École : le champ des possibles

La Chronique sociale (Association de formation et de recherche) et le Groupe français d'éducation nouvelle - Groupe du Lyonnais (mouvement d'éducation nouvelle) organisent le colloque "École : le champ des possibles - 5 défis pour les…

” ZEP toi même ! ” documentaire de 52′ de Inès Segré

Au-delà du sigle et des clichés, " Zep toi même ! " interroge les modalités de la rencontre entre élèves, parents et enseignants dans un collège où cohabitent des cultures très diverses. Avec eux, nous découvrons les complexités de…

La citoyenneté scolaire est-elle possible ?

Un CPE s'interroge sur les pratiques démocratiques de nos établissements ordinaires. A sa sévérité pourront répondre des témoignages différents de nos lecteurs ! Il propose ensuite des pratiques d'établissement où, modestement, on essaie de réintroduire de la parole et du lien.

Résister et proposer

Le CRAP a signé avec les organisations syndicales et d'autres mouvements pédagogiques une lettre ouverte au ministre qui dénonce son attitude et plaide pour une réflexion ouverte et constructive. Dans un contexte qui entretient les oppositions…

Comment l’évaluation interroge-t-elle les démarches et processus d’analyse des pratiques professionnelles ?

Cette journée se déroulera à l'IUFM de Montpellier - Vendredi 26 janvier 2007 Avec le soutien de l'Université Paul Valéry Montpellier 3 (CERFEE) et de l'IUFM de l'Académie de Montpellier (LIRDEF et ERTE), du Master Conseil et Formation…

Qu’est-ce qu’une formation professionnelle universitaire des enseignants ?

Ce colloque est organisé par : - la Conférence des Directeurs des IUFM de France - l'IUFM du Nord-Pas de Calais - l'équipe d'accueil TRIGONE (Formations Apprentissage des Systèmes Interactifs) EA 1038 Université Lille1 - IUFM du Nord-Pas…

Conférences sur le socle commun

Le mercredi 27 septembre a eu lieu au CRDP d'Orléans une table ronde suivi de débats autour du « socle commun », avec Claude Lelièvre, Alain Bouvier, membre du Haut conseil de l'éducation et Jean-Michel Zakhartchouk qui représentait les…

La philosophie comme pratique éducative et culturelle

Les 15 et 16 novembre 2006 se tiendra à Paris, sous les auspices de L'Unesco (la journée du 16 novembre correspondant à la journée officielle de la philosophie) un colloque intitulé : “ La philosophie comme pratique éducative et culturelle:…

Tant qu’il y aura des élèves

À signaler la parution en Points Seuil de ce livre de notre ami Hervé Hamon, dont nous avons souvent conseillé la lecture, avec une incisive préface nouvelle de l'auteur.
Nous avions reçu Hervé Hamon pour un débat lors de nos Rencontres d'été 2004. On peut lire les propos qu'il avait tenus à cette occasion.

“Le numérique à l’école” : un dossier branché !

Il paraît bien loin le temps (années 80) du plan Informatique pour tous où l'on pensait pouvoir transformer les pratiques pédagogiques à marches forcées autour de drôles de machines - celles qui dorment aujourd'hui dans les placards des…
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Améliorer l’école

Sur fond de deux scénarios en noir et blanc, l'ouvrage fait le point sur l'état de l'école en France, mettant en regard ses dernières évolutions avec l'évolution des systèmes éducatifs dans le monde d'aujourd'hui. En noir, la réalité…