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L’actualité éducative du n° 496 - mars-avril 2012

Sortie scolaire et outils mobiles

Caroline Jouneau-Sion


Ah ! Les sorties scolaires… C’est chouette, on vit des choses formidables avec nos plus ou moins petits, mais qu’il est difficile de rendre compte de tout ce qu’on a vu, où on l’a vu, qui on a rencontré. Bref, de resituer le voyage dans son contexte géographique, social, environnemental, etc.

Voici quelques idées pour résoudre ce problème, en utilisant les ressources internet et mobiles que, parfois, profs et élèves ont dans leur poche. Pour préparer son voyage d’abord et repérer le trajet, les arrêts, les points d’intérêt, utilisons la banque de données Google Earth (articles localisés de Wikipédia par exemple). Selon le thème de la sortie, vous pourrez ajouter l’une des données présentées sur le site Fausse-piste.net : les gites, la représentation 3D de la ville de Dresde ou de la citadelle Vauban de Lille, ou ajouter les vôtres. Une fois sur le terrain, utilisez les téléphones portables de vos élèves ou de vos collègues : de plus en plus souvent munis d’un GPS et d’applications qui enregistrent la trace de votre parcours, géolocalisent les photos ou permettent d’envoyer un billet de blog écrit dans le bus (ça les occupera !), ces outils mobiles vous aideront à tenir le journal géolocalisé de votre sortie. De retour en classe, il restera à exploiter ces données pour l’usage qui vous plaira ! Petit exemple : une classe de 4e a préparé un circuit touristique parisien sur le thème de la Révolution française. Munis de leur parcours imprimé, ils ont vérifié la faisabilité, pris des photos, des notes. Au retour, ils ont créé le dépliant du circuit et la carte interactive (Google Maps) qui l’accompagne.