Sommaire

 Histoire de rencontres difficiles

 En classe préparatoire

• Réinventer les rituels
• Sortir de la visite touristique
• Le défi lecture
• Un accueil centré sur les langues vivantes
• Quand la mythologie sert de fil d’Ariane
• Mettre en appétit avec la technologie
• Embrayer et passer la sixième... en douceur
• Regard d’une réalisatrice de documentaires

 Bienvenue !

• Une journée longuement préparée
• Le jour de la rentrée
• Craintes, surprises, satisfactions
• Un trimestre pour acquérir les méthodes de travail

 Évaluer les acquis, vraiment !

 Les aider à se passer d’aide

• La lecture des consignes
• L’apprentissage des leçons
• Gérer son temps

 Quand les élèves avec des difficultés entrent au collège

• Les PPRE (programmes personnalisés de réussite éducative)
• Un professeur supplémentaire en réseau ambition réussite

 Les savoirs : ce qui se poursuit et ce qui change

• Les compétences en lecture
• Le rôle de la documentation
• La littérature, ça commence au primaire
• De l’ORL (observation réfléchie de la langue à la maîtrise de la langue
• Parcours mathématique
• Des langues vivantes et actives au primaire
• Le drama comme passerelle ?
• Le rôle de l’éducation physique
• En sciences de la vie et de la Terre : le rapport au vivant
• L’histoire et la géographie : une forte continuité dans les programmes
• Raconter l’histoire
• Chantons ensemble. Éducation musicale
• L’enseignant passeur culturel à l’école comme au collège

 Comment aider son enfant sans mettre la pression ?

• Parents, rassurez-vous, ils sont bien chez nous...
• Dans la cour des grands

 Cadres institutionnels : comment ça fonctionne ?

• L’organisation des écoles
• Le droit à l’école
• Regard international : l’exemple finlandais

 Quelles formations, quels échanges entre les enseignants

• Les conditions à réunir...
• Autour des mathématiques
• Formation autour des sciences
• Un exemple de stage « long »
• Élaborons ensemble des projets

 En guise d’interpellation - Les interrogations de parents d’élèves

 Ressources