Education et longue durée

Il s'agit d'étudier certaines déterminations historiques, sociologiques, anthropologiques de l'école aujourd'hui dans la perspective de la «longue durée» et telles qu'elles trouvent leur point d'émergence et de constitution dans des périodes reculées du passé.

Pour un cinéma des résistances

La Ligue de l'enseignment organise , du 21 au 23 juin 2005 à Caluire, trois jours de rencontres qui veulent affirmer que le cinéma doit rester un espace de liberté et d'invention pour tous les publics et notamment les plus jeunes. Mais les…

Les vacances d’été ne doivent pas être le temps des expulsions

Appel du Réseau Education sans Frontières pour une manifestation le 1er juin.

Des supports pour visualiser et verbaliser le temps qui passe et qui dure et pour apprendre les jours et les mois

Cet article développe des pistes pour favoriser l'acquisition des indicateurs temporels linguistiques et la prise de conscience des différents éléments constitutifs de la notion du temps comme les notions d'ordre de succession, de durée, de cycle et d'irréversibilité. L'auteure souligne le rôle important des instruments de chronologie et de mesure et de la médiation verbale

L’actualité scientifique s’invite dans la classe

1 - Introduction On pourrait dire que l'actualité scientifique revêt deux formes lorsqu'elle s'invite en classe : celle de l'annonce d'avancées scientifiques incontestées et celle des questions controversées. Toutes les deux peuvent…

Fenêtre sur cours (de prison)

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Apprendre à philosopher

L'ouvrage d'un des militants de la pratique du « philosopher » pour des enfants et adolescents fait suite à d'autres du même auteur, instituteur spécialisé en collège et auteur d'une thèse sur « La philosophie en éducation adaptée…

La fabrique des « meilleurs »

Cet ouvrage d'un journaliste du Nouvel Observateur, qui se veut une « enquête sur une culture d'exclusion », irritera sans aucun doute les défenseurs d'une « exception française » qui ferait de notre école la meilleure du monde si elle…

La France face aux marchés financiers

« Vu à la télévision » est aujourd'hui le seul label qui donne à une idée, à un homme aussi bien qu'à un pot de rillettes une audience nationale. Mais nos chaînes de télévision, nos radios, nos groupes de presse sont souvent privés…

Les difficultés scolaires d’apprentissage

Pour J.-L. Chabanne, apprendre est difficile. Il est donc normal que l'élève ait des difficultés. Être en grande difficulté, voire être en échec, voilà le problème. L'école définit un élève idéal et mesure chaque élève par un…

La discussion en éducation et en formation – Un nouveau champ de recherches

À la lecture de cet ouvrage rassemblant les interventions issues du colloque de Montpellier en mai 2003, on comprend dès l'introduction de M. Tozzi que l'« irruption massive » de la discussion dans la famille, dans l'entreprise, dans l'espace…