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N°460 - Dossier "Enseigner la géographie aujourd’hui"

Ressources et documents en complément de l’article de Jean-Pierre Chevalier

De la géographie à l’école élémentaire : enseignement à la carte ou au menu


Références de l’article
Partie 5 - Formations et politiques éducatives

De la géographie à l’école élémentaire : enseignement à la carte ou au menu (pages 46/48), par Jean-Pierre Chevalier

Quelles évolutions ont marqué l’enseignement de la géographie à l’école primaire ? Jean-Pierre Chevalier retrace les étapes historiques qui ont marqué la discipline, en lien avec les évolutions de la société française : utilitaire et identitaire du temps des Instituteurs, puis activité d’éveil parmi d’autres, elle est présentée aujourd’hui comme une composante de cette « culture humaniste » identifiée dans le « socle commun », censée donner des clés d’intelligibilité du monde contemporain... Elle demeure dans les faits relativement marginalisée et diffuse.


Couverture d’un manuel de géographie de la 2ème année de l’enseignement primaire supérieur destiné aux élèves qui poursuivaient leur scolarité après le certificat d’études primaires
P. FONCIN (A. Colin, édition de 1888)

Couverture de La géographie vivante une des « Brochures d’Education Nouvelle Populaire »
(publiée en 1950 par les Editions de l’école moderne française animées par Célestin Freinet.)

- Lire la présentation de l’ouvrage sur le site de l’ICEM


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