Les Cahiers pédagogiques|
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Revue de presse du jeudi 4 juillet 2019
Dans la rubrique : Les revues de presse (point : 0%) (Popularité : 6)La rétention des notes du bac toujours d’actualité, et Blanquer avance, jusqu’au G7. Quelques informations diverses pour terminer cette revue.
Bac or not bac
Bac : Le ministère obligé de suppléer à l’absence de notes
“Après avoir dénié le problème durant des semaines, JM Blanquer a du reconnaître sur BFM que toutes les copies du bac ne seraient pas rendues à temps pour les jurys. Le ministre invite les jurys à suppléer les notes manquantes en les remplaçant par la moyenne des trois trimestres de terminale. Il a annoncé d’importantes retenues sur salaire pour les grévistes tout en se présentant comme un homme de dialogue et concertation. Parce que le ministre ne veut pas négocier avec un mouvement qui reste important, le ministère s’engage dans les difficultés pour les mois à venir aussi bien du côté des familles que des enseignants. Pourtant les grévistes devraient probablement remettre leurs copies le 4 juillet.”Bac : les élèves auront bien leurs résultats vendredi Par Marie-Estelle Pech
Retenue des notes du bac : les enseignants "n’ont pas envie de compromettre réellement le baccalauréat", d’après le Snes-FSU
“Frédérique Rolet, la secrétaire générale du syndicat a essayé de rassurer les élèves et les parents, à deux jours de la date officielle de publication des résultats du bac.”Lettre ouverte à nos collègues correcteurs et correctrices Par Atopos Remp
“A cinq jours de la date officielle de publication des résultats du bac nous publions cette lettre ouverte à destination de nos collègues correcteurs et correctrices du baccalauréat pour les convaincre de rallier le mouvement de grève dans l’éducation et rendre compte des raisons pour lesquels nous ne communiquerons pas nos notes et refuserons de siéger dans les jurys de délibération le 4 juillet.”Je suis jury de délibération au bac et j’assiste impuissante au délitement d’un métier que j’aime tant
“J’entends déjà les "De toute façon, c’est à cause des profs si les élèves n’ont pas leurs notes de bac !"”Blanquer
La loi Blanquer adoptée pour de bon juste avant les vacances
“Le Sénat vote définitivement ce jeudi une loi dont les premières mesures s’appliqueront dès la rentrée.”Les Villes éducatrices sanctionnées par JM Blanquer
“"Le montant global des subventions ne permet pas d’apporter une aide à tous les projets qui nous sont soumis". Pilier du développement du périscolaire depuis des années, le Réseau français des villes éducatrices (RFVE) se voit refuser par le ministère de l’éducation nationale le renouvellement de sa subvention, annonce Damien Berthillier son président. Le ministre a vanté encore le 2 juillet à l’Assemblée la collaboration avec les collectivités territoriales pour l’application de sa loi. Mais celle ci ne s’étend pas à une association critique notamment en matière d’éducation prioritaire et sur le financement des maternelles privées.”Education : Macron s’appuie sur l’international pour valoriser et inspirer ses réformes
“Les ministres des Affaires étrangères et de l’Education du G7 se réunissent jeudi et vendredi à Paris. Pour le ministre de l’Education, Jean-Michel Blanquer, c’est l’occasion de montrer que ses réformes vont dans le sens des « bonnes pratiques » internationales, à l’heure où les critiques contre sa politique sont vives en France.”Divers
Nouveau. Rouen va accueillir une « super » agence de l’orientation pour les jeunes de Normandie
“La Région Normandie crée une nouvelle agence de l’orientation pour les jeunes à l’Atrium de Rouen (Seine-Maritime). Des inquiétudes sont cependant soulevées par des syndicats.”Pourquoi les démissions d’enseignants augmentent-elles ? Un chiffre en hausse constante !
Entrepreneuriat étudiant Les actions de l’Etat en faveur de l’entrepreneuriat étudiant
« De la Seine-Saint-Denis à Sciences Po, j’ai appris à voyager entre différents univers sociaux » Témoignage
“Mame, 26 ans, diplômé de Sciences Po, est passé du « 9-3 » aux salons de l’ambassade américaine. Il raconte son périple d’un monde à un autre.”Bernard Desclaux
Sur la librairie des Cahiers Pédagogiques
N° 554 - L’économie à l’école
Dossier coordonné par Florence Rebeschini Aulanier et Monique Royer
juin 2019
L’économie, c’est à la fois un enseignement et un environnement. Comment les faire découvrir aux élèves ? Par quels moyens déconstruire leurs représentations du monde économique et leur faire prendre conscience de leur rôle d’acteurs économiques, de lecteurs critiques de l’information économique et donc de citoyens ?N° 553 - Pédagogie de l’oral
le 4 juillet 2019, par
Dossier coordonné par Peggy Colcanap et Hélène Eveleigh
mai 2019
L’oral a le vent en poupe ! Quels outils utiliser pour aider les élèves à apprendre par ce biais ? Comment provoquer la prise de parole en classe ? Quid du bavardage ? Au-delà de ces pratiques, notre dossier aborde la question de l’évaluation de l’oral, de son rapport à l’écrit et des inégalités qu’il peut mettre en exergue. -
Revue de presse du mercredi 3 juillet 2019
Dans la rubrique : Les revues de presse (point : 0%) (Popularité : 4)Donc la loi est votée et le bac est bloqué. Quelques divers pour compléter
Loi
La loi Blanquer adoptée définitivement par l’Assemblée
“" Il est la preuve que la société peut s’unir autour de son école sur la base d’une confiance renouvelée en la promesse scolaire, en la République, dans le progrès et la justice sociale". Indifférent aux grèves et aux manifestations, du moins en apparence, JM Blanquer a présenté la loi Blanquer comme un modèle d’unité nationale. Pourtant le 2 juillet, lors de l’adoption définitive du texte par l’Assemblée nationale les opinions étaient bien partagées. Pour la majorité, la loi est une loi sociale. L’opposition de droite et de gauche critique l’article 1, qui devient le premier point noir de la loi après le retrait de l’EPSF, et la suppression du Cnesco. Le texte deviendra définitif après le vote du Sénat le 4 juillet. Son application pourra commencer à la rentrée 2019.”L’Assemblée nationale adopte le projet de loi sur l’école Le Monde avec AFP
“Le texte contesté prévoit notamment l’abaissement de l’âge de l’instruction obligatoire à 3 ans, contre 6 ans actuellement.”Bac ou not(e) bac ?
Rétention des notes du bac : Blanquer prêt à des sanctions Par Caroline Beyer
“Cela ressemble à un dernier sursaut syndical, face à un ministre de l’Éducation, qui a définitivement enterré la « cogestion ». Pour les lycéens qui passent le baccalauréat, c’est un vrai sujet d’inquiétude. L’angoissante attente des résultats, prévus vendredi matin, pourrait se prolonger jusqu’au soir, voire au lundi, pour cause de rétention de notes par des professeurs « anti-Blanquer » opposés, entre autres, à la réforme du bac et du lycée. Les correcteurs doivent entrer ces notes sur la base informatique de l’Éducation nationale jusqu’à mardi soir, les jurys se réunissant ensuite à partir de mercredi.” réservé aux abonnésBac : il y a un "petit risque" que certains élèves n’aient pas leurs résultats vendredi, reconnaît Jean-Michel Blanquer
“Le ministre de l’Education nationale admet que le mouvement de grève des professeurs correcteurs risque de perturber l’annonce des résultats.”Grève des correcteurs du bac : le ministère prolonge la période de saisie des notes jusqu’à mercredi après-midi
“L’Éducation nationale donne une journée et demie supplémentaire, à la suite de la grève de certains correcteurs.”Rétention des notes du baccalauréat : "Nos enfants sont pris en otage", dénonce une fédération de parents d’élèves
“"S’en prendre au baccalauréat comme ils le font, cela prouve bien que la réussite de nos enfants n’est pas leur priorité", estime la présidente de la Peep.”Bac 2019 : « C’est le ministre qui prend les élèves en otage » selon une enseignante en grève des notes
“GREVE DES NOTES Dans plusieurs académies, des enseignants correcteurs des épreuves du baccalauréat n’ont pas rendu les notes des copies corrigées. Ils demandent un moratoire sur la réforme Blanquer.”Divers
Écoles hors contrat : derrière le fort engouement, parfois la désillusion Par Marie-Estelle Pech
“Choix pédagogique ou de la dernière chance, ces structures séduisantes ne sont pas toujours très fiables.
Les établissements scolaires publics et privés sous contrat ont clos depuis plusieurs mois leurs inscriptions pour septembre. Reste une solution de dernière minute, cet été, pour les parents d’enfants à profils particuliers, en mal-être ou refusés partout : le hors contrat. Renvoyés par leurs écoles ou collèges en raison de leur comportement ou de leurs résultats, ils sont assez volontiers acceptés par ces structures.”Ecoles hors contrat : un atout contre la désertification rurale Par Marie-Estelle Pech
“Confrontés à la fermeture de leur école publique, certains maires de communes rurales en louent les murs pour faciliter l’installation d’une école hors contrat.
C’est un petit frémissement depuis quatre à cinq ans. Confrontés à la fermeture de leur école publique, faute d’effectifs suffisants, certains maires n’hésitent plus à en louer les murs, parfois à prix modique, à une école hors contrat. Des structures souvent créées par des parents qui comptent une quinzaine d’élèves.”Champion mondial de l’éducation, Singapour s’inquiète pour ses écoliers sous pression
“Singapour (AFP) - Singapour, champion des classements mondiaux sur l’éducation, s’est lancé dans une réforme pour essayer de réduire le stress dans ses écoles. Car la note est salée pour les enfants, victimes d’anxiété parfois dès l’école primaire.”Les publications de la Depp
Pratiques de classe, sentiment d’efficacité personnelle et besoins de formation : une photographie inédite du métier de professeur des écoles début 2018
Personnels - Note d’information - N° 19.22 - juin 2019
“Lorsque les enseignants français du premier degré ont été interrogés sur leur satisfaction professionnelle dans le cadre de Talis en février-mars 2018, ils expriment un ressenti globalement positif et comparable à celui rapporté par leurs collègues européens. Les pratiques pédagogiques structurantes, comme celles consistant à exposer les objectifs au début du cours ou à présenter un résumé des apprentissages, font partie des pratiques les plus fréquemment citées par l’ensemble des enseignants du premier degré. Les enseignants français se distinguent par un moindre recours à l’enseignement de tâches complexes ou mobilisant des compétences transversales, comme la créativité ou l’esprit critique. Ils sont également moins nombreux à parvenir à encourager l’apprentissage des élèves à travers l’utilisation du numérique.
Les enseignants français dressent un constat peu satisfaisant de leur formation initiale : un enseignant sur deux exprime un besoin élevé en formation pour l’enseignement aux élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Ils expriment un sentiment d’efficacité personnelle dégradé en comparaison de leurs voisins européens, en matière d’enseignement, de gestion de classe et d’engagement des élèves.”Bernard Desclaux
Sur la librairie des Cahiers Pédagogiques
N° 554 - L’économie à l’école
Dossier coordonné par Florence Rebeschini Aulanier et Monique Royer
juin 2019
L’économie, c’est à la fois un enseignement et un environnement. Comment les faire découvrir aux élèves ? Par quels moyens déconstruire leurs représentations du monde économique et leur faire prendre conscience de leur rôle d’acteurs économiques, de lecteurs critiques de l’information économique et donc de citoyens ?N° 553 - Pédagogie de l’oral
le 3 juillet 2019, par
Dossier coordonné par Peggy Colcanap et Hélène Eveleigh
mai 2019
L’oral a le vent en poupe ! Quels outils utiliser pour aider les élèves à apprendre par ce biais ? Comment provoquer la prise de parole en classe ? Quid du bavardage ? Au-delà de ces pratiques, notre dossier aborde la question de l’évaluation de l’oral, de son rapport à l’écrit et des inégalités qu’il peut mettre en exergue. -
Revue de presse du mardi 2 juillet 2019
Dans la rubrique : Les revues de presse (point : 0%) (Popularité : 4)Le bac et ses conflits, vie des enseignants, orientation et quelques révolutions au menu de cette revue.
Bac
Grève des correcteurs du bac : Blanquer promet que "chacun aura ses résultats en temps et en heure"
“Alors que des groupes d’enseignants ont voté une "rétention des notes" du bac dans plusieurs académies, le ministère se veut confiant. Et agite le spectre de "sanctions très graves" si les copies ne sont pas restituées jeudi, la veille des résultats.”Bras de fer entre les correcteurs et le ministère de l’éducation sur les copies du bac
“Quelque 108 000 copies seraient retenues par leurs correcteurs pour inciter le ministre à rouvrir des négociations sur les réformes du lycée et du bac.”Rennes : Ils refusent d’être professeurs principaux pour protester contre les réformes Blanquer
“Ils sont venus crier leur ras-le-bol ce lundi matin devant l’inspection académique de Rennes. Eux, ce sont des professeurs de collèges et de lycées, tous mobilisés contre les réformes Blanquer. Les premiers font la grève de la surveillance du brevet, en ce premier jour d’examen. Les seconds, pour la plupart enseignants au lycée Descartes, présentent leur démission de leur fonction de professeur principal.”Enseignants
Fin d’année scolaire : « Au revoir monsieur, vous allez nous manquer ! » Tribune de Iannis Roder, Professeur d’histoire-géographie en Seine-Saint-Denis
“Pour les enseignants, la fin d’année est le moment des « adieux » à des élèves avec lesquels une relation affective s’est développée au fil des cours. « Quel métier peut offrir autant d’émotions ? » interroge le professeur d’histoire-géographie Iannis Roder.”« Dans l’éducation nationale, la carrière des femmes est loin de ressembler à celle des hommes » Tribune de Blanche Lochmann, présidente de la Société des agrégés
“Alors que la profession enseignante est largement féminisée, il existe de fortes inégalités de carrière entre les hommes et les femmes, rappelle, dans une tribune au « Monde », Blanche Lochmann, présidente de la Société des agrégés.”Enseignants en reconversion : le « parcours du combattant » Par Séverin Graveleau
“S’ils ne sont pas nombreux à sauter le pas, c’est peut-être aussi parce que le parcours des enseignants qui souhaitent changer de métier est semé d’embûches. Témoignages.”A Bobigny, préavis de guerre au collège République Par Marie Piquemal
“Violence envers les élèves, harcèlement de certains professeurs… Depuis des années, cet établissement défavorisé de Seine-Saint-Denis subit l’autoritarisme d’une partie des personnels, dont certains sont membres du syndicat SUD.”Orientation
Derrière les portes du conseil de classe : « L’orientation ne doit pas être perçue comme un verdict » Par Mattea Battaglia
“« Le Monde » passe plusieurs mois au collège Doisneau, à Clichy-sous-Bois, pour raconter le quotidien d’un établissement d’éducation prioritaire. Huitième épisode.”Réorienter l’orientation : un nouveau défi pour les régions
“Face à la pléthore de structures liées à l’orientation scolaire - pour des résultats médiocres -, le rapport de Pascal Charvet, présenté le 26 juin, donne des clés pour mettre en œuvre le nouveau partage des rôles entre l’Éducation nationale et les régions. Ces dernières, désormais responsables de l’information sur les métiers et les formations, ont pris les devants, à l’instar de la Normandie qui vient de se doter d’une nouvelle agence.”Une cohésion État-régions pour favoriser l’éducation à l’orientation
“Ce rapport, remis à Jean-Michel Blanquer, part d’un constat. Malgré de légers progrès enregistrés, "la France voit toujours deux tiers de ses étudiants échouer en première année de Licence", déplore Pascal Charvet, inspecteur général de l’Education nationale auteur du rapport.”Et mes Réactions primaires au rapport Charvet sur mon blog Educpros
Démocratie et démocratisation via Sciences Po Paris et certaines grandes écoles ? Par Claude Lelièvre sur son Blog : Histoire et politiques scolaires
“On prétend que la démocratie pourrait être (mieux) assurée par un renouvellement socialement élargi des élites, par une « démocratisation individualiste » du recrutement plus nombreux d’éléments d’origine populaire pour Sciences-Po Paris et certaines grandes écoles. Mais est-ce si sûr ?” Très beau rappel.Internat
Plan Internat : JM Blanquer annonce le retour des internats d’excellence dans le plus grand flou
“"Dès mon arrivée ici j’ai voulu que ce chantier soit repris". Ils étaient pourtant loins d’avoir fait l’unanimité, les internats d’excellence créés par JM Blanquer entre 2010 et 2012. Mais, sur de lui, le ministre de l’éducation nationale a présenté le 1er juillet un plan pour "l’internat du XXIème siècle" qui ressuscite l’internat d’excellence à côté de deux autres types d’internat. Très peu précis sur son financement, le plan internat est surtout l’occasion d’affirmer des choix idéologiques : les nouveaux internats sont réservés aux élèves méritants et aux collectivités qui font l’effort d’un projet original. L’internat version Blanquer n’aime pas le commun.”L’éducation nationale veut relancer 240 internats Par Mattea Battaglia
“Jean-Michel Blanquer promet de développer trois catégories d’internats d’ici à 2022, au bénéfice des élèves des territoires ruraux et de l’éducation prioritaire notamment.”Révolutions
Cnesco : La chaire évaluation des politiques publiques ouverte au Cnam
“Le Cnesco survivra t-il à la loi Blanquer ? Le Journal officiel du 2 juillet annonce la création au Cnam d’une chaire " Evaluation des politiques publiques d’éducation" confiée à Nathalie Mons, encore présidente du Cnesco. Cette création est annoncée alors que l’Assemblée, le 2 juillet, et le Sénat , le 4, doivent adopter définitivement la loi Blanquer.”Singapore abolishes school exam rankings, says learning is not competition
“Whether a child finishes first or last will no longer be indicated in primary and secondary school report books from next year in Singapore, – a move which Education Minister Ong Ye Kung hopes will show students that “learning is not a competition”.”Et un curieux site à explorer data.education.gouv.fr
Bernard Desclaux
Sur la librairie des Cahiers Pédagogiques
N° 554 - L’économie à l’école
Dossier coordonné par Florence Rebeschini Aulanier et Monique Royer
juin 2019
L’économie, c’est à la fois un enseignement et un environnement. Comment les faire découvrir aux élèves ? Par quels moyens déconstruire leurs représentations du monde économique et leur faire prendre conscience de leur rôle d’acteurs économiques, de lecteurs critiques de l’information économique et donc de citoyens ?N° 553 - Pédagogie de l’oral
le 2 juillet 2019, par
Dossier coordonné par Peggy Colcanap et Hélène Eveleigh
mai 2019
L’oral a le vent en poupe ! Quels outils utiliser pour aider les élèves à apprendre par ce biais ? Comment provoquer la prise de parole en classe ? Quid du bavardage ? Au-delà de ces pratiques, notre dossier aborde la question de l’évaluation de l’oral, de son rapport à l’écrit et des inégalités qu’il peut mettre en exergue. -
Enseigner en classe hétérogène : de la maternelle au lycée général et professionnel
Dans la rubrique : Les évènements / mots clés associés : A la une (point : 0%) (Popularité : 2)Le CRAP Bourgogne Franche-Comté organise une journée de formation et d’échanges en présence de Jean-Michel Zakhartchouk, auteur du livre « Enseigner en classe hétérogène » sur le thème :
Enseigner en classe hétérogène : de la maternelle au lycée général et professionnel
Le mardi 27 août au lycée international de Dijon
Existe-t-il vraiment une classe homogène ? N’est-on pas plutôt dans une fiction : des élèves qui se ressembleraient tellement qu’on pourrait finalement leur enseigner d’une seule voix les mêmes choses en même temps au même rythme ? Certes, il existe des classes plus hétérogènes que d’autres, bien entendu.
Les classes hétérogènes ne peuvent être fécondes que si les enseignants qui les ont en charge développent les compétences nécessaires pour gérer cette fameuse hétérogénéité.
Avant la reprise, venez échanger, partager, prendre une bouffée d’oxygène réflexif sur l’hétérogénéité en classe !
Programme
9h -9h15 : accueil 9h15-9h30 : Présentation 9h30 -11h30 - Ateliers- Atelier 1 : Jean-Michel Zakhartchouk - des idées pour démarrer son cours et pour le terminer.
- Atelier 2 - Bernard Corvaisier - vivre les ceintures de compétences dans les cours.
11h45-12h - Présentation de l’association. 12h-13h30 : Pause - repas partagé. 13h30 - 14h30 : Conférence de Jean-Michel Zakhartchouk « Enseigner en classe hétérogène ». 14h30 - 15h30 : Échanges avec la salle. 15h30 -17h - Vivre un marché de connaissances autour de propositions sur la gestion des classes hétérogènes.
le 2 juillet 2019, par Inscriptions en ligne (maximum 30 places, jusqu’au 15 juillet 2019) -
Il n’y a pas d’ « endroit » de la classe
Dans la rubrique : L’actualité vue par le CRAP / mots clés associés : A la une (point : 0%) (Popularité : 23)Jean-Michel Zakhartchouk, membre de la rédaction des Cahiers pédagogiques,proposait une conférence, vendredi 28 juin au CLIC (congrès des classes inversées et des méthodes actives). Nous publions ici le contenu de son intervention, où il conteste l’idée qu’il y aurait une façon meilleure qu’une autre de faire classe et plaide pour une multiplication des formes et des chemins.
le 2 juillet 2019, par -
Échos du CLIC
Dans la rubrique : L’actualité vue par le CRAP / mots clés associés : A la une (point : 0%) (Popularité : 11)Le #CLIC2019 (Congrès des classes inversées et des pédagogies actives), organisé par l’association Inversons la classe ! du 28 au 30 juin, c’est fini ! Voici quelques échos de participants, sur ce qu’ils y ont vu, entendu et ce qu’ils en ont retiré.
le 2 juillet 2019, par -
Revue de presse du lundi 1er juillet 2019
Dans la rubrique : Les revues de presse (point : 0%) (Popularité : 3)Le brevet : son report, son utilité discutée et des grèves de surveillance comme au Bac. La disparition du socle commun. La disparition d’écoles rurales et la mise en place des internats du XXie siècle.
le 1er juillet 2019, par
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