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N°496 - Décrocheurs, décrochés

Coordonné par Sandrine Benasé-Rebeyrol et Julien Servois

mars 2012

Qu’est-ce qui se joue et se noue pour l’enfant, qui peut aboutir à un refus de l’école et de ses apprentissages ?
Comment repérer les premiers signes de la désaffection scolaire ?
Que peut la pédagogie pour l’éviter ?
Quelles actions, quelles initiatives, quels bricolages à l’échelle des établissements et des équipes pour anticiper et gérer les processus de décrochage ?

Illustration de couverture : Anne Le Dantec
Illustrations intérieures : Jean-Luc Boiré

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Sommaire

Actualités éducatives

- Nos 12 mesures pour 2012 : que de réactions !
- Innovation : comment faire mieux ? Yves Reuter
- Jean-Luc Boiré, illustrateur de conviction
- Apprendre à (se) conduire ? Philippe Neri
- Des rubriques et des Cahiers

E.l@b Laboratoire - Education - Numérique
www.elab.fr


Notre prochain numéro

N°497 - Le corps à l’école

Le corps à travers ses transformations, ses différences. Le corps de l’enseignant en tension dans la classe. Le corps qui socialise ou bien qui exclut. Le corps qui perturbe, désire ou souffre. Le corps pour bouger et ne plus bouger, pour courir et pour parler. Le corps pour percevoir et le corps transparent. Le corps pour grandir. Le corps pour apprendre.