---- Commander cet ouvrageLa première question qui se pose est : pourquoi « Analyse des situations éducatives », et pas « Analyse des pratiques professionnelles », selon la formule qui est maintenant reconnue par tous ? Question…

Dédier à Philippe Meirieu un abécédaire qui défend et illustre la pédagogie constitue le premier mérite d'un ouvrage qui en a bien d'autres. Il faut dire que LIFE est l'anagramme de l'équipe de recherche en sciences de l'éducation de…

Erwan Le Brenn, relate ici une modeste expérience de tutorat en classe de seconde qui prouve qu'il n'y a pas besoin de se lancer dans des dispositifs sophistiqués pour mettre en place un travail collectif efficace et éducatif. Il suffit d'utiliser judicieusement la souplesse que les heures de module et d'aide individualisée ont introduite dans l'emploi du temps pour installer un rapport au savoir responsable... et démocratique...

Il a beaucoup été question au printemps dernier des menaces de marchandisation de l'école et de remise en cause du service public par l'offensive néolibérale. Comment démêler ce qui effectivement apparaît comme un danger et l'usage de slogans qui parfois empêchent de penser la complexité ? Comment faire que la lutte légitime contre ces périls ne se traduise pas par une défense de l'existant et un néoconservatisme parfois bien étonnant ? Nous avons voulu discuter de la question avec quelqu'un de particulièrement qualifié pour y répondre : l'animateur d'une remarquable revue [[Pour aller sur le site de cette remarquable revue : http://www.alternatives-economiques.fr (on peut recevoir la newsletter mensuelle).]] de « vulgarisation » (au bon sens du terme) des savoirs économiques et sociaux qui, en même temps, partage pas mal de valeurs avec nous.