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Rencontres franciliennes de collectifs d’analyse de pratiques

22 mars 2006 : appel à participation aux deuxièmes rencontres


TCF est un collectif d’enseignants du premier degré engagés dans la pratique de l’autoformation. Nous échangeons nos expériences, nos difficultés comme nos réussites relatives à l’exercice de notre métier. Les relations avec les enfants, les familles, les collègues sont replacées au cœur du métier d’enseignant.

Cette initiative est née au sein du centre départemental 93 de l’IUFM, lorsque quelques PE 2 qui voulaient continuer leur formation au delà de leur entrée en fonction ont été entendus par quelques responsables de la formation. Au cours de six années de travail collectif permanent (1995-2001), cinq stages de formation continuée de quatre semaines inscrits au plan départemental de formation ont été assurés. Ils étaient élaborés, préparés et co-animés par les stagiaires eux-mêmes afin de répondre effectivement à leurs demandes, en coopération avec les formateurs, et suivis de réunions régulières entre les stages annuels.

Ces stages « Transmettre, Communiquer, se Former » n’ayant pas été maintenus au plan départemental de formation, une poignée d’anciens, à laquelle s’est jointe une poignée de jeunes enseignants également soucieux de partager leurs pratiques et d’ouvrir leurs classes, poursuit avec un chercheur et formateur présent depuis le début de l’aventure, sous forme de rencontres volontaires dans un cadre privé, ce travail de soutien, d’accueil, de stimulation, d’éclairage mutuels, d’interpellation et de vigilance.

Les réunions de travail de ce collectif se partagent entre des temps de parole destinés à ce que chacun sorte de son isolement de praticien, et la conception et l’élaboration d’outils destinés à favoriser la mutualisation et le partage des pratiques, auxquels s’ajoutent occasionnellement des rencontres avec un collectif de chercheurs.

Entre autres actions, le collectif a présenté en 2002 son travail à la Biennale de l’éducation et de la formation. Il interviendra à la biennale 2006 sur le thème « Echanges de savoirs, partage du pouvoir ». Il est intervenu en juin 2004 et juin 2005 auprès de PE2 du centre de Livry-Gargan lors d’une journée intitulée « Préparer sa rentrée ».

Il a organisé en 2005 les premières Rencontres franciliennes de collectifs locaux d’analyse et d’échanges de pratiques éducatives. Lors de cette journée, les intervenants ont exposé des expériences de pratiques alternatives transférables, tant au niveau des publics que des acteurs de la formation, que ce soit dans les différentes formes de pédagogie coopérative ou l’expérience sociétale des réseaux d’échanges de savoirs. L’après-midi a permis aux participants d’échanger entre eux et de poser les bases d’un réseau collectif d’échanges de pratiques.

L’IUFM de Livry-Gargan nous accueille encore cette année pour la deuxième édition de ce forum, dans lequel tout un chacun, formateur et/ou en formation, membre ou non d’un collectif, pourra partager son expérience. Fidèles à nos pratiques, nous souhaitons créer une véritable « veille » pédagogique qui rende visibles et accessibles les équipes de terrain afin d’échanger leur savoir-faire en toute autonomie. C’est pourquoi nous lançons un appel à communication, comme l’année passée ouvert à toutes celles et tous ceux qui souhaitent faire partager leur passion : celle de transmettre, y compris entre pairs, indépendamment de tout rapport hiérarchique.

Merci de faire circuler cette information à toute personne ou collectif intéressé par notre démarche, et de contacter Peter BENOIT sur lesbenoit@free.fr.