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Revue de presse du vendredi 30 mars 2012

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- Rentrée idéologique - Déclarations - Tribunes – Appuyez sur le bouton – revalo -

Rentrée idéologique
Dans Le Monde Maryline Baumard se demande qui sont les 426 700 personnes qui l’ont consulté en 2011. Et pourquoi elle a été téléchargée 8900 fois. De quoi parle t-on ? De la “circulaire de rentrée”. Celle qui définit les priorités de la rentrée 2012 vient d’être publiée sur le site du ministère. Pour François Jarraud, le rédacteur en chef du Café pédagogiqueplus qu’un texte préparatoire de la rentrée, la nouvelle circulaire publiée au B.O. du 29 mars, relève d’abord des textes idéologiques. ”. Et aussi de la communication tant le texte rédigé par la Degesco vante un bilan sans nuances de l’action du ministre quitte à tordre un peu les chiffres et la réalité.
Il y a malgré tout quelques annonces dans cet énorme texte de 16 pages. Mais celles ci sont aussi marquées par l’idéologie. Par exemple, la circulaire de rentrée consacre le retour des évaluations en maternelle. On se souvient qu’il y a quelques mois, un projet dévoilé “trop tôt” proposait de classer les enfants de maternelle en “à haut risque”, “à risque et “RAS”. Devant la levée de boucliers, le ministère avait remisé ce projet. Mais il ressort sous une autre forme dans cette circulaire. Il s’agit d’un "dispositif parmi d’autres, offert aux enseignants comme un outil pédagogique",explique Jean-Michel Blanquer, le directeur de l’enseignement scolaire à l’origine du projet. Y est préconisée non plus une "évaluation" à proprement parler, mais une phase d’"observation" des besoins des élèves, menée par les enseignants au premier trimestre de la grande section avec une grille de dix compétences. S’ensuit la mise en place d’une "aide différenciée", soit dans la classe - en petits groupes -, soit dans le cadre de l’aide personnalisée. Le psychologue Serge Boimare interviewé par le Monde s’insurge contre cette dérive. “Il faut des évaluations pour savoir où les enfants en sont. Mais je veux aujourd’hui insister sur la perversion qui s’insinue au cœur même des évaluations depuis quelques temps. Tant qu’on voudra s’en servir pour comparer le travail pédagogique mené dans une école, tant qu’on voudra comparer les enseignants à partir des résultats obtenus par les enfants, ou comparer les écoles entre elles, on n’arrivera à rien. Au contraire, on augmente comme cela la peur qu’ont les enseignants et on les pousse à faire bachoter les petits enfants pour qu’ils obtiennent de bons scores dans ce qu’ils appellent des "usines à cases".
Autre aspect très idéologique dans cette circulaire, l’acharnement contre les sciences économiques et sociales. La circulaire de rentrée précise à propos des enseignements d’exploration en seconde : “Afin de donner aux élèves une culture économique indispensable à la compréhension du monde actuel et de renforcer le caractère non déterminant du choix opéré pour l’un des deux enseignements proposés dans ce domaine, l’offre, à titre expérimental, d’un enseignement à caractère économique mettant en jeu les éléments relevant à la fois des « sciences économiques et sociales » et des « principes fondamentaux de l’économie et de la gestion », peut être envisagée.”. En gros, c’est la préparation d’une fusion entre les enseignements de SES et ceux de STG pour résoudre ainsi (dans une pure logique managériale) le problème des choix d’options et des enseignants qui en sont chargés.
On trouve bien d’autres choses encore dans cette circulaire de rentrée. Comme l’affirmation, sans rire, que “les classes de 3e découverte professionnelle 6 heures (DP6) deviennent des classes préparatoires aux formations professionnelles afin d’améliorer l’offre pédagogique et éducative et de l’adapter aux réalités locales, sans préjuger de l’orientation des élèves en fin d’année ”. Ben, voyons....
Il y aussi de beaux passages sur la formation initiale des enseignants où se mélangent la langue de bois, la propagande gouvernementale et une conception très réductrice du métier… Rappelons que cette circulaire de rentrée est supposée aussi incarner une certaine continuité du service public. Mais qu’au final elle apparaît de plus en plus comme un instrument de propagande au service d’une politique partisane.
Déclarations
Cette dimension partisane, on la retrouve évidemment dans les propos du ministre. Celui ci est interviewé par le Figaro (et notamment par sa “journaliste” vedette, Natacha Polony). Luc Chatel s’y réjouit que le thème de l’école prenne toute sa part dans la campagne présidentielle, et il revient sur les différences entre les programmes PS et UMP. Selon Luc Chatel, Nicolas Sarkozy s’oppose au "pédagogisme qui a réformé les méthodes d’apprentissage en laissant croire trop souvent que l’élève était aussi bon que le maître ". 
Selon lui, le défi des enseignants est d’ "être capable d’accompagner l’excellence autant que de repérer ceux qui vont décrocher." Et il poursuit "Arrêtons avec la vieille idéologie gauchiste qui prône l’égalitarisme partout. Avec le président nous sommes au contraire pour l’équité : faire ce qui est juste en fonction des besoins au plus près du terrain."
On retrouve la même veine dans le débat qui l’oppose à Vincent Peillon, responsable du pôle Education, enseignement supérieur, recherche et jeunesse dans l’équipe de François Hollande dans les colonnes du journal Les Échos. Il s’y livre à une défense sans réserve de la politique menée en matière d’éducation depuis cinq ans. Il y entonne aussi le refrain de la “personnalisation” avec le slogan “passer d’une école pour tous à une école pour chacun. Face à lui, Vincent Peillon déroule les objectifs du projet socialiste : “une remise à plat des rythmes scolaires, le rétablissement de l’année de formation des maîtres supprimée par la majorité sortante, une priorité à la maternelle et à l’élémentaire, et de nouvelles pratiques pédagogiques. ” Puis il réfute la critique de l’égalitarisme en rappelant que “l’égalitarisme n’est pas le problème de la France, puisque toutes les études montrent que nous avons l’un des systèmes les plus inégalitaires de tous les pays de l’OCDE. C’est à dire où les déterminants socio-économiques décident des destins scolaires.”. Et il ajoute que ”Je crains que le projet de la droite ne conduise au contraire qu’à durcir cette « machine à trier » qu’est devenu notre système scolaire. La fin du collège unique en serait un signe criant.”. Le débat, très intéressant et éclairant, porte aussi sur les aspects quantitatifs et chacun s’empare des chiffres de l’éducation au service de sa propre thèse.
Dans les déclarations des derniers jours, il faut signaler le rétropédalage de François Hollande sur le bac numérique. Ou encore ses propositions sur les classes préparatoires où il promet que les 5 % meilleurs élèves de chaque lycée auraient leur entrée en classe préparatoire.
On notera aussi que Nicolas Sarkozy surprend en proposant de créer des conseils de soutien dans les écoles. Avec cette mesure, il entend mieux soigner la grande difficulté scolaire alors que dans le même temps, on supprime les RASED. Le candidat souhaite que "chaque directeur d’école puisse avoir une enveloppe de crédit pour aider et suivre plus particulièrement, avec les spécialistes nécessaires, les enfants en difficulté, en maternelle et en primaire". Au passage on notera la prédilection du candidat pour les “enveloppes”… Mais pour rester sérieux, on remarquera surtout, comme le fait Marie Caroline Missir dans L’Express que ces conseils qui seraient pilotés par le directeur de l’école, en lien étroit avec les communes et réuniraient des orthophonistes, des assistantes sociales, des psychologues scolaires supposent une plus grande autonomie des acteurs et des structures scolaires (et de créer ainsi des établissements primaires autonomes sur le modèle du secondaire) Ce qui est justement un des axes du programmes éducatif de Nicolas Sarkozy.
Si certains disaient il y a quelques mois que les programmes se ressemblaient. On s’aperçoit aujourd’hui que ce sont deux conceptions de l’École qui s’affrontent.
Tribunes
La “machine à trier”, cette expression utilisée par Vincent Peillon se retrouve en titre d’une des nombreuses tribunes parues ces derniers jours. Les auteurs (Françoise Cartron, Eric Favey, Yves Fournel, Jean-Jacques Hazan) affirment en titre : L’école ne doit pas être une machine à trier nos enfants . Il s’agit en fait d’une tribune pour promouvoir l’appel de Bobigny qui regroupe un très grand nombre d’associations, syndicats et mouvements pédagogiques. Ils évoquent notamment une “Ecole refondée coopérant avec les autres acteurs éducatifs et culturels. Cette Ecole doit déjà se constituer pour la scolarité obligatoire portée au moins à minima de 3 à 16 ans par une articulation renforcée et effective de l’école primaire - maternelle et élémentaire - et du collège qui assure une réelle continuité dans les contenus, les apprentissages et l’organisation, respectant ce que l’on sait maintenant des meilleurs rythmes pour apprendre. Cette nouvelle Ecole de la scolarité obligatoire doit être précédée d’un véritable service public de la petite enfance sur l’ensemble du territoire, ouvrir aux différentes voies du lycée reconnues en égale dignité et s’inscrire dans des projets éducatifs de territoires reconnus par la loi
Bernadette Groison, secrétaire générale de la FSU (signataire de l’appel de Bobigny) s’exprime dans une tribune de Libération et propose un nouveau pacte éducatif entre l’école et la société . Elle évoque deux grands axes d’action. “D’une part il faut agir dans la classe, car c’est là que se jouent les apprentissages. Il faut donc permettre un autre exercice des métiers de l’éducation pour, tout au long de la scolarité, prévenir les difficultés sur le temps scolaire, et en diversifiant les pratiques.
Cela passe par le développement de pratiques professionnelles permettant une meilleure prise en charge de tous les élèves : travail en équipe, en petits groupes, interdisciplinaire, co-interventions sur un groupe classe, Rased, reconnaissance du temps de concertation des personnels.
” Elle estime également nécessaire de refonder l’éducation prioritaire. Et propose aussi de passer le palier de la scolarité obligatoire de 16 à 18 ans. Enfin, selon elle “Il est nécessaire aujourd’hui de repenser les contenus d’enseignement pour que tous les élèves y trouvent sens et pour qu’ils répondent mieux aux exigences de notre temps. Ils doivent intégrer toutes les dimensions d’une culture commune conçue pour tous et pour chacun. ”.
Culture commune et pas “socle commun, voilà un débat qui n’est pas que sémantique et qui risque de polluer les prochains mois. Alors que deux syndicats et des mouvements pédagogiques (dont le CRAP) lancent un appel pour refonder le socle commun et son ambition démocratique , d’autres considèrent que ce dispositif mis en place par la loi d’orientation de 2005, doit être dépassé ou supprimé.
Ainsi, l’ancien responsable du Snes, Denis Paget s’exprime dans ce sens dans une interview pour l’Humanité. Partisan du Front de Gauche, il déclare : “Alors que certaines forces qui se réclament de la gauche défendent bec et ongles le socle commun de compétences, le rôle du Front de gauche sera d’imposer une idée beaucoup plus ambitieuse de l’école.”. Sans vouloir polémiquer, on peut rappeler que le socle commun a pour ambition justement d’être “commun”, c’est à dire pour tous. Et l’on rappellera aussi qu’il ne faut pas confondre “plancher” et “plafond”.
Appuyez sur le bouton…
Courrier International nous apprend que la ville de Cardiff espère avoir trouvé la solution pour éviter que les adolescents errent dans la rue le soir et la nuit. 
En effet, les pouvoirs publics envisagent d’installer des réverbères spéciaux qui font ressortir les boutons pour leur “mettre la honte”...
Ce projet a reçu le soutien de la police mais s’est attiré les foudres de l’Agence nationale pour la jeunesse, note le Daily Mirror.
Les lampes à acné sont la dernière armes des municipalités pour lutter contre les comportements antisociaux, rappelle le tabloïd londonien. L’alarme Mosquito, lancée en 2005, émettait un son suraigu audible uniquement des moins de 25 ans. Certains centres commerciaux ont diffusé de la musique classique pour calmer les jeunes et prévenir les comportements antisociaux. La police des West Midlands a ainsi constaté une chute spectaculaire du nombre d’ados s’attardant dans les lieux publics après avoir diffusé du Beethoven sur des haut-parleurs.
Je propose, pour la prochaine étape, la diffusion d’exos de maths et la projection de verbes irréguliers en bas des immeubles…
Revalo
Selon nos informations, la campagne électorale pourrait avoir des conséquences inattendues pour les enseignants. Conscient de sa faible popularité auprès des enseignants, Nicolas Sakozy devrait annoncer dimanche prochain une prime exceptionnelle à destination des enseignants. Cette annonce devrait se faire à Marseille, sur le vieux port , lors d’un déplacement électoral. L’équipe de campagne du président-candidat, jamais à court de “coups médiatiques”, hésite encore entre une prime immédiate de 12,5% ou l’annonce d’une revalorisation du point d’indice. Mais comme le disait le grand philosophe du XXe siècle, Charles Pasqua : les promesses n’engagent que ceux qui y croient. On verra bien dimanche !
Bonne Lecture...


Libération.fr du 30/03/12(certains articles payants)

Hollande rétropédale sur le bac numérique
Le candidat PS annonce la création d’une 4e filière, numérique, au bac. Avant de voir son équipe corriger le tir.
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Carte scolaire, sombre bilan pour Sarkozy
L’assouplissement de 2008 visait plus de mixité. A Paris et sa banlieue, il a en réalité creusé les inégalités.
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Toulouse La Reynerie : le collège ZEP déshabillé
La grève préventive des 13 mars et suivants n’a prévenu de rien du tout. Les personnels du collège ZEP de la Reynerie à Toulouse craignaient que le Rectorat et l’Inspection Académique de Haute Garonne ne suppriment un poste de Conseiller Principal d’Education (CPE) et un poste de documentaliste dans l’établissement. 
La décision de la Commission technique paritaire est tombée hier lundi 26 mars : ces suppressions seront bien exécutées.
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L’école, « un des derniers lieux de brassage social »
Des parents luttent contre les préjugés pour que les familles ne désertent pas les établissements décriés.
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Pour un nouveau pacte éducatif entre l’école et la société par BERNADETTE GROISON, secrétaire générale de la FSU
La FSU propose de nouvelles manières d’enseigner et l’allongement de la scolarité obligatoire jusqu’à 18 ans.
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"Monsieur le Président, cette récompense, je n’en veux plus"
Henri Lanta, professeur de Sciences économiques et sociales (SES), est une figure respectée du monde enseignant. Aujourd’hui à la retraite, il est l’un des grands défenseurs de cette discipline, régulièrement attaquée par la droite et les milieux de l’entreprise qui la jugent trop sociologique, voire gauchiste. Il est aussi une référence historique - en 1967, il fut aux tout débuts de la série B (économique), prédécesseure de la série ES (économique et sociale).Pour marquer son désaccord avec la politique éducative du quinquennat et ses effets qu’il juge désastreux, il a décidé un geste spectaculaire : rendre ses Palmes académiques et envoyer un courrier à Nicolas Sarkozy expliquant pourquoi.
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Le Figaro du 30/03/12 (certains articles payants)

Réforme de la carte scolaire : des parents sont déçus
Un nouveau rapport montre que l’assouplissement de la carte scolaire est loin d’avoir satisfait les parents.
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Trop d’enfants de stars au French Lycée de New York ?
Julien Balkany, candidat indépendant de droite dans la circonscription des Français de l’étranger aux États-Unis et au Canada voudrait que l’établissement donne la préférence aux écoliers français.
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Luc Chatel : « Hollande est prisonnier de l’archaïsme »
INTERVIEW - Le ministre de l’Éducation nationale se réjouit que le thème de l’école prenne toute sa part dans la campagne présidentielle, et revient sur les différences entre les programmes PS et UMP.
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Classes prépas : Hollande recycle des idées de Sarkozy
S’il est élu, François Hollande souhaite que chaque lycée de France envoie 5 à 6% de ses élèves en classe préparatoire aux grandes écoles.
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New York bannit de l’école les mots politiquement incorrects
Un texte du département de l’éducation de la ville de New York veut éviter les mots et les concepts qui pourraient choquer les élèves.
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Cyber-plagiat : « À l’étranger, nos devoirs passent au détecteur »
Un professeur de français a récemment piégé ses élèves en « pourrissant le web » afin de leur montrer le danger que peut représenter le simple copier/coller et le plagiat. Cette action, saluée par beaucoup, suscite de nombreuses interrogations sur l’utilisation d’Internet pour les devoirs scolaires. Étudiants, parents et professeurs ont réagi sur LeFigaro.fr.
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Le Monde.fr (certains articles payants) du 30/03/12

Les élèves de maternelle seront bien évalués
Qu’est-ce qu’un "outil d’observation des besoins" ? C’est tout simplement la version repensée, discutée et amendée, des évaluations d’élèves que le ministère de l’éducation nationale comptait imposer en grande section de maternelle et que Le Monde avait dévoilées le 13 octobre 2011.
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Serge Boimare : "Halte aux évaluations qui normalisent les apprentissages "
Les " évaluations de maternelle " ne s’appellent plus des évaluations, mais des outils d’observation des compétences. Le projet que voulait sortir le ministère de l’éducation, et dont Le Monde avait eu connaissance en octobre 2011, a été retravaillé avec des scientifiques. La banque d’outils à destination des enseignants a été discutée avec les représentants des syndicats enseignants. Et pourtant, avant même leur publication, le cadrage proposé par la circulaire de rentrée suscite encore un émoi. Pourquoi ? Un entretien avec le psychopédagogue Serge Boimare permet d’y voir plus clair. Ce dernier travaille avec des groupes d’enseignants et reçoit en cabinet nombre d’enfants confrontés à des difficultés d’apprentissages.
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L’école ne doit pas être une machine à trier nos enfants Par Françoise Cartron, Eric Favey, Yves Fournel, Jean-Jacques Hazan
Il y a 130 ans, par la loi du 28 mars 1882, la République rendait "l’instruction primaire obligatoire pour les enfants des deux sexes, français et étrangers âgés de 6 à 14 ans révolus". Depuis, l’instruction obligatoire a été étendue jusqu’à 16 ans, reconnue dans les textes internationaux par l’article 28 de la Déclaration universelle des droits de l’homme ou la convention internationale des droits de l’enfant. Elle figure dans le préambule de notre constitution : "La nation garantit l’égal accès de l’enfant à l’instruction, à la formation professionnelle et à la culture. L’organisation de l’enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l’Etat."
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Polytechnique veut faire payer les pantouflards
Révolution à Polytechnique. A partir de la promotion 2013, les diplômés qui iront travailler dans le privé rembourseront leur scolarité, soit maximum 45 000 euros. L’école s’y est engagée le 23 mars en signant avec le ministre de la défense, Gérard Longuet, son "contrat d’objectifs et de performance 2012-2016".
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Soutien scolaire, le cheval de bataille de Borloo auprès de Sarkozy
"Borloo is back", salue le journaliste Thierry Guerrier, mardi 27 mars à 8 h 20, sur Europe 1. De retour auprès du candidat Nicolas Sarkozy pour "redonner un peu de vigueur à l’aile sociale", souligne le journaliste radio : Jean-Louis Borloo, président du Parti radical et ancien ministre de l’écologie, accompagne le président-candidat pour un meeting à Nantes, mardi 27 mars.
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Le bilan mitigé de l’"accompagnement éducatif" de Sarkozy
Des enseignants plus présents dans les établissements scolaires pour un meilleur accompagnement individuel des élèves ; c’était l’idée de Nicolas Sarkozy depuis 2007 et le président-candidat poursuit dans cette voie. Pourtant, ce principe, déjà appliqué grâce à certains dispositifs, n’a pas pleinement prouvé son efficacité auprès des élèves ni sa popularité chez les enseignants.
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Classes prépas : Hollande avance sur un terrain labouré par la droite
Hollande a promis que les 5 % meilleurs élèves de chaque lycée auraient leur entrée en classe préparatoire. Sans passer par la case sélection.
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Politiques d’innovation dans l’éducation : y’en a un qui a triché !
Saviez-vous qu’il y avait innovation et... innovation. D’un côté il y a celle que labélise le ministère. De l’autre, il y a l’innovation qui remonte du terrain sans filtre institutionnel.
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Recherche candidat capable de sauver l’école
L’éducation est au centre des débats de l’élection présidentielle, mais n’est pas chère au cœur des candidats, selon les auteurs de Qui va sauver l’école ?, paru le 1er mars. Il manque cette flamme qui pourrait pourtant provoquer un réel changement positif dans l’éducation nationale.
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Qui sont les 426 700 fans de la circulaire de rentrée ?
Le "best-clicker" 2012 est en ligne ! Vous imaginiez, vous, que la circulaire de rentrée, qui annonce tout ce qui va changer dans les classes en septembre 2012, était hyper consultée ?
Vous vous doutiez que cette trentaine de feuillets, à l’effort de maquette façon page-du-Monde-des-années-1950, rédigés dans le plus pur style « volapuk ednat » ont été consultés… 426 700 fois en 11 mois en 2011-2012, et le bulletin officiel qui la contenait téléchargé 8900 fois. Evidemment,ça c’est pour ceux qui voulaient la comprendre. Ce qui nécessite de la garder à portée de regard.
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La réforme de l’enseignement supérieur est devant nous, pas derrière Par Emmanuel Zemmour, président de l’Unef
En réaction à un sondage très sévère sur le bilan du quinquennat en matière de politique universitaire, Laurent Wauquiez, actuel ministre de l’enseignement supérieur, a regretté mercredi dernier un déficit de pédagogie en direction de la population. Il faut pourtant reconnaître au ministre que l’agitation tout azimut de son gouvernement a permis de remettre les universités au centre de l’enseignement supérieur, au détriment des grandes écoles. Mais les grands défis universitaires réclament autre chose qu’une simple effervescence dénuée d’objectifs politiques clairs. A force de privilégier la forme aux objectifs, le gouvernement aura passé cinq années à réformer au service des directions d’établissements, sans jamais répondre réellement aux besoins de la population étudiante.
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Mélenchon lance un "appel pour une politique de l’enfance émancipatrice"
Jean-Luc Mélenchon, candidat du Front de Gauche à la présidentielle, a lancé mercredi 28 mars avec des acteurs de l’enfance un "appel pour une politique de l’enfance bienveillante et émancipatrice", jugeant que Nicolas Sarkozy "a enfermé l’enfance dans une vision punitive et coercitive" pendant cinq ans.
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L’Humanité du 30/03/12

Remplacement en EPS : Au mois de mars, on arrête tout ? (Snep-FSU)
Le SNEP Aquitaine vient d’être informé par le rectorat d’une situation inédite. Nous avons déjà été alerté par des collègues, par l’annonce faite par le directeur académique de gironde au CTSD du 21/03, par un courriel du rectorat à un chef d’établissement précisant : « nous vous confirmons que pour le remplacement dans la discipline EPS, nous devons appliquer un délai de carence d’un mois » et nous avons eu confirmation au CTA (Comité Technique Académique) du 26/3 : en EPS, les enseignants ne seront remplacés que s’ils sont absents plus d’un mois ! Auparavant ce « délai de carence » était de 15 jours.
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« Redonner à l’école ses vertus humaines »
Le Front de gauche organise demain à Blois un débat sur « L’école de demain »Ancien responsable du Snes, Denis Paget décrypte cet enjeu majeur de la campagne électorale.
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Les devoirs, quel casse-tête !
Interdits à l’école primaire et 
peu efficaces, 
les devoirs 
à la maison restent une pratique pourtant bien ancrée. Deux organisations 
ont lancé hier une « quinzaine » pour débattre du sujet.
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Débattez des programmes !
Syndicats et associations pédagogiques lancent un appel pour exiger une élaboration « plus démocratique » des programmes scolaires.
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Le Parisien (certains articles payants) du 30/03/12

Val d’Oise : une lycéenne mise à l’écart pour une jupe trop longue
Une lycéenne se voit reprocher une tenue « à connotation religieuse » par son établissement scolaire. L’adolescente de 18 ans n’aurait pas été acceptée en classe depuis lundi à cause d’une jupe jugée trop longue et trop sombre par la communauté éducative du lycée Edmond-Rostand à Saint-Ouen-l’Aumône (Val-d’Oise).
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Créteil : un prof de maternelle mis en examen pour agressions sexuelles
Un professeur de l’école maternelle Chateaubriand à Créteil (Val-de-Marne) a été mis en examen le 21 mars pour agressions sexuelles sur mineurs de moins de 15 ans, a-t-on appris ce vendredi. Cet enseignant de moyenne section âgé de 48 ans a reconnu face aux enquêteurs avoir abusé de trois ou quatre fillettes de sa classe au sein même de l’établissement.
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Un stage aventure pour les élèves difficiles
Neuf adolescents en réinsertion scolaire rentrent à Nanterre après quatre jours d’exercice et de sport au grand air. Sur un satisfecit général.
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Cergy : La formation des profs en question
Des sénateurs étaient à l’inspection académique hier pour une mission sur la formation des enseignants. Le Val-d’Oise est décrit comme novateur en la matière.
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Législatives : un candidat ne veut pas d’enfants de stars au lycée français de NY
Les enfants de Madonna, d’Angelina Jolie et du milliardaire Donald Trump, vont peut-être devoir changer d’école. C’est en tout cas le souhait, s’il est élu, de Julien Balkany, un candidat d’Amérique du Nord aux législatives françaises, par ailleurs demi-frère de Patrick Balkany, député-maire de Levallois-Perret (Hauts-de-Seine). Il estime que ces enfants de stars devraient quitter le lycée français de New York et laisser leurs places à des enfants français.
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France Soir du 30/03/12

Langues régionales : Des manifestations dans tout l’Hexagone
Samedi, les défenseurs des langues et cultures régionales appellent à manifester sur tout le territoire. Leur revendication ? Acquérir pleinement la reconnaissance de cette diversité linguistique et culturelle française.
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Polytechnique : Si tu ne fais pas 10 ans dans le public tu payes !
L’Ecole Polytechnique va faire rembourser à ses anciens étudiants leurs frais de scolarité s’ils ne restent pas au moins 10 ans au service de l’Etat, a expliqué jeudi son directeur, le général Xavier Michel.
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La Croix du 30/03/12

Du ciné-club en kit
Une plate-forme Internet permet aux lycéens d’organiser des projections de classiques du cinéma mais aussi de captations de spectacles vivants.
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Cosette et Gavroche, toujours populaires
Il y a cent cinquante ans paraissaient « les Misérables ». Aujourd’hui encore, les collégiens et lycéens se laissent émouvoir par les personnages du roman phare de Victor Hugo.
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Les échos (certains articles payants) du 30/03/12

Grandes écoles : l’X va faire rembourser ses élèves qui passent au privé
L’Ecole polytechnique va faire rembourser à ses anciens étudiants leurs frais de scolarité s’ils ne restent pas au moins dix ans au service de l’Etat, a indiqué hier son directeur, le général Xavier Michel. Actuellement, quelques anciens élèves remboursent déjà les frais de scolarité, à hauteur de 45.000 euros. Les élèves polytechniciens sont payés 870 euros par mois durant leur scolarité, qui est de quatre ans et demi.
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Ecole : le duel Peillon-Chatel
Luc Chatel, ministre de l’Education nationale, débat autour des différents projets pour l’école avec Vincent Peillon, responsable du pôle Education, enseignement supérieur, recherche et jeunesse dans l’équipe de François Hollande.
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Devoirs à la maison : Chatel dénonce la « démagogie » de la FCPE
Le ministre de l’Education nationale, Luc Chatel, « juge démagogique » l’appel de la fédération de parents d’élèves FCPE à faire pendant quinze jours la grève des devoirs à la maison dont elle met en doute l’utilité.
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Fin du collège unique : le big bang de Sarkozy
Le président-candidat veut profondément remodeler le collège avec des enseignants polyvalents en sixième et cinquième et un choix vers la voie professionnelle dès la quatrième.
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20 minutes du 30/03/12

Pour la 2e année consécutive, une jeune Rom meilleure apprentie de France
NANTES - Pour la deuxième année consécutive, le concours des meilleurs apprentis de France a distingué une jeune femme d’origine rom, Cristina Dimitru, qui remporte la médaille d’or un an après Linda Mihai, dont l’histoire emblématique avait été rendue publique en décembre 2011.
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Mélenchon lance un "appel pour une politique de l’enfance émancipatrice"
Jean-Luc Mélenchon, candidat du Front de Gauche à la présidentielle, a lancé mercredi avec des acteurs de l’enfance un "appel pour une politique de l’enfance bienveillante et émancipatrice", jugeant que Nicolas Sarkozy "a enfermé l’enfance dans une vision punitive et coercitive" pendant cinq ans.
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Hollande veut que "tous les lycées" de France envoient des élèves en prépas
François Hollande a proposé d’envoyer 6% des élèves de terminale de chaque lycée en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE), poursuivant un objectif de diversification sociale et territoriale, même si le gouvernement assure avoir déjà beaucoup fait en la matière.
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François Kalfon : « La jeunesse se caractérise d’abord par sa défiance vis-à-vis de la politique »
François Kalfon, membre du Bureau national du PS, et auteur de « Que faisons-nous de leurs vingt ans ? », Ed. Michalon, répond aux questions de 20 minutes.
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Rue89 du 30/03/12

Elections étudiantes : le GUD fait son come-back (raté)
Blousons en cuir, crânes rasés ou cheveux ras, et parapluie ou casque de scooter à la main en cas de bagarre... Impossible de manquer les membres de l’Union défense de la jeunesse (UDJ) – vitrine du Groupe union défense (GUD) –, massés sur le trottoir en face du centre Assas, l’une des antennes de l’université Paris-II, mercredi 28 mars.
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Ouest-France du 30/03/12

Bruz. Un adolescent de 14 ans arrive ivre au collège
Ce vendredi matin, un collégien de 14 ans est arrivé fortement alcoolisé au collège Saint-Joseph, à Bruz (Ille-et-Vilaine), au sud de Rennes.
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Une élève de 15 ans accouche dans un lycée à Lisieux
Une élève de 15 ans a accouché au lycée Paul-Cornu, à Lisieux, le 22 mars dernier. Prise de nausées, elle s’est dirigée vers les toilettes. Lorsque les secours sont arrivés sur place, alertés par un ses camarades, la jeune fille avait déjà accouché. La maman et le bébé ont été transportés au centre hospitalier de Lisieux. Le bébé est en bonne santé. Une enquête a été ouverte par le parquet de Lisieux pour savoir si la relation sexuelle était consentie ou non.
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Le Journal du Dimanche du 30/03/12

Rien vu...


Le Nouvel Obs Permanent du 30/03/12

Autisme : un scandale français
Dans son numéro d’avril 2012, Sciences et Avenir enquête sur le retard français dans la prise en charge de l’autisme et le rôle joué par la psychanalyse. Décryptage de ce dossier avec Franck Ramus, directeur de recherches au CNRS.
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Le sport à l’école souffre du désengagement de l’Etat
Avec trois heures hebdomadaires d’éducation physique au collège, la France n’a pas à rougir par rapport à ses voisins. Mais elle manque d’infrastructures.
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Autisme : j’enseigne le piano à des jeunes pour les aider dans le handicap
L’expression "la musique adoucit les mœurs" a pris toute sa dimension le jour où Françoise Dorocq a constaté les bienfaits du piano auprès des jeunes autistes. 20 ans après, la présidente de l’association A.P.T.E-Autisme revient sur le chemin parcouru.
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L’Express.fr du 30/03/12

"Supprimer les devoirs à la maison accentue les inégalités"
Le site Internet "Ce soir pas de devoirs" relance le débat sur l’utilité du travail à la maison. Pour notre internaute dauphin3, le travail scolaire à domicile n’aide pas les élèves les plus défavorisés.
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Sarkozy propose du soutien aux élèves en difficulté
Nicolas Sarkozy surprend en proposant de créer des conseils de soutien dans les écoles. Avec cette mesure, il entend mieux soigner la grande difficulté scolaire. Une proposition inspirée par son ancien ministre et nouveau soutien Jean-Louis Borloo.
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Affaire Merah : procédure disciplinaire engagée contre une autre professeure
Une professeure lyonnaise aurait dit que Mohamed Merah "avait de bonnes raisons" de tuer. Une procédure disciplinaire a été engagée par le rectorat. Le 23 mars, une enseignante de Rouen avait été suspendue après avoir demandé une minute de silence pour le terroriste.
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Le Café Pédagogique du 30/03/12

Vive la pension !
Quelles sont les motivations des jeunes pour demander d’aller en internat ? Aide-t-il vraiment les jeunes à construire leur avenir ? Comment les collectivités territoriales prennent-elles en charge ces nouvelles demandes ? Maryline Baumard revient sur les points importants de son enquête.
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La circulaire de rentrée confirme la globalisation et l’orientation précoce
Cet énorme texte de 16 pages comprend peu de mesures concrètes. Mais il organise la globalisation et l’orientation précoce au collège et l’alternance en lycée professionnel.
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Maternelle : Chatel propose des outils inacceptables selon le Snuipp et le Se-Unsa
Le programme d’aide aux élèves de grande section présenté dans la circulaire de rentrée mobilise le Snuipp après avoir été dénoncé par le Se-Unsa.
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Touteduc (accès payant) du 30/03/12

Les parents de la PEEP interpellent les candidats et décrivent leur école idéale
"L’École se doit de reconnaître la place qui revient naturellement aux parents d’élèves en son sein" et "dans chaque école et établissement, des espaces doivent être réservés aux parents. L’école doit devenir un lieu de vie, un lieu où les représentants de parents de l’école ou de l’établissement pourront recevoir les autres parents." C’est l’une des propositions des parents d’élèves de la PEEP à l’occasion de la présidentielle.
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Innovations : ce que l’Education nationale met en exergue
La seconde édition des "journées de l’innovation" permettent à l’Education nationale (direction de l’enseignement scolaire) de mettre en valeur les initiatives prises par un certain nombre d’établissements scolaires. Voici quelques unes de celles qui sont présentées actuellement dans les locaux de l’UNESCO.
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Médiapart (accès payant) du 30/03/12

Education prioritaire, le grand désarroi
Deux enseignantes parlent du métier en zone d’éducation prioritaire, de leurs attentes et de l’élection présidentielle. Sandy, professeur d’éducation physique et sportive, enseigne à Aulnay-sous-Bois. Claire, professeur d’anglais à Fontainebleau, a fait partie des nombreux profs séduits, en 2007, par le discours très ferme de Nicolas Sarkozy sur l’école
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Les devoirs, un impératif catégorique ? Par Claude Lelièvre
On pourrait le croire à voir la pratique des ‘’devoirs’’ à la maison perdurer dans l’enseignement primaire, alors que des décisions ministérielles l’ont en principe interdit, et depuis longtemps. La circulaire du 29 décembre 1956 a en effet édicté «  la suppression des devoirs à la maison ou en étude », avec des attendus significatifs qui restent très actuels : « Six heures de classe bien employées constituent un maximum au-delà duquel un supplément de travail ne peut qu’apporter une fatigue préjudiciable à la santé physique et à l’équilibre nerveux des enfants. Enfin, le travail écrit, fait hors de la classe, hors de la présence du maître et dans des conditions matérielles et psychologiques souvent mauvaises, ne présente qu’un intérêt éducatif limité. En conséquence, aucun devoir écrit ne sera demandé aux élèves hors de la classe. Cette prescription a un caractère impératif  ».
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Huffington Post du 30/03/12

Crise de l’autorité : reconstruire la promesse scolaire Par Philippe Meirieu
La question de l’autorité en éducation, et, particulièrement dans le système scolaire, fait, à nouveau, son entrée dans la campagne électorale. Comme il y a cinq ans, Nicolas Sarkozy et son entourage fustigent l’héritage de Mai 68, dans lequel ils voient l’origine de tous nos maux... tandis que Marine Le Pen, dans son sillage, mobilise les lieux communs les plus éculés pour stigmatiser les pédagogues et la pédagogie, qui auraient, à ses yeux, aboli toute exigence, sacrifié la culture au profit de l’animation socioculturelle, détruit toute forme de civilité au prétexte de "formation à la citoyenneté" et, finalement, livré notre Ecole à la tyrannie de petits caïds qu’on imagine facilement basanés...
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Slate.fr du 30/03/12

Devenir prof : « Qui ça fait rêver aujourd’hui ? »
Le nombre de candidats aux concours de l’enseignement est en chute libre, et certains postes ne sont mêmes plus pourvus. Pourquoi le métier de professeur ne fait-il plus rêver ?
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EDUCATION : CAFOUILLAGE DE FRANÇOIS HOLLANDE SUR LE BAC NUMÉRIQUE
Aussitôt annoncée, aussitôt enterrée. Dans une interview donnée à Femme Actuelle à paraître le 2 avril, François Hollande annonce la création « d’une nouvelle filière, au côté de S, ES ou L, orientée vers le numérique », rapporte Europe 1.
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ÉducPros du 30/03/12

Les universités de l’académie de Créteil se mobilisent pour informer sur les métiers de l’enseignement
Trois des quatre universités de l’académie de Créteil – UPEC, Paris-Nord et Paris 8 – organisent conjointement le premier Forum académique des métiers de l’éducation et de l’enseignement, le samedi 31 mars 2012, au Parc floral de Vincennes. Une opération qui dépasse les simples journées portes ouvertes dans les IUFM, alors que cette académie est une des premières à accueillir les jeunes enseignants titularisés.
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Maria Helena Nazaré, présidente de l’EUA : « L’Education m’apparaît de plus en plus comme un bien semi-public »
Elue en 2011 à la tête de l’Association européenne des universités (EUA), la Portugaise Maria Helena Nazaré a pris ses fonctions au congrès annuel de l’EUA qui s’est déroulé les 22 et 23 mars 2012 à l’université de Warwick, au Royaume-Uni. Elle revient pour Educpros sur les questions de financement des universités alors qu’elle débute un mandat de trois ans.
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VousNousIls du 30/03/12

Précaires de l’Education nationale : le Snes-FSU demande un plan de titularisation
Dans une lettre ouverte, le Snes-FSU a interpellé les candidats à l’élection présidentielle sur la situation des pré­caires de l’Education nationale et a réclamé un grand plan de titularisation.
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Carte scolaire : l’assouplissement de Sarkozy a creusé les inégalités entre établissements
Une étude réalisée par la Halde et la Depp révèle que l’assouplissement de la carte scolaire a contribué à creuser les inégalités entre établissements dans la région parisienne.
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