Accueil > L’actualité vue par le CRAP > Annonces et communiqués > Paroles et parcours d’élèves


Paroles et parcours d’élèves

Séminaire organisé par la Fespi les 18 et 19 mars à Vitry sur Seine et à Paris


La Fespi (Fédération des établissements scolaires publics innovants) organise un séminaire sur le thème :

Parole et parcours d’élèves

 

Le 18 mars 2016 au Microlycée Jean Macé à Vitry sur Seine de 9h à 18h15, 30 rue Pierre Sémard

RER C station Vitry sur Seine, Bus 180 arrêt Vitry sur Seine RER, Bus 182 arrêt Gabriel Péri ou République Vaillant-Couturier

 

Programmation 2014-2015 10h : Table ronde « Quelle réforme pour quel collège ? » ;
Programmation 2014-2015 une conférence de Xavier Gassmann, Psychanalyste psychologue clinicien ;
Programmation 2014-2015 Ateliers de 15h à 18h15 :
- paroles d’élèves et parcours démocratique
- paroles d’élèves et conflits
- paroles des parents / des enseignants
- accompagner les ruptures

 

Le 19 mars 2016 au Lycée autogéré de Paris de 9h15 à 15h30 (LAP), 393 rue Vaugirard, Paris 15e

Métro ligne 12 arrêt Convention ou porte de Versailles, Tram T3A arrêt porte de Versailles

 

Programmation 2014-2015 10h : Conférence de Patrick Rayou, professeur de sciences de l’éducation Paris 8 (point de vue sociologique)
Programmation 2014-2015 11h : Conférence de Valérie Melin, Odile Paillet, Emmanuelle Catinois, Pierre-Antoine Petesch sur les ateliers biographiques ;

Programmation 2014-2015 13h30 - 15h30 : Ateliers sur la question de la recherche dans les établissements innovants Fespipool, avec la participation de Marie-Anne Hugon, Valérie Melin, Danièle Toubert Duffort, Olivier Brito, André Sirota, et d’autres...

Vers le programme officiel http://www.fespi.fr/seminaire-de-la-fespi-du-18-au-19-mars-2016/


Dans la rubrique :
“Du côté des établissements innovants”

  • Un éditeur lycéen qui met les livres à toutes les sauces
  • L’épistémologie au service de l’esprit critique
  • Des techniques de yoga pour mieux apprendre
  • Le tutorat, toujours innovant ?
  • Construire une école juste, à son échelle
  • Le pari de l’éducabilité
  • Écrire et jouer pour raccrocher
  • Des modules interdisciplinaires en seconde, sources d’inspiration pour les EPI ?
  • Paroles et parcours d’élèves
  • La COP21, un jeu virtuel pour mieux s’approcher de la réalité
  • AGIR pour une école démocratique et citoyenne
  • L’envol du lycée de la vie devant soi

  •  Les Cahiers pédagogiques sont une revue associative. Pour nous permettre de continuer à la publier, achetez-la, abonnez-vous et adhérez au CRAP.

    La revue de presse
    23 mai 2018

    Dans la même rubrique

  • Autisme et développement de la communication
  • Instant Canopé Devoirs faits : au-delà du dispositif, une réflexion sur les temps d’apprentissage des élèves
  • Changer de posture pour apprendre
  • Sciences et prise de décision en éducation
  • Citoyens en devenir, toute une histoire, l’histoire de tous
  • Journées sur les pédagogies et structures alternatives dans le public
  • Les neurosciences au service des apprentissages
  • Coopérer dans la classe, coopérer entre adultes
  • Journées sciences
  • L’entrée en pédagogie différente
  • lire aussi…