Lundi 3 novembre

 9h30 à 12h00 : Accueil et ouverture par Florence Castincaud, rédactrice en chef des Cahiers pédagogiques

Conférence de Éric Maurin, économiste et sociologue, auteur de La nouvelle question scolaire, les bénéfices de la démocratisation
Débat avec la salle

 12h00 : Pause et repas

 14h00 : Table ronde, suivie d’un débat, animé par Philippe Watrelot, président du CRAP-Cahiers pédagogiques.

• Guillaume Duval, rédacteur en chef de la revue Alternatives Économiques, auteur du livre Sommes-nous des paresseux ?... et trente autres questions sur la France et les Français ;
• Antoine Prost, historien, auteur de Histoire de l’enseignement et de l’éducation (tome IV) ;
• Agnès Van Zanten, directrice de recherche au CNRS et co-auteure de La carte scolaire et coordonnatrice du Dictionnaire de l’éducation ;
• Patrick Savidan, professeur de philosophie à Paris-Sorbonne, auteur de Repenser l’égalité des chances.

 16h30 : Pause

 17h00 à 19h30 : Ateliers

• Que peut la pédagogie pour assurer l’égalité des chances ? L’effet établissement, l’effet équipe, témoignage du directeur de l’école « Freinet » de Mons-en-Baroeul.
• L’égalité des chances entre filles et garçons, témoignage d’action en Éducation physique.
• Dans quelle mesure, selon quelles modalités, par quels moyens les dispositifs de l’éducation prioritaire favorisent-ils l’égalité des chances ? Témoignage d’actions menées par le CAREP de Reims et par les clubs Coup de pouce
• L’orientation et l’égalité des chances, témoignages d’un proviseur de lycée et d’une conseillère d’orientation.
• Comment réduire les inégalités territoriales ? Quels effets des politiques locales sur la réussite des élèves ? Témoignages d’une responsable de programme de réussite éducative et d’une élue parisienne.
• Comment faire accéder davantage d’élèves à l’enseignement scientifique, et développer la culture scientifique pour tous, dans une vision citoyenne avec l’association Paris- Montagne.

Mardi 4 novembre

 9h00 : Présentation du N°467 sur l’égalité des chances des Cahiers pédagogiques par Richard Etienne, co-coordonnateur du dossier.

 9h30 : Table ronde, suivie d’un débat, animée par Jean-Michel Zakhartchouk, avec :

• Yves Reuter, sciences de l’éducation de Lille III, coordonnateur de la recherche sur l’école Freinet de Mons-en-Bareul ;
• Françoise Lorcerie, membre du comité de rédaction des Cahiers pédagogiques et directrice de recherches au CNRS.
• Jacques Bernardin, président du Groupe français d’éducation nouvelle.
• Arnold Bac, de La Ligue de l’enseignement

 11h30 : Conclusion et perspectives, par Patrice Bride, secrétaire général du CRAP-Cahiers pédagogiques

 12h30 : Fin

Lire et écouter les échos du colloque

Action financée par la Région Île-de-France