Accueil > Publications > N°470 - Les élèves et la documentation
N°470 - Les élèves et la documentation
Coordonné par Isabelle Fabre, Cécile Gardies et Jean-François Marcel
lundi 2 février 2009

Pour beaucoup d’élèves et d’enseignants, la toile est devenue le lieu premier de la recherche documentaire. Mais l’illusion de la réponse immédiatement accessible ne dure pas : chercher, se documenter, plus que jamais cela s’apprend ! Quelle pédagogie pour ces pratiques nouvelles ? Quelle place pour le CDI, quels rôles pour les professeurs-documentalistes et les autres professeurs pour accompagner les élèves et exploiter au mieux ces nouvelles ressources sans négliger la documentation papier ? Comme dans chaque dossier des Cahiers pédagogiques, comptes-rendus d’enquêtes, récits de pratiques, analyses d’enseignants, de chercheurs, d’élèves, pour le primaire comme pour le secondaire, aideront chacun à trouver ce qu’il cherche...


LES ARTICLES EN LIGNE

Comment font-ils pour s’informer ? Complément bibliographique à l’article de Nicole Boubée qui propose un regard nouveau sur la didactique de l’information-documentation.
Outils du Web2.0 et recherche documentaire : pour quelles compétences informationnelles à l’école ? Références bibliographiques et sitographiques liées à l’article de Michèle Drechsler
Penser/Classer Par Isabelle Valque redde
Enseigner l’information-documentation : le coeur du métier de professeur documentaliste Par Dominique Chabant, Jean-Pierre Hennuyer et Vassilia Margaria
Pour le plaisir... Par Isabelle Guerin
Bibliographie indicative commentée Par Isabelle Fabre, Cécile Gardies et Jean-François Marcel

LE SOMMAIRE

Sommaire du dossier

Éditorial, Isabelle Fabre, Cécile Gardies,
Jean-François Marcel
 : Éducation à l’information : les élèves et la documentation

1- Du côté des élèves
- Anne Cordier : Internet, les élèves... et moi et moi et moi !
- Nicole Boubée : Comment font-ils pour s’informer ?
En ligne : Complément bibliographique
- Marie-France Blanquet : Élève numericus
- Isabelle Fabre : Dessine-moi un CDI

Articles à lire en ligne
- Olivier Le Deuff : Historiae : la culture de l’information en action
- Isabelle Valque Redde : Penser/Classer

2- Identité, identités...
- Caroline Courbieres : Changer d’image
- Audrey Garcia, Julie Blanc : Côté prof ou côté doc : un métier à découvrir
- Marion Fourcade : Et la curiosité alors ?
- Françoise Albertini : « Qu’est-ce qu’une recherche d’information ? »

Articles à lire en ligne
- Bénédicte de La Houpliere : Professeur-documentaliste
dans l’enseignement agricole

- Dominique Chabant, Jean-Pierre Hennuyer, Vassilia Margaria : Enseigner l’information-documentation : le coeur du métier

3- Outils et dispositifs
- Daniel Royo, Catherine Le Moal : « BCD » de la BCD
- Françoise Chapron : BCD et CDI : des appuis à l’innovation
- Anne-Marie Gioux : Projets d’établissement et politiques documentaires
- Patrice Bride, Maria Gatine : La documentation en duo
- Michèle Drechsler : Outils du Web2.0 et recherche documentaire
En ligne : Complément bibliographique
- Michel Dumas : Entre indexation professionnelle
et étiquetage autodidacte

Articles à lire en ligne
- Pascaline Perrot : École primaire : les BCD en sursis ?
- Anne-Marie Gioux : Démarches de projet et épistémologie du temps
- Sylvie Perget : Un diplôme en prise avec la réalité

4- Récits d’expériences
- Patrick Fraysse : « Monumérique » en Aquitaine
- Sandrine Trochet : Quand les auteurs s’en vont aux champs
- Coralie Congnet : Harmoniser initiation à la recherche documentaire et projets de classes
- Mathilde Bernos, Catherine Bosredon, Emmanuelle Richard : Carnet de voyage dans le Paris médiéval

Articles à lire en ligne
- Chantal Grenier : Les Cahiers pédagogiques au CDI : quelle utilisation ?
- Francine Pavan : Quelles pratiques documentaires en Espagne ?
- Georgeta Badau : Un nouveau métier dans le système éducatif roumain
- Isabelle Guérin : Pour le plaisir...

5- Savoirs informationnels
- Viviane Couzinet : Penser autrement la mission des professeurs-documentalistes dans le second degré
- Vincent Liquete : Se préparer au Capes... et au métier
- Jean-François Marcel : De la collaboration à la « co-élaboration » de situations d’apprentissage
- Pascal Duplessis : Le CDI, figure de l’autrement de l’école ?
- Cécile Gardies : Vers une contribution active à la construction des connaissances

Bibliographie indicative commentée


Et chez toi ça va ?

- Monique Ferrerons : Ils sont là où on ne les attend pas...
- Dominique Moinard Difficile partage
- Philippe Vanzetti : Tisser du lien
- Catherine Hollard : Faites attention aux remplaçants
- Noémie Golomb : Comment achever de démotiver

Faits & Idées

- Bernard Grosjean : Dans les dédales de l’Éducation nationale (chronique)
- Rolande Hatem : Le classeur collaboratif
- Laurent Trémel : Jeux vidéo et éducation


Ajouter ce numéro au panier



Les appels à contributions
Pour les dossiers des Cahiers
Pour la collection Repères pour agir
Aucun appel en cours.


ÉDITORIAL Le devoir d’information
Le dernier dossier des Cahiers, N°470 - Les élèves et la documentation , place au cœur de sa problématique l’éducation à l’information. Il témoigne de pratiques inscrites dans des projets de classe et interroge les usages des élèves, la place du numérique, le rapport entre information et connaissance, la notion de document ou le rôle du professeur-documentaliste. Toutes questions qui renvoient au regard critique et à la mise à distance en tant que compétence à développer chez les élèves. La prochaine semaine de la presse et des médias dans l’école sera une occasion privilégiée pour y travailler. C’est dans (...)
La suite


Le billet du mois

I have a dream...

Par Rémi Duvert, formateur
Université Gandhi, quelque part en France. Module hebdomadaire de FP (formation professionnelle). Salle multimédia banale (la moquette vient cependant d’être changée). Une vingtaine de professeurs des écoles, réunis dans le cadre de leur QTF (quart-temps formation), s’activent en petits groupes. Trois enseignants apprennent à se servir du tout nouveau simulateur de fonctionnement cognitif... Un groupe rédige l’analyse a priori de la prochaine séance (...)
La suite



L'actualité éducative



Les chroniques du métier



Les dossiers de l'école ailleurs
Afin d'éclairer nos propres questionnements et voir comment l'on fait ailleurs, nous avons publié plusieurs mini-dossiers sur les systèmes éducatifs d'autres pays.
Un hors-série numérique regroupant l'ensemble de ces mini-dossiers est disponible en téléchargement (5 €).
La présentation de ce hors-série
ISSN : 008-042X | SPIP | Mentions légales | Webmestre | Le Point Com Le point com | Creative Commons | Orthographe recommandeé | Suivre la vie du site RSS 2.0
Le CRAP-Cahiers pédagogiques est soutenu pour son fonctionnement par le ministère de l'Éducation nationale.