Vous avez dit rigueur ?

En écho au texte de Paroles du CRAP (page précédente), quelques instants de la vie quotidienne dans un lycée, au moment de la préparation de la rentrée et du vote de la DGH [[Pour les non initiés : dotation globale horaire. Ensemble des heures affectées à un établissement pour assurer les enseignements.]]...

L’avenir de l’école est déjà écrit…

Depuis plusieurs mois, on nous a invités à débattre de l'avenir de l'École. Le CRAP-Cahiers pédagogiques a pris sa place dans ce débat. Nous avons publié Dix propositions étayées par un argumentaire , répondu à plusieurs…

Apprentissage et nouvelles logiques

Non, il n'y avait pas de manuel d'utilisation. Ça coûterait trop cher au fabricant, m'expliqua le vendeur ; je n'avais aucune idée de la façon d'utiliser ces appareils compliqués, eh bien que je me débrouille. J'avais prévu qu'avec ces…

Ouvrir l’École au plurilinguisme ?

Faire un dossier sur les langues de France était ambitieux et risqué. Ne serait-ce que parce qu'on ne pourra les citer toutes et qu'on fera forcément des mécontents. Et aussi parce que nos choix n'en sont pas : ils ne sont que le résultat…

Et si les professeurs découvraient l’entreprise ? (Pratiques dans l’académie de Rouen)

Un programme initié en 1997 reconduit depuis chaque année... Cette action a résulté d'une proposition du conseil Économique et Social régional (C.E.S.R.) qui s'est appuyé sur le constat d'une orientation plus souvent vécue comme un…

Comprendre l’enfant apprenti lecteur

---- Commander cet ouvrageGérard Chauveau, on le sait, se réclame de la psychologie cognitive culturelle de la lecture. La proposition générale qui fonde une telle approche est inspirée de Vygotski : l'écriture est « un système…

Deux voix pour une école

Comment ouvrir sereinement un livre, alors même que le retard de sa publication a déjà fait couler beaucoup d'encre ? Le débat entre ces deux auteurs connus, partisans de la réforme d'un système éducatif qu'ils connaissent bien, évite…

Le mémoire professionnel des enseignants, observatoire des pratiques et levier pour la formation

Cet ouvrage se fait l'écho de journées d'étude sur le mémoire professionnel en formation d'enseignants (institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) Créteil janvier 2003). J. Crinon, coordonnateur de l'ouvrage, rappelle l'hypothèse…

L’école obligatoire : pour quoi faire ?

---- Commander cet ouvrageClaude Lelièvre, qui est un de nos meilleurs historiens actuels du système éducatif, intervient actuellement dans divers lieux (récemment aux journées de réflexion du CRAP) pour défendre une idée forte…

Au risque de l’adoption. Une vie à construire ensemble

---- Commander cet ouvrageC'est un de ces livres que l'on ne peut résumer et que l'on n'a pas compétence pour critiquer ; il est nourri de l'expérience personnelle de l'auteur (ancienne rédactrice en chef des Cahiers) et d'entretiens…

Lettre ouverte à tous ceux qui n’aiment pas l’école

---- Commander cet ouvragePour Gaby Cohn-Bendit, il faut que le ministre de l'Éducation nationale permette l'expérimentation de terrain, ce qu'a fait Alain Savary, et dans une moindre mesure Jack Lang (avec le Conseil national de l'innovation…

Le métier d’enseignant, essai de définition

---- Commander cet ouvrageVoilà une bonne idée qui a jailli dans la tête de Michel Barlow : pour présenter le métier d'enseignant, le comparer à d'autres métiers. L'idée, à ma connaissance, est neuve. C'est ainsi que sont successivement…