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Articles

Revue de presse du jeudi 21 novembre 2019

Dans la rubrique : Les revues de presse (point : 0%) (Popularité : 82)

On parle encore aujourd’hui des droits des enfants ; mais aussi des effets de la politique éducative du gouvernement. L’enseignement est évoqué à travers diverses pédagogies, l’éducation sexuelle. Diverses choses pour terminer.

Droits des enfants

Ascenseur social : de la campagne ou de la ville, les jeunes n’ont pas les mêmes chances “Selon une étude de la Fondation Jean Jaurès, la France serait touchée par deux forts déterminismes, social et géographique, qui compromettent l’égalité des chances.De la ville ou de la campagne ? Les jeunes de 17 à 23 ans ne sont pas égaux pour appréhender l’avenir. Leurs origines géographiques et sociales continuent "d’influer fortement" leurs choix, selon une étude de la Fondation Jean Jaurès publiée ce mercredi.”

Protection de l’enfance : « J’aurais aimé que le focus soit mis sur la médecine scolaire »
“Le gouvernement a divulgué ce mercredi 22 mesures pour lutter contre les violences envers les mineurs. Fabienne Quiriau, directrice générale de la Convention nationale des associations de protection de l’enfant, réagit aux principales annonces.”

Polémiques

Éducation Nationale : Les ÆSH dénoncent une précarité accrue
“Les accompagnant.es d’élèves en situation de handicap (ÆSH) des Hautes-Pyrénées ont participé, mercredi 20 novembre, à la journée nationale de mobilisation. Les ÆSH dénoncent une précarité accrue et l’absence d’un véritable statut de la fonction publique”.

IUT, chronique d’une destruction annoncée
“ Des universitaires dénoncent les mesures présentées par la ministre de l’Enseignement supérieur qui relèvent, selon eux, d’une volonté politique d’abaisser à la fois la valeur du diplôme des IUT et de fragiliser la voie technologique.”

Enseigner

Les pédagogies alternatives ont déjà transformé l’enseignement
“Montessori, Freinet, mais aussi classes inversées, intelligences multiples, Steiner... que recouvrent ces pédagogies alternatives et quels sont leurs résultats ? Entretien avec Édouard Gentaz, professeur de psychologie du développement à l’université de Genève.”

Le cerveau, nouvelle star de l’éducation
“Le World Innovation Summit for Education (WISE), du 19 au 21 novembre à Doha (Qatar) et dont « Le Monde » est partenaire, abordera nombre de questions autour des sciences cognitives.”

Que sont devenus les cours d’éducation sexuelle obligatoires inscrits dans la loi en 2001 ?
“Cours de SVT, discussion avec un prêtre ou débat avec une conseillère du Planning familial, l’éducation sexuelle, pourtant obligatoire, reste encore peu encadrée et souvent négligée dans les établissements scolaires. Élèves, enseignants et associations racontent.”

Débat : L’éducation positive, mot creux, ou vraie révolution ?
“Depuis une dizaine d’années, l’expression « éducation positive », souvent reliée à la bienveillance, connaît un franc succès, que ce soit auprès des institutions scolaires ou des familles. Toute une série de déclinaisons est possible : la parentalité positive, l’autorité positive ou la discipline positive.
Bien que sa définition soit encore à faire, il apparaît bien déjà qu’il s’agit avant tout d’un respect des droits et des besoins des enfants et des adultes par des relations humaines plus compréhensives, empathiques et constructives.”

« L’idée de confier les apprentissages à une machine est inquiétante, voire inhumaine »
“Le sociologue et médecin Nicholas Christakis estime que si l’intelligence artificielle peut être bénéfique, il faut doter les machines de principes fondamentaux afin qu’elles ne nuisent pas aux sociétés humaines.”

Divers

Un syndicat d’enseignants crée l’émoi avec son simulateur de calcul de retraites
“Des enseignants s’émeuvent sur Twitter de la baisse drastique de plus de 30% de leur future pension calculée avec le simulateur mis en ligne par le SNES-FSU (syndicat national des enseignements de second degré). Il compare leur situation actuelle à celle qui serait créée par la réforme des retraites, à laquelle le syndicat est hostile.”

Education : Plusieurs études convergent pour dire que mieux payer les enseignants est le meilleur moyen d’améliorer la situation des jeunes enfants
“La solution pour que les enfants réussissent mieux à l’école ? Payer plus les instituteurs si l’on en croit l’OCDE.”

L’audiovisuel public lance Lumni, sa plate-forme éducative
“Les six médias publics lancent une plate-forme éducative gratuite, ludique et simple d’accès, à la portée des élèves de 3 à 18 ans, de leurs parents, enseignants ou médiateurs. Ses dix mille contenus sont vérifiés et répertoriés en fonction des niveaux et programmes scolaires.”

Le salaire étudiant existe en Europe et aurait déjà pu exister en France
Alcyone Wemaëre
“Dans le message qu’il a laissé, l’étudiant qui s’est immolé par le feu a indiqué soutenir l’instauration d’un « salaire étudiant ». Une revendication à peine commentée tant elle est jugée irréaliste.”

Géraldine Duboz

Sur la librairie des Cahiers Pédagogiques

N° 556 - Sujets à émotions
Dossier coordonné par Florence Castincaud et Jean-Charles Léon
octobre 2019 Même si les émotions et le vécu font partie du processus d’apprentissage, le sujet doit les dépasser pour devenir sujet apprenant ou enseignant. Quels moyens didactiques et pédagogiques permettent de surmonter ces peurs d’apprendre ou d’enseigner ? Comment se former pour prendre conscience des affects dans la classe ?

N° 555 - Droits des enfants, droits des élèves
Dossier coordonné par Catherine Chabrun et Maeliss Rousseau
septembre-octobre 2019
La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre 2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en respectant leurs obligations en tant qu’élèves ?
le 21 novembre 2019, par Géraldine Duboz
La médiation de la voltige équestre

Dans la rubrique : L’actualité vue par le CRAP / mots clés associés : A la une (point : 0%) (Popularité : 79)

Fabienne Kutten, équicienne, accueille dans son centre équestre des enfants en difficulté passagère ou souffrant de handicaps tels que des troubles du comportement et de la conduite. Elle nous raconte comment la relation particulière à l’animal permet de mieux communiquer avec les autres à condition que le cadre et les méthodes soient pensés et maîtrisés.
le 21 novembre 2019
Revue de presse du mercredi 20 novembre 2019

Dans la rubrique : Les revues de presse (point : 0%) (Popularité : 97)

Encore beaucoup de réflexions et d’études sur le fonction de notre système scolaire. Un peu de supérieur et quelques informations diverses.

Le système

Primaire : De vrais écarts d’effectifs entre les classes
“Dans un enseignement primaire où les effectifs élèves baissent et où le gouvernement a décidé de dédoubler certains niveaux, tout semble réuni pour une baisse générale des effectifs par classe. Pourtant on garde encore des classes chargées. Deux nouvelles études de la Depp (division des études du ministère) éclairent la situation à la rentrée 2019. Malgré la conjoncture favorable, l’éducation nationale scolarise de moins en moins à 2 ans et maintient des seuils d’élèves élevés en dehors des CP et CE1 dédoublés.”

« A quoi sert l’école aujourd’hui ? », Tribune de Thomas Schauder Professeur de philosophie
“« Avant d’évaluer, l’école ne devrait-elle pas d’abord se donner pour mission d’accueillir convenablement les élèves ? », interroge Thomas Schauder, professeur de philosophie.”

Au lycée, le choc des mathématiques pour les élèves de 1re Par Violaine Morin
“Pour ceux qui suivent cette matière comme enseignement de spécialité – elle a disparu du tronc commun avec la réforme – les résultats dégringolent contrôle après contrôle.”

Lycée : La réforme n’a pas gommé les inégalités sociales et de genre dans l’orientation
“La réforme du lycée qui a supprimé les filières de l’enseignement général, n’a pas fait disparaitre les stéréotypes. Les maths et les sciences restent la voie royale des plus favorisés. Les filles choisissent davantage les lettres et les garçons les sciences. La réforme maintient les inégalités. C’est d’autant plus remarquable que la réforme a fait sauter les repères habituels et que Parcoursup avec ses attendus locaux a rendu l’orientation encore plus opaque aux non initiés.”

Orientation, aspirations professionnelles : les jeunes des milieux ruraux désavantagés par rapport aux urbains par Lisa Guyenne
“Une étude de la fondation Jean-Jaurès publiée ce mardi montre les inégalités entre les jeunes, selon qu’ils habitent en ville ou à la campagne. L’origine géographique des 17-23 ans continue d’influencer leurs choix et la manière dont ils se perçoivent dans les études et la vie professionnelle.”

De l’utilité du conseil de classe en lycée général ? sur mon blog Educpros.
“L’application de la réforme du lycée s’avère plus délicate que prévue. Différents problèmes émergent et notamment l’organisation des conseils de classe. Plusieurs articles ont signalé les problèmes d’organisation et de tenue de ceux-ci compte tenu du nombre d’enseignants concernés pour une même classe. On peut en effet s’interroger pour cette raison, mais il y a peut-être d’autres raisons qui seraient plus pertinentes.”

L’origine sociale des inégalités scolaires des enfants d’immigrés
“"L’intégration des immigrés à la société française fait l’objet d’interrogations médiatiques et politiques récurrentes, au travers desquelles s’expriment de nombreux stéréotypes, souvent déconnectés des savoirs scientifiques. C’est le cas de l’échec scolaire des enfants d’immigrés", explique Mathieu Ichou dans un rapport de la Fondation Jean Jaurès. Pour lui, " c’est moins l’origine géographique des parents que leur position sociale qui permet d’appréhender les inégalités scolaires françaises".”

L’article de Mathieu Ichou, sociologue : Les enfants d’immigrés à l’école : l’origine sociale des inégalités scolaires

Pourquoi les toilettes à l’école sont toujours un sujet tabou en France en 2019 Par Marc Sanchez, Contributor. Hygiène des toilettes à l’école : les enfants au bout du rouleau.
“Une école sur cinq dans le monde n’a pas de toilettes et 900 millions d’écoliers ne disposent pas d’installations pour le lavage des mains. Ces chiffres font froid dans le dos car, l’Organisation mondiale de la santé (OMS) est formelle, une mauvaise hygiène est vectrice de maladies parfois mortelles. Chaque année, 700.000 enfants meurent de diarrhées causées par l’eau non potable et de mauvaises conditions d’hygiène selon la World Toilet Organization. Ce problème majeur de santé publique peut paraître bien éloigné de nos préoccupations quotidiennes dans un pays comme la France qui connaît peu de difficultés d’accès à l’eau courante.”

Toilettes : Des lieux sans aisance
“Un nouveau sondage Harris rappelle ce que d’autres enquêtes , notamment de l’Observatoire national de la sécurité et de l’accessibilité des établissements d’enseignement (ONS), disent depuis des années : la grande majorité des enfants se retiennent plutôt que d’utiliser les toilettes des écoles. Une situation qui est nuisible à leur santé et à celle de l’établissement.”

Ajaccio : immersion dans les classes Segpa de l’établissement régional d’enseignement adapté
“À Ajaccio, l’établissement régional d’enseignement adapté, accueille 106 élèves de 3e Segpa, répartis dans quatre formations. Certains sont en grande difficulté. Ici tout le corps enseignant se mobilise pour faciliter leur insertion sociale. Immersion.”

Supérieur

INFO FRANCEINFO. Une famille sur deux ne peut pas financer le logement étudiant de son enfant en dehors de sa région, selon une étude
“A la veille du déplacement d’Emmanuel Macron dans la Somme, consacré à la jeunesse, Franceinfo vous dévoile en exclusivité les résultats d’une étude de la fondation Jean Jaurès et de Chemins d’Avenirs, réalisée par l’Ifop, sur le sujet. “

« La nouvelle génération est prête à se désincarcérer de la société de l’automobile »
“En matière de mobilité, les alternatives décarbonées se sont multipliées, poussées notamment par les jeunes générations. Mais le besoin de se déplacer peut-il aussi évoluer, pour aboutir à une ville plus agréable et moins polluante ? Entretien avec Bruno Marzloff, sociologue, fondateur du cabinet Chronos..”

Humanités numériques : une aide pour l’éducation aux médias ? par Julien Longhi, Professeur des universités en sciences du langage, Université de Cergy-Pontoise
“Il fut un temps où l’on disait des jeunes inscrits dans des formations littéraires qu’ils « faisaient leurs humanités ». L’expression a perdu peu à peu de son rayonnement à mesure que la place du latin et du grec diminuait dans l’enseignement. Mais voilà que depuis années, les humanités reviennent sur le devant de la scène, avec l’ouverture de cursus dédiés, ou encore le lancement de projets de recherche spécifiques.”

Divers

TRIBUNE."Droits de l’enfant : 30 ans après, l’Education est encore loin d’être accessible à tous" Par Charles-Emmanuel Ballanger, Directeur d’Aide et Action France-Europe
“Emmanuel Macron prononcera mercredi un discours à l’Unesco à l’occasion du 30e anniversaire de la Convention internationale des droits de l’enfant (Cide). Dans une tribune publiée sur le JDD, le Directeur d’Aide et Action France-Europe, Charles-Emmanuel Ballanger, exhorte la France à respecter et appliquer les droits de l’enfant, notamment le droit à l’éducation.”

Avec un rappel du N° 555 - Droits des enfants, droits des élèves, Coordonné par Catherine Chabrun et Maëliss Rousseau, septembre 2019, des Cahiers pédagogiques

VIDEO. Finlande : cuisine, repassage, pliage de draps... des cours d’économie domestique pour filles et garçons à l’école
“Les enfants finlandais apprennent l’égalité au quotidien face aux tâches ménagères. Les cours dispensés dans toutes les écoles du pays sont obligatoires... Extrait du magazine "Nous, les Européens" diffusé dimanche 17 novembre 2019 à 10h45 sur France 3.”

Pour infos : Les professions éducatives à l’heure des réformes, Éducation et sociétés 2019/1 (n° 43), Pages : 214, Éditeur : De Boeck Supérieur

Et Historical Studies in Education / Revue d’histoire de l’éducation - The autumn 2019 issue is now online ! Le numéro d’automne 2019 est disponible !

Bernard Desclaux

Sur la librairie des Cahiers Pédagogiques

N° 556 - Sujets à émotions
Dossier coordonné par Florence Castincaud et Jean-Charles Léon
octobre 2019 Même si les émotions et le vécu font partie du processus d’apprentissage, le sujet doit les dépasser pour devenir sujet apprenant ou enseignant. Quels moyens didactiques et pédagogiques permettent de surmonter ces peurs d’apprendre ou d’enseigner ? Comment se former pour prendre conscience des affects dans la classe ?

N° 555 - Droits des enfants, droits des élèves
Dossier coordonné par Catherine Chabrun et Maeliss Rousseau
septembre-octobre 2019
La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre 2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en respectant leurs obligations en tant qu’élèves ?
le 20 novembre 2019, par Bernard Desclaux
La convention internationale des Droits de l’enfant a 30 ans

Dans la rubrique : L’actualité vue par le CRAP / mots clés associés : A la une (point : 0%) (Popularité : 142)

Eduquer, soigner, protéger sont des impératifs qui requièrent les efforts conjugués de tous les adultes : il y a, dans le monde mais aussi tout près de nous, chez nous, des enfants pour qui ces droits ne sont pas respectés. Mais notre réflexion doit tout autant porter sur la formation d’enfants et de jeunes libres et responsables. Heureusement, le tout récent dossier des Cahiers sur ce thème, comme le rappellent ses coordinatrices, offre des analyses et des propositions pédagogiques pour passer des textes aux actes.
le 20 novembre 2019
Revue de presse du mardi 19 novembre 2019

Dans la rubrique : Les revues de presse (point : 0%) (Popularité : 33)

Petite revue sur le système avec beaucoup d’interrogations, un peu de supérieur, et surtout une vidéo pour sourire.

Le système

Éducation prioritaire : pour une prise en compte de tous les territoires
“La politique d’éducation prioritaire remplit-elle correctement son rôle ? Ariane Azéma et Perre Mathiot, missionnés par le ministre de l’éducation nationale, mettent en évidence les limites du dispositif et présentent des orientations pour l’adapter à la diversité des besoins locaux.”

VIDEO sur FranceInfo. Les écoles oubliées de l’éducation prioritaire
“Réduire les effectifs dans les classes de CP et CE1, c’est la grande mesure d’Emmanuel Macron dans les écoles des quartiers défavorisés. Mais ce dispositif est-il appliqué dans les établissements qui en ont le plus besoin ?”

Ecole - collège : Peut on prescrire la coopération ?
“"L’enjeu de la constitution des collectifs de travail est donc d’autonomiser la régulation entre enseignants... Il n’est pas certain qu’un tel collectif de travail soit l’objet de politiques publiques qui, tout en prônant le changement pédagogique au nom de la lutte contre l’échec scolaire, aboutissent de manière paradoxale à limiter ces transformations en amputant les capacités d’action collectives des acteurs". Si les instructions officielles en Rep et Rep+ mettent l’accent sur la liaison école collège et la coopération obligatoire des enseignants des deux niveaux, Chloé Lecomte, doctorante université Lumière Lyon 2, montre que cette coordination prescrite n’arrive pas à devenir une réelle coopération. Une analyse qui relativise aussi les idées simples qui voudraient que le rapprochement imposé école collège , par exemple en EPSF, résolve les problèmes…”

Professionnel : Jugement négatif sur la réforme Blanquer
“Réalisé par l’intersyndicale Cgt, Snuep Fsu, Snalc, Sud, Cnt, l’enquête menée auprès de 2500 enseignants de lycée professionnel dresse un bilan très négatif de la réforme du lycée professionnel. 91% des enseignants voient dans la réforme une dégradation de leurs conditions de travail et 93% celle du parcours des jeunes.”

« Le recours croissant aux contractuels produit d’ores et déjà de nombreux effets sur le système scolaire , Tribune de Xavier Pons, Chercheur en sciences de l’éducation
"L’augmentation du recours aux contractuels dans l’éducation nationale a déjà des effets politiques, institutionnels et professionnels, démontre le chercheur en sciences de l’éducation Xavier Pons."

Opinion
“En dix ans, les réformes des rythmes scolaires se sont succédé, contraignant les communes à s’adapter. En 2008, Xavier Darcos supprime le samedi matin et répartit l’école sur quatre jours. (Par Jean-Michel Arnaud, vice-président de Publicis Consultants)”

Choix de trois spécialités en première générale à la rentrée 2019 : 15 combinaisons pour 80 % des élèves
“À la rentrée 2019, les 386 600 élèves de première générale ont choisi trois enseignements obligatoires de spécialité en plus des matières de tronc commun et des deux langues vivantes obligatoires.” On peut télécharger la note de la Depp ainsi que les données."

Supérieur

Comment l’enseignement supérieur accompagne les étudiants handicapés par Amélie Petitdemange, Dahvia Ouadia
“L’accès à l’enseignement supérieur reste une gageure pour les jeunes en situation de handicap. Les défis à relever sont nombreux pour améliorer leur intégration et leur accompagnement.”

Précarité étudiante : la ministre de l’Enseignement supérieur annonce la création d’un numéro d’appel pour des aides d’urgence
“"Il reste chaque année un peu plus de 15 millions d’euros d’aide d’urgence non-consommées" par les étudiants en situation de précarité, a déclaré Frédérique Vidal, mardi sur RTL.”

Et pour sourire

La faute de l’orthographe par Arnaud Hoedt et Jérôme Piron au TEDxRennes le 21 juin 2019

Bernard Desclaux

Sur la librairie des Cahiers Pédagogiques

N° 556 - Sujets à émotions
Dossier coordonné par Florence Castincaud et Jean-Charles Léon
octobre 2019 Même si les émotions et le vécu font partie du processus d’apprentissage, le sujet doit les dépasser pour devenir sujet apprenant ou enseignant. Quels moyens didactiques et pédagogiques permettent de surmonter ces peurs d’apprendre ou d’enseigner ? Comment se former pour prendre conscience des affects dans la classe ?

N° 555 - Droits des enfants, droits des élèves
Dossier coordonné par Catherine Chabrun et Maeliss Rousseau
septembre-octobre 2019
La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre 2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en respectant leurs obligations en tant qu’élèves ?
le 19 novembre 2019, par Bernard Desclaux
Bien débuter en élémentaire

Dans la rubrique : Ouvrages / mots clés associés : A la une (point : 0%) (Popularité : 12)

À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m’appuyer ?

En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série « Bien débuter en » vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères, retours d’expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d’affectation. L’ouvrage Bien débuter en élémentaire répond à vos questionnements pour :
développer vos postures et gestes professionnels ;
créer des conditions favorables aux apprentissages ;
optimiser vos pratiques et vos conduites de classe.
le 19 novembre 2019
Revue de presse du lundi 19 novembre 2019

Dans la rubrique : Les revues de presse (point : 0%) (Popularité : 32)

La revue de presse de ce week-end et de ce lundi fera un tour très large sur l’état de notre système. Il y aura également quelques infos sur le Supérieur.

Le système

Philippe Champy : « Les beaux discours de Blanquer sur la confiance ne réussiront pas à masquer cette guerre contre les professeurs qui ne dit pas son nom »
“Passionnant et déterminant pour comprendre Blanquer et l’Éducation nationale : tel est l’essai de Philippe Champy Vers une nouvelle guerre scolaire : quand les technocrates et les neuroscientifiques mettent la main sur l’Éducation nationale qui vient de paraître à La Découverte.”

Les neurosciences, un plus pour l’éducation Par Caroline Beyer
“C’est l’avis du Comité consultatif national d’éthique, qui propose de se poser en arbitre dans le débat entre partisans des méthodes syllabique et globale.”
“C’est un avis qui n’est pas du goût du monde des sciences de l’éducation. Alors que le camp « pédagogiste » est régulièrement mis à mal par un ministre de l’Éducation qui ne jure que par les « neurosciences », le Comité consultatif national d’éthique (CCNE) se pose en arbitre. Dans un avis rendu récemment, cette instance constate que « la psychologie cognitive et les neurosciences de l’éducation » produisent des résultats qui peuvent conduire à « des recommandations pédagogiques ». Elle suggère d’appliquer une démarche « expérimentale ». Et sortir, peut-être, de débats stériles, souvent focalisés sur les méthodes de lecture.” Réservé aux abonnés du Figaro.

Alain Bouvier : Des propos iconoclastes ?
“"Ce livre est un cri de colère contre les nombreuses hypocrisies qui traversent l’Education nationale et les deux bureaucraties, étatique et syndicale, chantres des statu quo". Tout est dit dans cette phrase. Les "Propos iconoclastes sur le système éducatif français" d’Alain Bouvier (Berger Levrault) proposent une vision libérale du système éducatif. C’est dire que si ces propos ont été longtemps iconoclastes ils sont aujourd’hui au pouvoir. Ce n’est pas une raison pour les ignorer. Car, à la différence de bien des girouettes du 110 rue de Grenelle, reconnaissons à Alain Bouvier de la sincérité dans ses opinions, de la constance et de l’honnêteté.”

Education nationale : fais ce que je dis… L’égalité hommes-femmes à l’Education Nationale.

Blockchain : vers une transformation inattendue du secteur de l’éducation par Emilie Vallauri
“Alors que la technologie blockchain est souvent pressentie comme une révolution disruptive dans le domaine de la finance, ou encore de l’énergie, elle est beaucoup moins naturellement envisagée comme un moyen de repenser en profondeur notre système éducatif. Et pourtant, cette technologie de pointe pourrait aujourd’hui nous permettre de sécuriser et repenser la relation entre l’élève, et le système scolaire. Voilà comment.”

La nouvelle plateforme du Ministère pour ne plus perdre ses diplômes
“La plateforme diplome.gouv.fr simplifie désormais les démarches. Les personnes qui le souhaitent pourront obtenir leurs diplômes certifiés directement sur la plateforme.
Ce service en ligne vise d’abord à faciliter les démarches des élèves et des anciens élèves. Il permet également aux services des rectorats compétents de pouvoir consacrer leur temps au traitement de demandes plus complexes qui nécessitent leur intervention.”

Education : la justice ordonne l’inscription en terminale de plusieurs redoublants qui n’avaient pas d’affectation depuis la rentrée
“Plus de deux mois après la rentrée scolaire, les cinq élèves n’étaient inscrits dans aucun établissement.”
“Plus de deux mois après la rentrée scolaire, ils étaient toujours sans affectation. La justice a ordonné, vendredi 15 novembre, l’inscription en lycée de cinq redoublants des Hauts-de-Seine. Selon une des ordonnances que l’AFP a pu consulter, la juge des référés du tribunal administratif de Cergy-Pontoise donne huit jours à la rectrice de l’académie de Versailles pour inscrire provisoirement ces élèves en terminale pour l’année 2019-2020.” Il s’agit de l’Article D331-42, Entrée en vigueur 2016-09-01 qui concerne les élèves recalés à un examen. Rappelons que le droit au redoublement durant le parcours date de … 1982 (ministère Savary).

La grande souffrance des profs face à l’échec scolaire par Jean Ravestein Professeur des universités émérite, Aix-Marseille Université (AMU)
“À l’occasion d’une enquête auprès d’un échantillon représentatif de 8 214 enseignants de la maternelle à la terminale portant sur leur évaluation personnelle des causes de l’échec scolaire (ouvrage paru en 2019), nous avons été frappés par l’expression de puissants clivages entre ceux qui « vont de l’avant », et les nostalgiques d’un « ordre scolaire », à leurs yeux révolu, ainsi que par la grande souffrance de l’ensemble des professeurs face à tout ce qui les empêche de faire réussir leurs élèves.”

5 ans plus tard… ou « de l’impossibilité de généraliser l’innovation à l’École » un billet de Jean-Louis Schaff
“J’aimerais revenir sur une question qui a toujours hanté mes pratiques de consultant ou de formateur et qu’un ami qui se reconnaîtra résume ainsi « comment expérimenter la généralisation plutôt que de généraliser les expérimentations ? ». Force est de constater que depuis une siècle, l’innovation, ou si on ne veut pas utiliser ce terme, de nouvelles formes de pratiques professionnelles ont toujours eu du mal à se diffuser dans l’Institution scolaire (pédagogie Freinet, etc.). Il en est de même avec toutes celles que le développement de l’utilisation de l’informatique permet de redécouvrir, de renouveler et d‘enrichir.”

Plaidoyer pour une géographie du harcèlement scolaire, Rédactrice : Bénédicte Tratnjek
"Pistes de réflexions géographiques autour de la journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école (7 novembre 2019)."

En préparation du 42e colloque national de l’AFAE Alain Boissinot a rédigé ce texte : L’orientation, un projet scélérat ?
“L’orientation se déploie entre deux pôles : d’un côté les intérêts (dans tous les sens du terme) de l’individu, de l’autre les besoins supposés de la société. En tant que tension entre ces deux pôles, la problématique est récente. On a longtemps considéré que l’éducation devait se limiter à préparer chaque individu au rôle qu’il était appelé, par sa naissance, à jouer dans la société. Ses souhaits ou ses aptitudes n’entraient pas en ligne de compte. Ce principe revient régulièrement sous la plume de tous les théoriciens de l’éducation, y compris ceux qui apparaissent comme les plus réformateurs. Ainsi Fénelon, auteur en 1687 d’un célèbre Traité de l’éducation des filles : « La science des femmes, comme celle des hommes, doit se borner à s’instruire par rapport à leurs fonctions ; la différence de leurs emplois doit faire celle de leurs études. »”

Des lycéens sans établissement attaquent l’éducation nationale Par Violaine Morin
“Six dossiers de lycéens ont été examinés, le 13 novembre, par le tribunal administratif de Cergy-Pontoise dans le cadre d’une procédure en référé. Ces élèves, candidats malheureux au bac et sans affectation depuis, font valoir leur droit à redoubler.”

Supérieur

Etudiant immolé à Lyon : « un cas particulier », pour Macron
“Le chef de l’Etat parle de la « fragilité » de l’étudiant de 22 ans qui s’est immolé à Lyon pour dénoncer la précarité des étudiants.”

Enseignement : la France plutôt généreuse en matière d’aides aux étudiants
“Les syndicats étudiants réclament une revalorisation des aides de l’État. Le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a évoqué des progrès à venir. En plateau, le journaliste Simon Ricottier fait le point sur la situation.” Mais il y a des pays beaucoup plus généreux et ayant d’autres principes politiques.

Précarité étudiante. Il y a « encore de très grands progrès à faire », reconnaît Jean-Michel Blanquer
“Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Education nationale, a reconnu ce vendredi qu’il y avait « encore de très grands progrès à faire » sur la question de la précarité étudiante.”

L’actu du sup : nouveaux campus, nouvelle marque, courts métrage et cours "online" !
“Chaque semaine, l’Etudiant fait le tour d’horizon des nouveautés dans l’enseignement supérieur. Au programme ce vendredi : de nouveaux campus ouverts à Annecy et Dijon, la création de Centrale Lille Institut, un festival de courts-métrages et des cours online à l’EDHEC…”

Sélection post bac : vers la fin des concours ? Quelles conséquences sur les pratiques d’évaluation des élèves en établissement ? par Bruno Magliulo
“D’année en année, la liste des établissements d’enseignement supérieur qui recrutent leurs étudiants désireux d’entrer en première année post bac sur concours se réduit, au profit de procédures de sélection sur dossier, tout particulièrement du dossier Parcoursup. L’année dernière, ce fut par exemple le cas pour l’ensemble des Instituts de formation aux soins infirmiers (IFSI) et nombre d’autres formations aux diplômes paramédicaux et sociaux.”

Bernard Desclaux

Sur la librairie des Cahiers Pédagogiques

N° 556 - Sujets à émotions
Dossier coordonné par Florence Castincaud et Jean-Charles Léon
octobre 2019 Même si les émotions et le vécu font partie du processus d’apprentissage, le sujet doit les dépasser pour devenir sujet apprenant ou enseignant. Quels moyens didactiques et pédagogiques permettent de surmonter ces peurs d’apprendre ou d’enseigner ? Comment se former pour prendre conscience des affects dans la classe ?

N° 555 - Droits des enfants, droits des élèves
Dossier coordonné par Catherine Chabrun et Maeliss Rousseau
septembre-octobre 2019
La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre 2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en respectant leurs obligations en tant qu’élèves ?
le 18 novembre 2019, par Bernard Desclaux