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> N°494 - L’erreur pour apprendre
Coordonné par Stéphanie de Vanssay et Anthony Lozac’h
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lundi
9 janvier 2012
 De la simple bévue à l’incompréhension manifeste qui se répète et qui persiste, l’erreur questionne et interpelle. Qui n’a pas connu le découragement en corrigeant des copies étalant les failles de l’enseignement ? Ce dossier se voudrait le dossier des ajustements, de ce qui permet de comprendre, d’éviter, d’utiliser l’erreur. |
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Je ne suis pas un coach !Par Laurence Juin
« L’enseignant est un coach ». Je lis, j’entends depuis quelque temps ce terme qui tendrait à remplacer celui de professeur et qui en ferait un synonyme. L’étymologie de ce mot anglais nous renvoie au mot français « coche », issu de ce cocher qui fouettait les chevaux pour qu’ils fassent avancer plus vite la voiture. Aujourd’hui, le coach est un sélectionneur ou un entraineur qui cherche à améliorer les performances d’un sportif pour lui faire gagner des (...)
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Afin d'éclairer
nos propres questionnements et voir comment l'on fait ailleurs,
nous avons publié plusieurs mini-dossiers sur les systèmes
éducatifs d'autres pays.
Un hors-série
numérique regroupant l'ensemble de ces mini-dossiers
est disponible en téléchargement (5 €).
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