À la croisée des chemins entre l’éducatif et la pédagogie : Une expérience d’étude tutorée

La corrélation entre la pédagogie et l'éducatif sembleincontournable et pourtant la synergie n'est pas toujours automatique. Ici on nous relate une expérience d'« étude tutorée » comme exemple de cette synergie possible.

Le bizness

Entretien avec un CPE en fonction dans un lycée professionnel.
Comment identifier les élèves qui se livrent à toutes sortes de trafics ? Comment les équipes essaient d'anticiper sur les difficultés liées à des orientations vécues de manière négative ?

L’autorité et les surveillants

Il s'agit pour les personnels de surveillance, aujourd'hui plus qu'hier, de remplir leur mission. Quelle est-elle ? Connaissent-ils des difficultés?Comment doit se positionner le CPE par rapport à leur fonction ?

Un espace de socialisation : l’internat

Fondée sur un internat qui a pratiquement disparu en collège, la vie scolaire va-t-elle y retourner ? Les tensions actuelles et la violence dans l'école donnent du crédit à ce type de socialisation, même si une nouvelle architecture est à inventer pour humaniser cette forme de vie en communauté.

De l’internat à la Vie scolaire

Très rapidement, la mission de surveillance imposée aux responsables désignés de l'ordre et de la discipline est apparue comme impossible, voire contradictoire avec la finalité éducative. Il faudra presque un siècle pour que triomphe l'idée de vie scolaire et ce dossier montre que le changement d'appellation ne correspond pas toujours à une révolution des mentalités.

Surveiller et punir

D'où vient l'organisation des établissements secondaires français ? L'importance attachée à la discipline et les dénominations employées (surveillant général, surveillant d'externat et maître d'internat) trahissent les origines militaires d'un personnel historiquement dévoué au maintien de l'ordre qui a donné naissance au lycée caserne.  

Des « bonnes pratiques » en éducation

Les « bonnes pratiques » ou « modèles » de réussite en éducation sont-elles transférables d'une culture à l'autre,d'une société à l'autre ?Le concept lui même peu cerné reste dépendant du relativisme des définitions que l'on en donne.A quoi tiennent les résistances aux « meilleures des pratiques possibles » ?

Diriger un établissement scolaire

---- Commander cet ouvrage Le sous-titre du livre en donne la clé : L'éducation nouvelle au quotidien. L'éducation nouvelle, ce n'est pas seulement la classe, ni l'école primaire, ce peut être aussi l'établissement, le lycée.…

Il fait moins noir quand quelqu’un parle

Mais pourquoi donc la psychanalyse constitue-t-elle une référence forte et relativement présente aujourd'hui dans le monde de la pédagogie ? Parce qu'à durcir ses représentations de l'élève comme sujet épistémique, la didactique oublie…

Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs. Une encyclopédie pour aujourd’hui

---- Commander cet ouvrage Ce livre stimulant rappelle que la réflexion sur le système éducatif ne peut se dispenser, sauf angélisme certes plus confortable, de prendre en considération le coût de toutes les mesures souhaitables,…

Institution et implication. L’œuvre de René Lourau

---- Commander cet ouvrage Ce livre nous propose une entrée dans l'œuvre de René Lourau (1933-2000), sociologue, professeur en sciences de l'éducation et en sciences politiques, fondateur avec Georges Lapassade de l'Analyse institutionnelle.…

L’apprentissage de la lecture. Fonctionnement et développement cognitifs

Chacun se croit autorisé à émettre des avis sur l'apprentissage de la lecture, de fustiger la « méthode globale » ou de vouer aux gémonies les ennemis de l'innovation... et à produire des ouvrages qui ne sont en fin de compte que des…