes discuter, à partir d'un cas d'école, de propositions alternatives à la seule diminution du nombre d'élèves par classe, pour l'utilisation…

L’intervention de Christian Frin, président du CRAP-Cahiers pédagogiques, en ouverture aux Assises

Il n'échappe à personne qu'à l'approche d'échéances électorales nationales et parlementaires, les enjeux politiques porteront fortement sur les évolutions de notre système éducatif. C'est pourquoi, nous avons sollicité nos partenaires…
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De solides « assises » pour la pédagogie…

Le samedi 3 février 2007, dans la grande salle de la Mairie du XIII° arrondissement de Paris et au lycée Jean-Lurçat se sont déroulées les premières Assises de la pédagogie organisées par le CRAP-Cahiers pédagogiques avec la participation…

L’école dans son droit

Dans cet ouvrage, André Legrand explore l'évolution du rapport de l'école à l'intervention judiciaire. « Les questions qui se posent au sein des établissements scolaires ne sont plus hors d'atteinte des tribunaux et cette évolution est…

Résister, proposer et agir !

Le numéro 450 des Cahiers intitulé "Images" est paru. Il propose un dossier tout en images qui comporte des témoignages très divers sur des pratiques de classe. L'image accompagne désormais les apprentissages et contribue au développement…

N°450 – Images

Sommaire du dossierÉditorial : Les images ne parlent pas d'elles-mêmes1. Définitions et limitesAlain Korkos : La trahison des images Yannick Mével : Les yeux fermés... Bochra Nemri : Les images de presse : un monde à décoder…

N°450 – Images

Nous sommes passés d'un temps où les images étaient rares et précieuses à une époque où elles sont omniprésentes. Fixes, animées ou numériques, elles nous informent, nous font rêver, nous instruisent ; mais parfois aussi nous trompent…
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Les images ne parlent pas d’elles-mêmes…

Il n'y a pas si longtemps, quand l'écolier se doublait d'un enfant sage - « sage comme une image » disait-on - l'institutrice se fendait d'un petit carton rectangulaire joliment coloré : cadeau somptueux, belle image triomphalement rapportée…

Le coup du bon sens

Je fais ici appel aux vieillards et aux historiens. Rappelez-vous, camarades, en quels termes le « Mouvement de la paix », dans les années cinquante et soixante, colombe griffée Picasso à l'appui, sollicitait la signature de chaque passant…
École du village de Villars-Mendraz. Crayon sur papier. 21 par 30 cm. Élève de 5 ans.

Représenter pour « se dépasser »

Afin de produire une image, des élèves âgés de 5 ans sont conduits par leur enseignant à observer le bâtiment de leur école et son environnement. Ils comptent le nombre de fenêtres et essayent d'en décrire les dispositions réciproques…