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N°492 - Les arts, quelle histoire !
Coordonné par Bénédicte Duvin-Parmentier et Christine Vallin
mercredi 30 novembre 2011

Entre découverte du patrimoine local et accès à des arts plus lointains, entre histoire de l’art stricto sensu et approche des arts dans leur diversité et leur richesse, entre avancement des programmes et projets ouverts à des disciplines diverses, des partenaires extérieurs, comment faire de l’histoire des arts une occasion pour nos élèves de regarder autrement le monde qui les entoure ?

Illustration de couverture : Thierry Dedieu


LES ARTICLES EN LIGNE

Au mariage de Figaro Par Céline Walkowiak et Francis Blanquart

LE SOMMAIRE

Actualités éducatives
- Vieilles pies ? Mila Saint Anne
- Redistribuer le pouvoir Interview de Cécile Casey, Afev
- Paroles d’hommes et de femmes Frédéric Praud
- Paroles de jeunes, regards croisés Confédération des MJC de France
- Ils veulent hacker l’éducation ! Stéphanie de Vanssay
- Il voulait la joie. Pour tous Pierre Madiot
- Hors-série Charlie Hebdo : «  Qui veut la peau de l’école ?  » Florence Castincaud

Dossier - Les arts, quelle histoire !

Avant-propos

Entre émotions et savoirs, entre ressources et pratiques
- Sous l’histoire des arts, l’art lui-même Alain Kerlan
- La clé des champs artistiques Fabienne Bernard
- Des albums pour rapprocher arts, littérature et anglais Astrid de la Motte
- Un projet pour l’établissement Philippe Jaffré
- Histoires d’oral Philippe Godiveau
- Au mariage de Figaro Céline Walkowiak et Francis Blanquart
- De l’histoire de l’art à l’histoire des arts Vincent Chambarlhac
- L’art, propagande pour l’Histoire Laura Foulquier
- Dialogue entre les arts Gérard Denizeau
- La marionnette, ce n’est pas pour les enfants ! Anne Sénizergues
- Chemins de traverse Rémi Azémar, Valérie de Laforest, Gilles Ganidel, Mary-Ève Penancier
- L’image pour comprendre les textes Sylvie Anahory
- Derrière l’objectif Mathilde Bernos
- Les œuvres posent problème Yan Chevallier
- L’art en mon école Cédric Boulard
- L’art à vingt balles Patrice Ferrari
- Arts équestres Sébastien Laffage-Cosnier et Camille Gris
- Anoxie et vieilles dentelles Florence Castincaud
- La Joconde a disparu ! Jean-Marc Kiener
- Quand s’ouvre la porte Agnès berthe
- De l’autre côté du micro Daniel salles
- Mystification ou opportunité ? Anita Weber
- Le Secret de la tangente Véronique Lussac Le Coz
- Un classeur à construire Équipe de circonscription de Bagnols-sur-Cèze (Gard)
- Donner des repères Agnès de Ferluc
- Ouvrir le champ des possibles Blandine Frémondière
- Rimbaud à la lecture de ses portraits Bénédicte Parmentier
- Le Grand Amour du Petit Prince Éric Bertrand
- L’heure des bilans Collectif
- Sciences et silences Daniel Babot
- Le plus court chemin Anne-Claire Scébalt

Émotions esthétiques :
François Dieulefit-Tonnerre, Éric Bertrand, Sarah Bach, Sylvie Anahory, Corinne Brisbart, Muriel Morel, Frédéric Platzer, Pascale Pambour, Delphine Barbirati, Jacques Ténier, Emmanuel Gunther

Les articles à lire en ligne
- Sous l’histoire des arts, l’art lui-même Alain Kerlan
- Au mariage de Figaro Céline Walkowiak et Francis Blanquart
- La marionnette, ce n’est pas pour les enfants ! Anne Sénizergues
- Un classeur à construire Collectif

Perspectives

Et chez toi ça va ?
- L’insupportable excellence Hélène Staes
- Quand j’entends les maracas… Odile Sotinel
- Rien ne vaut deux colonnes Christophe Schneider
- Un jour, j’inventerai un théorème ! Guillaume Caron
- Cette année, je reste au port… Yannick Bineau
- Et si je mutais ? Sylvie Menet

Faits et idées
- Trop de devoirs ? Pas assez ? Un certain malaise… Nathalie Bineau
- Machine : 1, homme : zéro Bobette
- Un temps bien employé Dominique Lopez

Depuis le temps…
- Les idées simples Francis Imbert

Le livre du mois
- La nuit, les chats sont-ils verts ? Éditions palette


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N° 492 - Les arts, quelle histoire !
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ÉDITORIAL L’art des Cahiers
Je connais très peu de choses par cœur. Pourtant, la citation de Romain Rolland qui figure en ouverture du dossier sur l’histoire des arts, je m’en souviens depuis mes 14 ans. « L’art est le rêve de l’humanité, un rêve de lumière, de liberté, de force sereine… » Tracée sur un papier bleu et affichée sur le mur de ma chambre d’adolescente, elle m’a suivie jusqu’ici, dans ce dossier coordonné avec Bénédicte Parmentier, et dans ma nouvelle fonction de rédactrice en chef des Cahiers pédagogiques. « L’art est le rêve de l’humanité »… C’est ce rêve, c’est cette humanité, dont on aperçoit l’empreinte au travers du (...)
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Le billet du mois

Le bout du bout de la compétence !

Par Sylvain Grandserre
De l’infiniment grand à l’infiniment petit, l’univers scolaire semble s’étendre sans que rien ne vienne jamais le limiter. D’un côté, toujours plus de connaissances, de l’autre toujours plus de compétences. Or, l’approche en direction de ces dernières s’accompagne d’un morcèlement qui nous fait passer de la tranche à l’émiettement. Nous croyons ainsi ne plus être loin du cœur de l’atome des savoirs et des savoir-faire. Mais la fission risque de faire « pschitt (...)
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Afin d'éclairer nos propres questionnements et voir comment l'on fait ailleurs, nous avons publié plusieurs mini-dossiers sur les systèmes éducatifs d'autres pays.
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