http://www.cahiers-pedagogiques.com/ CRAP Cahiers pédagogiques fr http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3736 A la manœuvre...Xavier Darcos annonce un « dispositif expérimental de réussite scolaire » pour la rentrée . Le ministre de l'Education nationale a reçu ce vendredi 9 les syndicats de lycéens en amont de la manifestation du 15 mai où il a fait plusieurs annonces qui “améliorent la vie lycéenne” dont ce dispositif mis en place dans 200 lycées ainsi que l'assouplissement du projet de bac pro en 4 ans. Mais il ne lâche rien sur l'essentielIl semblerait pourtant, que pour la FIDL, ces annonces aient été (...) 2008-05-09T18:16:35Z text/html fr Watrelot http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3735 “C'est une bouffonnerie. Ils peuvent défiler, mais tout ça ne sert à rien ! ”Dans une interview-portrait à paraître samedi 10 mai dans le Figaro Magazine, le ministre de l'Education Xavier Darcos affirme que les lycéens peuvent bien manifester, "mais tout ça ne sert à rien". C'est le Nouvel Obs qui donne la primeur de ces propos. Xavier Darcos affirme : "Je ne serai pas le dixième ministre (de l'Education) à céder ! Je serai le premier ministre à tenir bon le cap de la réforme". "Une fois les banderoles, (...) 2008-05-08T16:37:26Z text/html fr Watrelot http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3734 Depuis de nombreuses années maintenant, améliorer les relations entre les parents et le système scolaire est devenu une priorité. <br />Priorité politique maintes fois exprimée. Priorité sociologique afin de dépasser la méfiance réciproque qui s'installe trop souvent entre les enseignants et les familles. <br />Priorité pédagogique pour croiser les regards et faire converger les efforts au service de la réussite des élèves. Mais il semble néanmoins que les relations soient encore marquées par des lenteurs dommageables, des ratées (...) 2008-05-08T16:05:06Z text/html fr http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3733 Un “chat ” qui reste en travers de la gorge... Xavier Darcos a participé ce mercredi à un “chat” dont les principaux points sont sur le site du Monde et l'intégralité sur le site de Télérama. Plus de 200 personnes ont posé des questions. Le ton du ministre est assez agressif, me semble t-il, bien loin de l'image de courtoisie et de pondération qui était la sienne jusqu'alors...Des réponses assez tranchées, donc, et qui laissent peu la porte ouverte à la discussion. Il continue à (...) 2008-05-07T17:03:38Z text/html fr Watrelot http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3732 À quelles conditions une formation pour un enseignant du XXIième siècle permettrait-elle de respecter/concilier les attentes de la société et les aspirations des futurs professionnels ? <br />Les IUFM sont intégrés à l'université, il s'agit de faire un premier point rapide sur les enjeux de cette intégration d'un point de vue institutionnel mais aussi pédagogique. Rapide, car quelque soit le dispositif, l'écart est toujours important entre la demande de formation des stagiaires et l'offre qui leur est proposée. Dans (...) 2008-05-07T13:53:45Z text/html fr http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3731 Entre 2000 et 6000 élèves ont défilé mardi à Paris, d'après Le Figaro. Cependant, l'appel à la mobilisation a été mieux suivi dans certaines villes de province comme Toulouse et Rouen. Des manifestations moins nombreuses par rapport à la dernière journée de mobilisation .« Dans les académies franciliennes, la rentrée n'a eu lieu que depuis deux jours, donc on ne s'attendait pas à quelque chose d'énorme aujourd'hui », a expliqué Léo Moreau, de l'UNL, qui attribue cette foule des petits jours aux « bacs blancs, aux stages (...) 2008-05-06T20:11:15Z text/html fr Watrelot http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3730 “ Les stages de soutien Darcos ont bien marché ”... C'est ce que nous dit Le Parisien. 80 000 élèves de CM 1-CM 2 ont bénéficié pendant ces vacances scolaires des premiers cours de soutien scolaire dispensés par des enseignants volontaires. De source ministérielle, 15 000 instituteurs ont encadré ces stages, dans l'école où ils enseignent habituellement ou dans leur ville. Pourquoi se sont-ils portés volontaires ? Pour « gagner » plus, « bien sûr ». Et « pour voir ce que pouvait donner un dispositif (...) 2008-05-05T13:31:15Z text/html fr Watrelot http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3724 Vous qui entrez dans ce dossier, nous vous invitons à prendre quelques instants pour écrire les mots qui vous viennent à l'esprit lorsque vous pensez « orientation »... <br /> Merci. <br /> À la fin de votre lecture, n'hésitez pas à revenir vers ces quelques mots... <br />1968 engage l'élaboration d'un nouveau consensus social où l'école est amenée à jouer un rôle essentiel dans la promotion des citoyens. Le système d'orientation actuel date de 1971, période où il convenait d'organiser une industrialisation massive et géographiquement (...) 2008-05-04T19:52:37Z text/html fr http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3720 Au deuxième trimestre, dans les établissements scolaires, des adultes se réunissent sous différents intitulés, commission permanente, conseil d'administration, conseil pédagogique, et se livrent à des échanges ésotériques autour de chiffres et de diverses abréviations  : DHG, TRMD, HSA ou HSE, BMP, ATP, etc. Il y a manifestement quelque chose à comprendre, il semble même y avoir de forts enjeux. Tant de chiffres dans tant de cases, il y a forcément une logique derrière. Et d'ailleurs, certains semblent dominer leur (...) 2008-05-04T19:51:10Z text/html fr http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3728 D. Ferré, Et J.-M. Quiesse, avec les lycéens et lycéennes  : <br /> P. Gourie, M. Jageneau, A. Marxer, Et L. Sciabbarrasi, (postface de A. Rufino) Lycéens, prenez votre orientation en main <br /> L'Harmattan, 2006 <br />Conçu de manière originale avec et pour des lycéens, ce livre qui s'appuie sur des témoignages comporte des informations des conseils et un guide pratique pour s'orienter en France et en Europe. <br /> D. Ferré Pour une approche orientante de l'école française <br /> Paris, Éditions Qui plus est, 2005. <br />Les concepts (...) 2008-05-04T19:50:52Z text/html fr