Croisements de disciplines au collège

Interdisciplinarité ? Itinéraires de découverte ? Ce livre-plaidoyer postule que croiser des disciplines, les conjuguer de manière rigoureuse et raisonnée peut leur redonner plus de sens et générer de vrais apprentissages, de réelles appropriations. Ni naïf, ni angélique, il propose une réflexion approfondie, qui s'appuie sur l'histoire des pratiques interdisciplinaires. Il présente aussi des outils concrets, à partir d'un recueil de nombreuses expériences du « terrain ». Afin que chacun puisse se lancer au plus vite dans la passionnante aventure de la pédagogie du « détour » et de la découverte. Florence Castincaud est professeure de collège à Nogent-sur-Oise et rédactrice en chef des Cahiers. Jean-Michel Zakhartchouck est professeur de collège à Creil. Il dirige cette collection et est membre de la rédaction des Cahiers.

Les idées simples

Qui est dupe ? Les projets de remise au pas des fauteurs de trouble ne rassurent que ceux qui ont besoin de changer les discours pour avoir l'impression de changer la réalité. Les ministres eux-mêmes admettent l'irréalisme des mesures envisagées…

Les enseignants au travail, routines incertaines

---- Commander cet ouvrage Voilà un ouvrage sérieux, rigoureux, d'une sociologue qui connaît particulièrement bien le fameux « terrain » dont on nous parle tant aujourd'hui. Anne Barrère a été professeur de lycée et a tiré…

Enseigner la région

---- Commander cet ouvrage Enseigner la région ? Mais pourquoi, et quelle région, et quid de la langue régionale ? Ce livre, actes d'un colloque tenu à l'IUFM de Montpellier en 2000, permet un recul sur des questions trop souvent…

80 % au bac… et après ? Les enfants de la démocratisation scolaire

---- Commander cet ouvrage Ce livre, c'est d'abord le récit de parcours personnels : ceux de Nassim, de Djamel, de Fehrat... Que sont-ils devenus une dizaine d'années après le début de l'enquête menée par « Stéph » (c'est…

Comment réformer l’école ?

---- Commander cet ouvrage Chaque année, paraissent les actes des journées organisées par nos amis de « Éducation et devenir » (et auxquelles le CRAP est associé) et c'est l'occasion de retrouver brassées des idées qui sont débattues…

Temporalités en formation, Vers de nouveaux synchroniseurs

---- Commander cet ouvrage Avons-nous le temps ? Histoires des temps. Ballade à travers le temps à tous temps. Expérience et rythme, recherche ou fuite. Temps vécus, libres, à tuer, bons ou mauvais. Temps mesure du mouvement, repère…

Discriminations raciales, pour en finir

---- Commander cet ouvrage Les auteurs traitent le sujet avec autant de rigueur et de précision que de doigté. En 127 p. in-12, ils circonscrivent la question (la discrimination, une question de comportement, non de morale ; la discrimination…

L’éducation interculturelle

Les rencontres nationales du Climope ont eu lieu cette année à Saint-Nazaire du 1er au 3 juillet. Il s'agissait d'approfondir le concept et les pratiques d'une éducation interculturelle, en vue notamment de préparer le colloque du Climope proposé dans le cadre de la Biennale de l'éducation et de la formation à Paris le vendredi 5 juillet de 17h à 20h30.

Fatigués…

Dans mon jury, nous nous sommes organisés : chacun devait préparer une soixantaine de questions, accompagnées chacune d'une deuxième question pour démarrer l'entretien. La photocopieuse aidant, nous avions ainsi à notre disposition une…

N°406 – Faire la classe au quotidien

1- Avant d'entrer en classe - Jacques George : L'invention de la classe - Daniel Comte : Le Sisyphe de l'éducation - René Amigues, Daniel Faïta, Gilles Lataillade, Frédéric Saujat : Les collectifs de travail - Élizabeth Thuriet : Les collectifs…

Oral EAF, 2002, colère !

Quoi faire lorsqu'Aurélie, puis Manuéla, puis Célia, élèves de L, m'ont téléphoné pour m'expliquer que leur oral n'avait pas comporté deux temps, mais un seul, que l'examinateur avait bien posé deux questions mais les avait laissées…