Si la place des familles à l’école a connu une importante évolution, si les textes ont levé les entraves institutionnelles, il existe toujours des tensions entre les attentes des enseignants et l’implication des parents. Comment mettre en place une relation qui ne soit vécue ni comme une intrusion, ni comme une absence des parents ?
On explore dans ce dossier les malentendus historiques, les ambiguïtés et limites des liens entre école et familles. On distingue bien sûr les situations : il y a peu à voir entre l’accueil ritualisé en maternelle et la place des parents dans un lycée, ou encore dans une structure pour décrocheurs ou un institut thérapeutique. Et l’on voit comment des établissements ou collectivités mettent en place des projets particuliers pour favoriser la rencontre. Celle-ci devient possible quand il y a des gens pour y croire, pour sortir des routines et des méfiances, pour imaginer des modes de dialogue qui ne soient pas réservés aux classes moyennes consommatrices d’école, mais s’adressent à tous, et parfois particulièrement aux familles étrangères.
Un dossier riche d’analyses et d’éclairages sur la diversité des situations, des questions du quotidien aux débats sur les principes, Un vaste ensemble de réflexions particulièrement utiles pour commencer l’année scolaire sur de nouvelles bases !
N°465 - École et familles
Dossier coordonné par Peggy Colcanap et Jean-Michel Faivre
août 2008
Sommaire
Sommaire du dossier
Éditorial : Tisser des liens... sans s’emmêler
1- Je t’aime, moi non plus
Laurent Ott : Famille-institution : une collaboration obligée ? Pierre Frackowiak : Le « parentdélève » au cœur des malentendus Anne Berlioz : Une confiance mise à mal Jean-Michel Faivre : Le risque permanent de l’incompréhension Michèle Possible : Le parent qui connaît la maison... Monick Lebrun-Niesing : Coéducation famille-école en Rased Pierre Michard : Plaidoyer pour l’enfant-parent Séverine Kakpo : Grands frères et grandes sœurs : des acteurs invisibles Delphine Gazzabin : La famille meilleure que l’école ? Yvon Escobar (PEEP), Christiane Allain (FCPE) : Question iconoclaste...
Articles à lire en ligne Laurent Kaufman : Socle et questions sensibles Olivier Francomme : Dynamiques familiales, histoires singulières Véronique Francis : L’activité scolaire hors l’école comme espace de rencontre Delphine Gazzabin : L’instruction en famille, version intégrale Dominique Glasman : (article du dossier 339, 1995) : Les avatars de l’« implication »
2- Agir au cas par cas Nathalie Bogue : L’accueil quotidien : un lieu transitionnel, un rite de passage Michael Nachon : Celui qui parle du corps de l’enfant Julien Masson : Enfants difficiles, parents fragiles : quelles bases pour un dialogue ? Éric de Saint-Denis : Avec ou sans parents, c’est selon Sébastien Quenot : Enseignement bilingue et stratégies des familles en Corse Esoh Elamé : Informer, comprendre, valoriser
Article à lire en ligne Esoi Elamé : École et familles migrantes en Italie
3- Rendre possible la rencontre Entretien avec Larbi Kezouh : Naissance d’un parent délégué Régis Guyon : Rendre l’école abordable et bienveillante Sylvie Grau : Sortir des habitudes Jean-Michel Zakhartchouk : PPRE : impliquer les parents... sans leur dicter leur conduite Jean-Pierre Quayret : À propos de territoires :
l’exemple de La Prairie Xavier Pichetti : Accompagner des parents désenchantés Anne-Marie Rabany : Voyages et sorties : on a besoin de parents médiateurs Cécile Goï : Une certaine dissonance culturelle Virginie Barret : Papa, maman, le conseiller et moi Entretien avec Peggy Colcanap : Sortir de la vision « salledesprofs » Point de vue, Sylvain Grandserre : Parents-école : dans les deux sens
Articles à lire en ligne Cécile Goï : Élèves et parents allophones : construire le lien N’Diaye Feuerstoss : L’association « École et Famille » Régis Rémy : Inventer des moments de rencontre Sylvie Crépy : La relation avec les familles s’apprend aussi
Et chez toi ça va ?
Sylvain Loscos : L’année-lumière, chronique d’une année de professeur des écoles stagiaire en ZEP (N° 2) Anne-Laure Fourmont : Bilan météo en 6e C Aline : Rentrée 2007-2008 Élise Roca : J’écris, tu écris, il écrit, elle crie en ZEP... Catherine Leboullenger : Éducation à la sexualité en collège ZEP
Faits & Idées
Anne Hiribarren, Vincent Guédé : Prendre du plaisir (chronique n° 10) Carole Fraimbaud : Les stages de rattrapage CM1-CM2 Bruno Jay : La morale à l’école primaire
