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N°497 Le corps à l’école
Coordonné par Armelle Legars et Odile Tripier-Mondancin
mardi 24 avril 2012

Le corps à travers ses transformations, ses différences. Le corps de l’enseignant en tension dans la classe. Le corps qui socialise ou bien qui exclut. Le corps qui perturbe, désire ou souffre. Le corps pour bouger et ne plus bouger, pour courir et pour parler. Le corps pour percevoir et le corps transparent. Le corps pour grandir. Le corps pour apprendre.

Illustration de couverture : Nini La Caille
Illustrations intérieures : Pol Le Gall


LES ARTICLES EN LIGNE

Le geste orthographique Francis Ribano
Être ou avoir ? Guy Lavrilleux

LE SOMMAIRE

Actualités éducatives

- Billet du mois Dominique Natanson

Dossier - Le corps à l’école

Avant-propos

Corps d’école, qui es-tu ?
- Corps dressé, esprit soumis ? Valérie Vincent
- Être ou avoir ? Guy Lavrilleux

Corps de l’enseignant, corps de l’enseigné
- Le corps enseignant Jean-Pierre Obin
- Je te parle. Tu me regardes. Isabelle Jourdan
- L’école, quelle tête elle a ? Carole Dolignon
- Brèves Monica Levy-Kéloufi
- À cor et à cri Sylvie Grau
- Autrement capables. Autrement faire Patrick Sicre
- Une semaine antistress Laurence Pignatel et Aline Desrousseaux
- « Je ne suis jamais stressé, alors je n’ai pas aimé. » paroles d’élèves

Corps à découvrir, corps à maitriser
- Prendre sa parole en main Xavier Rabay
- Tu seras baryton, mon fils Henri Gonzalez
- Obligation de toucher Véronique Le Moing, Françoise Maisongrande
- « L’oiseau a des ailes, moi j’ai des bras et des jambes » Michèle Dell’Angelo-Sauvage
- En primaire, le corps en sait déjà long Jean-Claude Farault
- La voile pour trouver son cap Jean-Luc Allain
- Danemark : sportifs et autonomes Yanis Zerbato, Julien Tixier

Corps pour communiquer et apprendre
- Les sens de l’art Myriam Lemonchois
- Prendre le corps aux mots Hélène Coupé, Laetitia Lamant, Agnès Ditte
- Pour s’entendre Olivier Robert
- Danser pour apprendre Vinciane Defosse
- Portrait en mouvement Anne Hiribarren
- Apprendre par corps, l’école de la vie Patricia Verdeau
- Le théâtre des mots Jacqueline Gérard
- Le geste orthographique Francis Ribano

Les articles à lire en ligne
- La grammaire anglaise, ça bouge ! Jean-Rémi Lapaire
- Le geste orthographique Francis Ribano
- Être ou avoir ?Guy Lavrilleux
- Autrement capables. Autrement faire. Patrick Sicre
- La voile pour trouver son cap Jean-Luc Allain

Perspectives

Et chez toi ça va ?
- Les Chinois ont de l’argent Judith Dessolle
- L’allemand, c’est pour les Blancs Aïdouce
- Pourquoi nous, en pleine campagne ? Dominique Moinard
- Croire en leur rêve ! Guillaume Caron
- L’école ne fait pas le poids face 
aux baleines Odile Sotinel
- Contenir pour aider à grandir Geneviève Frame
- Le papier du blogueur Amériquébecoise

Faits & Idées
- À quoi voudrions-nous que notre 
évaluation serve ? Sylvie Floc’hlay
- Le costume du prof Hélène Chelzen
- Jean-Jacques Rousseau et l’éducation Michel Termolle

Depuis le temps
- Le corps animal Yannick Mével

Le livre du mois
- Éduquer au développement durable. Pratiques co-disciplinaires et projets 
au collège et au lycée Marie-Christine Menéroux, Thierry Basley


Bibliographie



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Le billet du mois

Contre l’identité

par Dominique Natanson
Alors faut-il renoncer à l’identité ? À la mienne : l’identité juive que je cultive (Narcisse pas mort !), l’identité rebelle, l’identité rouge, l’identité de pédagogue (celle que je vais perdre dans quelques mois, retraite méritée et poste supprimé comme il se doit). Faut-il renoncer à toutes les autres ? Identités incertaines, identités volées jusqu’à l’usurpation ressentie, identités changeantes et fragiles, identité de la langue et du sentiment (...)
La suite



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Les dossiers de l'école ailleurs
Afin d'éclairer nos propres questionnements et voir comment l'on fait ailleurs, nous avons publié plusieurs mini-dossiers sur les systèmes éducatifs d'autres pays.
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