Pour une belle rentrée en Langues Vivantes

Programme Vendredi 25 août - 9h - Un atelier pour se mettre en train Temps pluvieux en soirée (S. Galy) Quand M. Météo s'invite en classe d e langue - 14h - Une démarche de construction de savoir Christophe Colomb (M.A. Médioni) Vérité…
Programmation 2014-2015

L’orthographe réfléchie à l’école primaire

À l'école primaire, l'enseignant doit-il connaître la classification orthographique de Nina Catach et celle-ci doit-elle organiser sa pédagogie de l'orthographe ? En formation initiale et continue, les débats sont vifs pour décider de laisser ou non une place à cette classification.
Le travail présenté ici, s'il ne traite pas spécifiquement de cette classification, part de la volonté de faire comprendre aux élèves le fonctionnement du système orthographique[[Ce travail doit être clairement présenté aux élèves comme un travail technique pour les faire progresser en orthographe par une compréhension de son fonctionnement.]] et est utilisé en formation initiale et continue, ordinaire et spécialisée, primaire et collège. Il a fait l'objet de nombreuses expérimentations dans des classes du CE au CM2 et en collège, (en ZEP, en SEGPA, en classe dite ordinaire), et même dans une classe de 1re. Sur la question de l'orthographe, les Cahiers ont publié un dossier essentiel :
[caption id="attachment_62920" align="alignnone" width="7"]Programmation 2014-2015Programmation 2014-2015[/caption] Lire la présentation du N°440 L'orthographe

Relations filles -garçons

La Région Ile-de-France mène une politique active de lutte contre la violence des jeunes. C'est dans ce cadre que Julien Dray, vice-président chargé de la jeunesse a décidé de soutenir l'association Pulsart engagée, depuis 2004, dans…

Congrès de La jeunesse au Plein Air

La Jeunesse au plein air (La JPA), confédération des œuvres laïques de vacances d'enfants et d'adolescents, tiendra son 60è congrès national les 20 et 21 juin à Cap Découverte à Carmaux dans le Tarn. Un congrès pour décider des orientations…

Joutes théâtrales pour lycéens: héros et anti-héros

La Comédie-Française et l'École des lettres organisent le mercredi 7 juin, salle Richelieu, à 14h (1, place Colette) des joutes théâtrales réunissant des classes très diverses ayant travaillé cette année sur le thème "Héros et antihéros"…

La bouture fête ses 10 ans

Cette soirée sera marquée par deux temps forts : - Projection d'un film documentaire réalisé sur le CLEPT : « Profs-élèves » de François-Xavier Noël, avec présentation de travaux réalisés dans le cadre des activités non scolaires…

Violence à l’école : un défi mondial ?

Un nouvel ouvrage de cet éminent spécialiste des violences scolaires, qui sait allier avec à-propos la rigueur du sociologue, l'humour et la pédagogie du vulgarisateur avec les pointes d'agacement ou de révolte du militant. Éric Debarbieux…
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Entre les murs

« L'heure a passé, j'ai demandé pourquoi écrire sa vie ? Ils ont dit c'est pour frimer, j'avais mal dormi, j'ai dit les vies des types qui les racontent sont pas forcément reluisantes, ils ont dit ils peuvent mentir et arranger, j'ai dit…

Cent fenêtres sur Internet

« Les années à venir risquent de voir se creuser un fossé de plus en plus large entre ceux qui ont eu les moyens d'apprendre, de comprendre et d'inventer leurs usages et les autres. Sans vision politique, sans accompagnement culturel et…

Éléments bibliographiques

- Marie-Cécile Bloch et Bernard Gerde, Étude des processus de décrochage scolaire, INRP, 1999. - Patrick Boumard et Ahmed Lamihi (dir), Les pédagogies autogestionnaires, Ivan Davy, 1995. [ Commander cet ouvrage sur le site Alapage ] -…

Vacances d’été ou grand voyage sans retour ?

On se souvient du cas emblématique de Guy Effeye, lycéen camerounais d'Épinay-sur-Seine menacé d'expulsion et qui, à la suite de pétitions, délégations, manifestations d'élèves et d'enseignants, a obtenu une autorisation provisoire de séjour jusqu'à la fin de l'année scolaire. RESF fédère ainsi les actions menées en France pour tenter de protéger de l'expulsion les jeunes étrangers scolarisés sans titre de séjour. Pour eux, la fin de l'année scolaire est une date critique.

Collège Rabelais à Blois : une structure d’accueil pour élèves en difficulté

Au cours de l'année 2000-2001, le collège Rabelais doit faire face à des situations parfois difficiles à gérer : incivilités de plus en plus fréquentes, nombreux cas d'exclusion, sans que l'exemplarité de la sanction puisse jouer son rôle de point d'arrêt ! Et pas d'autre solution pour enrayer la dérive... Une réflexion s'est alors engagée pour rechercher d'autres réponses et aider ces élèves en rupture à ne pas être en dehors de l'établissement scolaire.
Une analyse précise et fouillée de ce qui se joue dans ce genre de projet, pour nourrir la réflexion des équipe soucieuses du « raccrochage » en interne.